【文章內(nèi)容簡介】 間，是綿綿不盡的黑夜和如洪水猛獸般的疲憊感。熬夜是最有害身體的行為，無論如何都要節(jié)制。對于那些需要養(yǎng)家糊口的人來說，熬夜算不上什么，只要可以多賺錢，什么代價都能付出。每晚上最煎熬的事就是等天亮。天一亮，時間久過得飛快，趕著下班回家吃早餐，然后休息，晚上八點再去工廠。同一樣的動作在每個人的手里需要重復(fù)千萬次，從成型到成品再到包裝，有的訂單需要長時間完成，一周幾周甚至一個月。對于我來 說，好奇心和挑戰(zhàn)新事物，但凡同一件事做了很多遍后就希望做一件新鮮的事，所以會產(chǎn)生懈怠消極情緒，并且覺得身心壓抑，不時有人在耳邊催促，要加快速度，作為管理層的那些人只要速度不要人性，作為廉價勞動力只能享受牛馬的待遇。 每天有新的工人加入，慢慢聊就熟悉起來。認(rèn)識幾個工友都是高中剛畢業(yè)出來打暑假工，給自己掙點零花錢。他們都是通過中介來到這里，很多人以前都沒出過自己生長的地方，第一次出省興奮又緊張。來到一個新的地方就要獨立地靠自己支配一切。最吃虧的一點就是，自己的勞動成果要被中介吞掉很大一部分，這樣一來也很 打擊積極性。印象最深的就是一個即將高二的學(xué)生，在工廠里做了一天之后，她唯一的感嘆就是“錢太難掙了，我回去之后一定要好好讀書”。 五、實踐心得 這次社會實踐工作，給我感觸很深，畢竟是我第一次工作，什么都想做到最好，但自己還是實力有限、經(jīng)驗不足。要認(rèn)識到自己的缺點，才會知道怎么去完善。心高沒有用，不管在什么地方，不管職位高低，薪金多少，都不能應(yīng)付差事，還是腳踏實地一步一個腳印的走才安穩(wěn)。大學(xué)教育現(xiàn)在已經(jīng)由最初的精英教育轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的素質(zhì)教育，這種顛覆性的變化，讓我們不得不讓我們重新認(rèn)識自己的大學(xué)生 的社會位置。從而學(xué)會從容的面對在就業(yè)生涯之中殘酷的競爭。學(xué)會處理在就業(yè)過程之中自身素質(zhì)與眼高手低之間出現(xiàn)的沖突。不能總是夢想著一步登天，生活里還真沒有童話。 經(jīng)過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作商我都學(xué)會了很多，以下是我的幾點心得體會： 1）我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同； 2）其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事 情只有走上社會才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機會的到來，應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力； 3）我認(rèn)識到“團隊精神共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利； 4）要善于與人交流，正確處理各方面的關(guān)系；遇事應(yīng)沉著應(yīng)對自己不會的事應(yīng)該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。 通過這次社會實踐，我 得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的要求。 第二篇：印刷廠暑期社會實踐報告 印刷廠暑期社會實踐報告 印刷術(shù)是古代四大發(fā)明之一，古印刷術(shù)傳承著中國古老的文明傳統(tǒng)。為了追溯古代文明的腳步，我來到了成都海峽新青印務(wù)有限公司，是它帶我走進了古老文明的國度。 先拿印刷來說吧，從古至今古代的用印 ,是印刷的雛形 .；唐代的單張木刻印刷品是最初的雕版印刷， 題材是佛像等宗教內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上發(fā)展出印刷多頁的書籍。 裝訂方式 ,則曾經(jīng)有旋風(fēng)裝 ,蝴蝶裝 ,后來才有線裝書。宋代畢升的活字印刷是世界首創(chuàng)，但其實這種方式的運用范圍并不廣。朝鮮人后來發(fā)明的銅活字才是真正實用的技術(shù)。 一、在這個社會實踐中我所了解到的印刷設(shè)備和基本信息 印刷生產(chǎn)與裝訂車間版工作室和印刷車間，主要負(fù)責(zé)制版和印刷生產(chǎn)。制版工作室有 CTP 直接制版機，設(shè)備相當(dāng)先進，不僅效果好，而且效率高，大大降低了工作人員的勞動強度；車間對開四色機四臺，輪轉(zhuǎn)膠印機 8 臺，自動配頁生產(chǎn)線兩條，半自動騎馬訂書機 10 臺，膠包機 5 臺，折頁機 8 臺，單面、三面機刀 14 臺，能滿足各種書刊雜志印裝工作。裝訂車間負(fù)責(zé)書刊的覆膜、配頁、折頁、模切壓痕、鎖線訂、膠訂、鐵絲訂、燙金等工作。 另外，成都海峽新青印務(wù)有限公司還設(shè)有一個大倉庫，倉庫分為兩間，一間為成品區(qū)，另一間為原料區(qū)（包括紙張 、油墨和其他輔料 等）。公司還有自己的職工食堂和職工宿舍，食堂的職工餐口味不錯，宿舍也通風(fēng)良好，而且都對工作人員免費，包吃包住，待遇不錯。 二．實踐的過程 我所從事的工作內(nèi)容有分書或打包，工作簡單輕松，但是需要動手能力強，而且富有極強的耐心。分書就是將缺頁、破損的與好的書區(qū)分開來；打包就是將好的書用包裝紙分本手工包裝起來，一包一般裝有十本、十五本或二十本、依情況而定。我主要從事分書的工作，分書要眼力和動作敏捷，而我的動手能力不行，所以我只有盡力去滿足我的產(chǎn)量。在工作中我遇到了許多同事 ，他們的老員工大多是殘疾人，新員工就是我們這些實習(xí)生。老員工都很平易近人，新員工很快就可以和他們?nèi)谌氲揭黄?，他們都很樂于滿足，生活態(tài)度樂觀，聽他們說他們很滿意這里的工作，這里就是他們的第二個家。 三、實踐的目的和意義 社會實踐是學(xué)校全程教學(xué)計劃中的一項重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。 去實踐可以增強學(xué)生的感性認(rèn)識，幫助學(xué)生掌握基本實踐知識，增強社會責(zé)任感。印刷設(shè)備操作實踐對學(xué)生的實踐動手能力要求很高，要求學(xué)生直接參與，親自動手。 在其中我學(xué)到許多在課堂上根本就學(xué)不 到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下夯實的基礎(chǔ)。雖然這個社會實踐內(nèi)容與我所學(xué)專業(yè)關(guān)系不大，但是管理無處不在，通過這個社會實踐，既讓我看到了這里的一 些基本管理制度存在的合理性和不合理性，同時培養(yǎng)了我實際工作的動手能力與分析能力。 “千里之行，始于足下”，在這短短的日子里，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵