本科函授畢業(yè)自我鑒定[大全](編輯修改稿)
2025-05-12 13:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有好幾桶水，而且必須是一條源源不斷、永不干涸的河水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。 第三篇：函授本科畢業(yè)自我鑒定 函授本科畢業(yè)自我鑒定 時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。自從 XX 年 1 月被 xx 學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后，我以滿腔的斗志全身心地投入 函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘 xx 學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí) ,本人在思想認(rèn)識(shí) ,業(yè)務(wù)知識(shí) ,專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括 如下： 思想認(rèn)識(shí)： 在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài) 社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。能初步樹(shù)立起馬列 主義的科學(xué)世界觀，以及愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民主法制和自尊自愛(ài)自強(qiáng)的社會(huì)主義思想觀念。 業(yè)務(wù)知識(shí)： 三年的函授學(xué)習(xí) ,雖然面授時(shí)間短 ,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重 ,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考 ,但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《 xxx》、《 xxx》、《 xxx》、《 xxx》、《 xxx》、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí) ,使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)在原來(lái)的基礎(chǔ)上 ,有一個(gè)較完整的提升 ,對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì) ,對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解 ,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。這些知識(shí)使本人提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。 專業(yè)技能： 美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能 ,問(wèn)題設(shè)計(jì)技能 ,授課技能等 ,函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響 最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能 ,過(guò)渡技能 ,示范技能 ,講解技能 ,糾錯(cuò)技能等；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究 .存在的問(wèn)題 : 新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用 ,美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用 ,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換 ,教學(xué)策略的變化 ,師生間的交流溝通 ,小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué) 習(xí)和進(jìn)修 ,這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一，也是本人存在的問(wèn)題。 在今后的工作中，我將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”。我 將以 “認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。 光陰如箭，歲
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