亂辦班亂補(bǔ)課教師代表發(fā)言(編輯修改稿)
2025-05-12 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （一）加大管理力度。加強(qiáng)對(duì)本校教師的管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，注意教師良好形象及社會(huì)影響。 （二）加大宣傳教育力度。認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于禁止在職教師亂辦班亂補(bǔ)課的管理規(guī)定》，強(qiáng)化要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，保證全體教師不亂辦班、亂補(bǔ)課等違規(guī)活動(dòng)。 （三）加大檢查監(jiān)督力度。學(xué)校和教師的檢查和監(jiān)督力度。對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課的舉報(bào)一起，查處一起，絕不姑息。 （四）加大 責(zé)任追究力度。對(duì)違規(guī)辦班教師按照《關(guān)于禁止在職教師亂辦班亂補(bǔ)課的管理規(guī)定》嚴(yán)肅查處。 （五）不準(zhǔn)延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、組織學(xué)生在校園內(nèi)補(bǔ)課。 （六）嚴(yán)禁教師違反規(guī)定以任何名義占用學(xué)生的假期及其它課余時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行有償補(bǔ)課。 （七）嚴(yán)禁教師在自家、到學(xué)生家或其它場(chǎng)所進(jìn)行有償補(bǔ)課。 （八）嚴(yán)禁教師接受學(xué)生家長(zhǎng)和其它部門(mén)聘請(qǐng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行辦班授課。 第四篇：治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度 治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度 中心校從遵循教育教學(xué)規(guī)律，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，維護(hù)教師、學(xué)校以至教育形象出發(fā)，通過(guò)加強(qiáng)師德教育、從嚴(yán)查處違紀(jì)違規(guī)行為，使教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料等以教謀私現(xiàn)象得到了初步遏制。但仍有個(gè)別教師對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料的危害性認(rèn)識(shí)不清，受利益驅(qū)動(dòng) ,熱衷參與 ,對(duì)上級(jí)“治亂”態(tài)度的嚴(yán)肅性、堅(jiān)決性以及“治亂”工作的長(zhǎng)期性估計(jì)不足 ,或者懷疑觀望，或者心存僥幸；一些校長(zhǎng)也存在對(duì)教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料等行為認(rèn)識(shí)模糊、態(tài)度曖昧、工作被動(dòng)等問(wèn)題，在部署和落實(shí)“治亂”工作上或者蜻蜓點(diǎn)水、輕描淡寫(xiě)， 或者“雷聲大，雨點(diǎn)小”，以會(huì)議代落實(shí)，缺少必要的自檢自查。為了杜絕上述情況，鞏固“治亂”工作成果 ,防止“治亂”工作出現(xiàn)反彈 ,經(jīng)中心校決定將預(yù)防的關(guān)口前移，進(jìn)一步完善“治亂”工作的長(zhǎng)效機(jī)制，加大“治亂”工作力度，強(qiáng)化責(zé)任追究，特制發(fā)本制度。望各校
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