【文章內(nèi)容簡介】 想到了 賀之章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀”。 此外還有風(fēng)，好像是一種催人奮進的力量，帶給人以希望，俗話說：“一年之際在于春”。 春就是綠色的，象征著和平與希望。在這播種的季節(jié)里，每人種下一粒希望的種子，等待春華秋實，春是生命之緣。 用畫筆是絕對描繪不出春的美麗，只能用心去感受她的美，你也試著去感受這春意盎然的景色吧！ 描寫春天的作文 300 字篇 4 春，在不知不覺中來了，那么快。幾場雨，細細的灑下，像一條條的絲。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨帶來的是涼爽的感覺，春雨呢？它給人一種溫暖，幾場雨后，天越來越暖了。 坐在車上，從車內(nèi)向外望，就會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，樹枝上的一個個綠點越長越大了，枝條不再是那么干巴巴的，透出綠意，仿佛使勁一捏，就有汁液順著枝條流下來?？諝庵谐錆M春天淡淡的樹汁味。 再看看，青青的草早就耐不住性子，從冬天凍硬的土中鉆出來。開始是嫩嫩的，小巧玲瓏的，好是可愛，如剛剛出生的娃娃。之后，過了些 日子，就一點點兒綠了，高了，到最后都發(fā)青了，又正巧來了一場雨，“嘩嘩，嘩嘩”，一場雨后，小草都洗了個澡，葉子上都是大的，小的的水珠。小的和小的匯到一齊，嘩的變成大的，又從葉上滾下來，鉆入土里。小草沒了負擔(dān)，挺起了腰，把洗凈了的、更青翠的葉現(xiàn)出來。 兩周前桃樹上，還什么都看不見，此刻卻齊齊地放出來，放的滿園都是。桃花粉里透白，白中顯粉，把自我舒展開來，風(fēng)一吹，就扭個身，害羞地笑了。 一時光就沒了冬的肅靜與威嚴，快快的，正如春的的性格一般，一會就來了，把活潑和快樂帶來了。不明白，她哪一天又和來一 樣，快快的走了呢？ 描寫春天的作文 300 字篇 5 我們開學(xué)已經(jīng)一個月了，春天的腳步也悄悄地逼近了。 這個月是陽春三月。都說三月陽光明媚，果真不假，今天，爸爸帶我去他的駕校玩。 我們路過白河時，白河兩岸都長滿了柳樹，柳樹上的枝條已抽出了新芽如少女般的長發(fā)飄飄揚揚。此時此刻，我想起柳宗元的一句詩—— “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！? 快到目的 .地時，國道的兩邊種滿了桃樹。那樹上布滿了大大小小的花骨朵，有的花已迫不及待地大膽的開放了，而有的卻很害羞只張開了幾片花瓣，有的還在 沉睡在美夢中。那還沒開放的花骨朵猶如一個個士兵，等待補給的充足，一旦充足，立刻發(fā)兵支援春天。那一塊地上還長著一些不知名的野花，它們雖然不知名，但是，它們也響應(yīng)春天的號召來參加百花爭艷的活動。 到了目的地，地上張滿了碧綠的小草，它們來為大地爺爺織地毯。還有一塊地上種了油菜花，油菜花是春天象征，有幾只蜂蝶來采蜜。 描寫春天的作文 300 字篇 6 星期天，我走出家門漫步在鄉(xiāng)間小路上，只覺得春風(fēng)像慈愛的母親，輕佛著我的臉，使我感到舒爽。湛藍的天空漂浮著朵朵白云，天底下，大片大片的田野五彩斑斕，景色十分迷人。 我來到麥田地邊，只見麥苗長高了，拔節(jié)了，長長的葉子綠得發(fā)亮。大片大片的麥苗地連在一起，就像是綠色的海洋。陣陣風(fēng)兒吹來，麥苗高興得手舞足蹈，它們歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。 離開麥苗地，來到一塊油菜地邊。只見油菜花開得正熱鬧。那盛開的花朵有四片金黃色的花瓣組成，仿佛一把把撐開的黃絨小傘，那花瓣是橢圓形的，摸上去像絨布 一樣，聞起來有淡淡的清香，真是惹人喜愛。那還沒有完全盛開的花朵，花瓣卷在一起，猶如一個個黃色的小酒杯，有的還是花骨朵兒，像一粒粒青色的小米粒??放眼望去，整塊地像金色的地毯。 遠處，火紅的桃花，粉紅的杏花，競相開放，棵棵柳樹舒展著柔軟的碧綠的柳枝?? 春季的田野真像一幅優(yōu)美的畫，令人心曠神怡！ 描寫春天的作文 300 字篇 7 綠綠的葉子，用它們自己連結(jié)成一條河流，在平原上洗滌一切，灌溉一切。一片片麥地在綠色的河流中安靜地睡著。翠綠的麥苗懷揣著地氣慢慢成長。那些綠色挺舉的手，偈一面 綠色的旗幟，在風(fēng)中飄舞著一個人的視線。 花朵發(fā)出了一種芬芳。花朵發(fā)出了一種呼喚?；ǘ浒l(fā)出了春天的聲響。鳥兒飛過。鳥兒用自己的翅膀飛向太陽。鳥兒用自己的翅膀攪動天空的心扉。鳥兒用自己的翅膀在天空書寫自己的名字。鳥兒的叫聲也是綠色的。鳥兒在綠色沸騰的平原上，留下了自己的影子。 五顏六色，以及七彩的鮮艷，在田野上走動。成片地綠，一朵朵曇花熱烈地追逐著春天，呼喊著春天的名字，喊得很深情。喊得很動聽。喊著喊著花就開了。 大美在田野上?；ǘ鋸拇禾炖锉懦隽饲文?。油菜從春天里吐出金黃的火焰。大地的杯 盞盛滿了春天醉意。柳樹伸出了自己綠色的雙手緊緊抓住春風(fēng)，從春風(fēng)里滴落了詩意。沿著綠葉，和花朵上升。 大地是春天的舞臺。萬物波動著生命的氣息。大地顫栗著萬物的根源。被春天放大的生命，在連綿的綠意中，在連綿的拔節(jié)聲中發(fā)出自己的聲響。讓鋪天蓋地的綠色的希望漸漸扎根于大地，彌漫開去。 所有的花朵展現(xiàn)綻開的姿式，讓春天的雙腳站在平原上，站成一種風(fēng)景。萬物的芳菲在于春天，春天的芳菲在于花朵和綠，在于生命的氣息，在于生命的活力。 描寫春天的作文 300 字篇 8 四月的春天是最美好季節(jié)，我們也在 這最美好的時節(jié)來到了龜山。 剛上大橋，便看見了那巨大的電視塔，它高高的聳立在山腰上，我一看，不禁對龜山又多了幾份向往，好在，很快就要到了。 下了車，已站在山腳下了，往山上望去，滿山的綠樹造就了滿山的陰涼。那綠是嫩綠，那葉是嫩葉散發(fā)著那新生綠葉的嫩香，和早晨那清鮮的空氣和在一起，你深吸一口，感覺一下，你一定能聞出那絲絲春的氣息。再聽聽那悅耳的鳥鳴，看著那包圍著你的綠，真像走進了夢境里的天堂。 走到半山腰，便看見了那一縷縷穿射過葉間的春光，雖然只是星星點點，但卻異常燦粒。照在臉上，便可感 覺到春天給予給大地的溫暖。 我們到了山的索道區(qū)，乘吊車去看漢江，吊車里撒滿了陽光，江面上也是，陽光在波浪上翻滾，不停反射，讓人有一種愜意感。 春陽并不太刺眼，吃完野餐，我站在山邊欣賞美景，放眼望去，你應(yīng)感到驚訝，整一片綠，沒一絲雜色！這也許就是春天的力量，這就是龜山的春天！ 該走了。 車，請開慢一點吧！讓我再看看龜山的綠，讓我再聽聽龜山的鳥鳴。愿我美好的記憶永遠留在龜山！永遠留在春天里吧！ 描寫春天的作文 300 字篇 9 春天，小黃鸝唱著美妙的歌，大地充滿了生機， 柳樹也蘇醒過來了。 冬天時，柳樹的葉子都掉光了，只留下光禿禿的樹干，我以為它死了。但等到初春的時候，我發(fā)現(xiàn)柳條有一點兒變綠了，變軟了。再過些日子，綠色漸濃了，還吐出淺黃色的小嫩芽來，像削尖的小鉛筆頭。再過幾天，小嫩芽變成了淺綠色，舒展成嫩葉。 才下過幾陣蒙蒙細雨，春風(fēng)吹拂著無數(shù)條嫩綠的柳絲。春風(fēng)用綠色的顏料，染綠了柳樹的葉子，飄動著。到了四五月份的時候，柳絮從柳枝之間飄出來，滿天飛舞，毛毛絨絨的，像棉絮一樣潔白輕盈。我像吹泡泡一樣追著柳絮奔跑，好玩極了。當(dāng)柳絮飛舞的時候，柳葉已經(jīng)長得很大了， 春風(fēng)把柳條梳理得整齊，像淑女的頭發(fā)一樣，在空中飄逸。柳枝可以做柳笛，聽爸爸說他們小時候常常把柳笛當(dāng)哨子吹，我也很想試試。當(dāng)柳葉變成深綠色的時候，春天就過去了，迎來了炎熱的夏天。 我非常喜歡柳樹，更喜歡春天的柳樹。 第四篇：【必備】描寫春天的作文 300 字集合 【必備】描寫春天的作文 300 字集合八篇 在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是為大家整理的描寫春天的作文 300 字 8 篇，希望能夠幫助到大家。 描寫春天的作文 300 字篇 1 踏青，是一種美的享受 。踏青是放松心情最好的方式 。踏青是去感受大自然的最好機會！直到今天，我才知道了春天的美麗。 細細的雨絲從天空媽媽的懷抱中跑到人間，駐進大地。我坐在柔弱卻又堅強的小草上面，在欣賞它們獻給我們的禮物。你瞧，在柳樹枝葉的裝扮下，迎春花顯得是那 么嫵媚。 春天是一個可愛的小姑娘，她走到哪里，哪里就會變得歡樂起來。她興高采烈地跑到青蛙旁邊，可愛的小青蛙快活地蹦起來，她又跳到柳樹旁邊，柳枝甩著新綠色的頭發(fā)??我被它們深深地陶醉了！ 春天的美麗不僅僅是這樣。有迎春花在伴舞，有雨珠在歌唱，還有??小草在告訴我，花也在告訴我：春天是美麗的，春天比炎熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天更加迷人，歡迎你來感受春天。 一個春意盎然的季節(jié)，是春天。感受春是一種特別的感覺，其實是美在心間！ 描寫春天的作文 300 字篇 2 小紅坐在教室的 板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師，但是她的心正和春風(fēng)一起，游蕩到大草原上去了。“小紅，這個問題你來回答?！崩蠋煆?42 雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了小紅這雙走了神的眼睛。小紅站起來，無法回答，臉羞得紅紅的?！胺艑W(xué)后，你到辦公室來，我給你補這堂課?！毙〖t坐下來，竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。 孩子們活蹦亂跳地背著書包放學(xué)了，小紅低著頭走進了辦公室。老師讓小紅坐在自己身邊，像是對著 42 位學(xué)生，又開始講課了。小紅望著老師嚴肅的面容、認真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里?? 補課完畢，她才看見窗外飄灑著細細的春雨?！袄蠋?，下雨了？”小紅驚奇地問。“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”老師問。小紅搖搖頭?！澳闶裁炊紱]聽見？”老師又問?！袄蠋?，我只聽見您給我講課了。”是呀，她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷聲？老師忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動：“哦，小紅??你會學(xué)好，我放心了??” 21 歲的老師解開蒙古袍衣襟，把十歲的小紅摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。小紅摸著自己干干的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在細雨朦朧中遠