【文章內(nèi)容簡介】 司機叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓，下決心引以為戒，更加自覺地嚴格遵守交通法規(guī)，避免交通事故給您帶來麻煩。 三是司機的不良習慣造成的，比如自動擋車司機不扶方向盤、司機開車時抽煙、喝飲料、行駛時氣囊上面擺放物品、加油燈亮繼續(xù)行駛、不開大燈和老開大燈等等的不良習慣也是造成交通事故的根源。 四是有的交通事故確實是行人造成的，主要是 行人不注意交通安全所造成的。 原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。 原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而把同學的東西扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好 ?？扇绻糜幸惠v車經(jīng)過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā) 生。 原因之三是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護欄吧 !同學們，你們聽了以后，心中一定有數(shù)吧 !生命只有一次，讓我們共同關注安全，關愛生命 !讓安全永在我心中 !安全教育演講稿 4 同學們，假期來臨了，為了使同學們在假期能安全度假，特要求全體 同學注意安全，自覺遵守學校的規(guī)章制度。安全是一個沉重的話題。據(jù)中國教育部提供的資料顯示， 20_年因交通事故造成的中小學生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近 12 名中小學生喪生在車輪之下，而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每天有約有 50 名中小學生遭遇意外傷害事故。其中溺水占到 30%以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有 萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40 多人。這是一組多么觸目驚心的數(shù)字啊 ! 我們的青少年時代不應該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥 !我們在暑假里要時時處處注意安全問題， 嚴防各種事故的發(fā)生。并積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優(yōu)秀的小公民。我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源 ! 下面，我要給大家提幾點假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實在行動上。 第一方面：安全第一，防范意外。 防溺水事故： 發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以 生命的失去而作為代價的 。對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學校明確要求大家不準私自或擅自到渠邊，河里玩耍戲水、捉魚。學校把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀律要求。 要注意交通安全： 5 月 22 日晚 8 點 40 分左右，一白色三菱越野車，在人民路紅樓賓館前，自西向東急速行駛，連撞 8 人，最后撞向路側(cè)綠化帶，車禍范圍達 50 余米， 4 人當場死亡，其他四人受傷。當場死亡 4 人，是為一家人中的四口，爺爺奶奶孩子和母親。另一人為其直系親屬。 所以一定要注意，不僅 你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿 12 周歲的學生騎車上路。 要注意飲食衛(wèi)生安全： 夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。 其它安全注意事項： 不要到施工場地、橋梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戲。禁止進入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時應向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出、外宿和遠游。在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠離 高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災意識和能力。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧 。不準進行不安全的 戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。 注意防雷擊： 室內(nèi)防雷：如有雷鳴閃電時您正巧在家里，將門窗關閉，不要冒險外出。不使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、外接天線 。不接觸天線、水管、水龍頭、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗建筑物外墻、電線等帶電設備或其它類似金屬裝置 。減少使用電話和手提電話 。不要使用太陽能熱水器淋浴 。不要出去收晾曬在金屬線上的衣物，晾衣用的金屬線不要拉進室內(nèi) 。不站在門前或屋檐下，不站在電燈泡下，最好在遠離門窗、電燈泡 1 米之外的室內(nèi)休息。 室外防雷：遇雷雨天氣，應進入有避雷裝置的室內(nèi)，千萬不要使用 金屬骨架傘，不要把鐵鍬、高爾夫球桿等扛在肩上 。打苗時不可大步跑，最好就地蹲下，遠離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場所，應盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好 。雷雨天不中從事水上作業(yè)，不要游泳、釣魚 。打雷時不要去山頂、坡頂、樓頂 。出門時最好穿絕緣鞋，不要開摩托車，騎自行車，在野外的人群之間應拉開幾米的距離，不要擠在一起，在汽車內(nèi)不要把頭、手伸出窗外。 不準私自到學校嬉鬧，不準弄壞公共財產(chǎn)。 第二方面 ：嚴格要求自己，認真完成假期作業(yè) 牢記自己是一名中學生，時刻牢記《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，我們學校一直倡導，也一直要求同學們“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。 每天利用一定的時間溫習功課，完成作業(yè) 。 每周看一本有益的課外書 。 做一個安全知識手抄報 。學校要評比， (以收集法律及安全知識為主 )。 每天至少幫家里做一件家務事 。 多 參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。參加活動的學生一定要做好安全防護，如出現(xiàn)安全問題，學校不承擔任何責任。 同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生 !最后希望同學們把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過暑假，快快樂樂返校來 !安全教育演講稿 5 尊敬的各位領導、各位校長：大家好 !根據(jù)汪校長的安排，今天由我在這里跟大家做學校安全 (衛(wèi)生 )管理經(jīng)驗交流。我接受這個任務之后還是很糾結(jié)的，學校管理對于各位校長而言應該是駕輕就熟、游刃有余，學校的安全 (衛(wèi)生 )工作定當安排科 學、措施有力、 成效顯著，那我的經(jīng)驗交流能講些什么呢 ?我校的且稱之為經(jīng)驗的一些做法或許都已經(jīng)是學校管理中可以叫”通識“、”常識“的了，思之良久確實找不到什么大的特色和亮點。以下所談權當班門弄斧一回，有不妥之處，敬請斧正。 學校安全工作沒有小事只有實事，學校安全工作沒有大道理只有硬道理。我校把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上未雨綢繆，做到時時處處把安全記在心中，掛在嘴上，抓在手里，堅持教育與管理、治理與建設相結(jié)合，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。 一、完善工作機制。 學校成 立以校長為組長，所有教師為組員的安全工作小組，責任到人，各負其責。加強制度建設，從本校實際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、防范措施和各種應急預案。將安全工作納入教師常規(guī)管理考核，要求每一位師生明確規(guī)定的各項要求，思想上強化安全管理意識，把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來，把對學生成長的關注與呵護體現(xiàn)在安全教育管理的每一個環(huán)節(jié)中，努力做到處處有規(guī)范，安全無縫隙，真正使學校安全工作落到實處，杜絕責任事故的發(fā)生。 二、堅守常規(guī)制度。 所列這些不是學校安全工作的全部制度，卻是學校安 全工作的核心制度。 安全隱患排查制度。安排總務對學校的安全隱患每月一排查，對 排查出的安全隱患進行認真的梳理、整改，并記錄。 上課時間鎖門制度。學校安排學生配合值周教師在早晨、中午預備時關閉校門，嚴禁閑雜人員進入校門，也防止學生教學時間外出。 缺勤學生跟蹤制度。班主任在晨午檢發(fā)現(xiàn)有缺勤情況要及時跟蹤，明確原委，對異常缺勤的要按學校有關規(guī)定處置。 學生放學集中護送制度。值周教師做好整隊和安全教育，護送教師做好校門口秩序的維持和護送。 安全教育 制度。要求班主任堅持”安全教育周周有、專題教育適時行“，并要求有記錄。學校也編訂一冊安全教育校本教材供老師參考使用。 三、動員各方力量。 學校的安全工作，緊靠一兩個人的努力是不夠的 。學校的安全工作，緊靠一堆躺著的制度更是不行的。要讓制度活起來，要讓老師們意識統(tǒng)一、行動統(tǒng)一，動員包括家長在內(nèi)的多方力量，形成校園安全合力保護網(wǎng)。 密切關注校園周邊環(huán)境，有涉及校園安全的不穩(wěn)定因素及時聯(lián)系村兩委和中心學校，及時匯報、溝通、處置。 及時發(fā)放學生安全告知書、學生上下學接送告知書等 ，明確家長職責，也提醒家長重視孩子安全，要培養(yǎng)孩子安全意識。 細化教師安全責任書。安全責任書要成為教師安全工作的指南，要盡可能的將教師工作職責細化。我校的安全工作責任書，每年都會做適當修改，增刪、優(yōu)化部分條款。學校的各項工作制度、工作要求 要盡可能的在安全責任書中體現(xiàn)。 四、培養(yǎng)良好習慣。 一切的努力如果脫離了安全工作的重點對象 —— 學生，那必然是事倍功半。沒有學生主動參與的安全工作也定會吃力不討好。所以，經(jīng)常性的安全、衛(wèi)生教育要以良好習慣培養(yǎng)為重要目標。習慣，需要三至四個月的時間方能內(nèi)化成為自覺行為。學生的習慣培養(yǎng)靠老師，老師的習慣培養(yǎng)要靠校長。逢會必講，必講的除了安全，還要講培養(yǎng)學生習慣的重要性。學生的習慣培養(yǎng)最好的方法就是說教加監(jiān)督，法西斯式的方式不應該出現(xiàn)在校園，那”猴子不上樹，多敲幾遍鑼“或許是個不錯的選擇。習慣的養(yǎng)成是一個艱難的堅守過程，一旦養(yǎng)成習慣那也是很有成就感的。如果說 安全是不能用眼睛直觀感受的話，那我校的衛(wèi)生卻是可以直接用眼睛來感受的，一個星期清掃一次校園，平日里也很少見到亂丟的垃圾。有些垃圾還是接送學生的家長或少數(shù)學前班的搗蛋鬼制造的。衛(wèi)生的好習慣當然很多，單就校園衛(wèi)生而言，除了培養(yǎng)不亂丟的習慣，還要努力培養(yǎng)能主動拾起散落垃圾的習慣。 好習慣的培養(yǎng)，除了在安全、衛(wèi)生方面，在學習上也是重要的一個能力。所以，培養(yǎng)學生好習慣是我對老師們一直提醒和關注的。 五、其它。 學校工作的諸多方面是無法割裂進行的，這樣也是不科學的，很多都是相融相通、相輔相成 、互促互進。我每學期開學首先要做的是完善一些教師日常工作材料，一學期的大部分工作就是以這些材料為提綱而鋪開。 對于模范這樣一個村小而言，老師們的工作是艱辛的，課時數(shù)太多，就連生個病請個假都沒有辦法安排好課程。這樣的工作現(xiàn)狀導致很多本該有的校園活動開展起來舉步維艱。所以，學校的管理除了必須有的剛性，很多還是柔性為良方，盡量多些人性化的成分。要明確校長在管理工作中的服務性成分突顯的重要性。服務學校、服務教師、服務學生。 最后，總結(jié)下我的工作體會，簡而言之概括為”三要“：思想上要重視，制度上要 健全，方法上要創(chuàng)新。 管理能力有限，表達能力有限，不當之處，虛心求指正。 謝謝大家 ! 以安全教育為主題的演講稿最新集合 第三篇：以安全為主題的演講稿 以安全為主題的演講稿 為大家推薦的是以安全為主題的演講稿，希望可以幫助到大家，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈。 隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么 ?每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒 那是因為有生命的存在 。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲 在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾 這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴 !有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。 世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。 何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。 當今威脅生命的安全因素都有那些呢 ? 無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個世界因為人的歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全 意識，視安全隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那么后果不堪設想，良心也終會受到譴責。一件件一樁樁血腥的事實報道，令人膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。 只因為忽視了安全問題