【文章內(nèi)容簡介】 沒多久老師就改完了試卷！小紅 86，小唐 83，小興 92 聽著老師念的分?jǐn)?shù)，大家好像都考得不好。怎么還沒到我？我肯定比他們考得好所以才最后念到！小楊。終于到我了！我的心提到了嗓子眼，緊張得不得了！ 82！??？不可能吧！明明都會(huì)做的題怎么才這么一點(diǎn)兒？我驚呆了，心里像壓著千斤石頭，無地自容！ 試卷發(fā)下來！我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的 地方都是粗心大意和掌握不牢固造成的，都是最低級的錯(cuò)誤！ 第三篇：以考試的作文 300 字匯總 精選以考試的作文 300 字匯總 8 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是幫大家整理的以考試的作文 300 字 9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 以考試的作文 300 字篇 1 哇！終于考完了，可以放松心情，出去玩了！耶！快拿球去玩籃球。 我正渾然忘我的陶醉在那快樂 的時(shí)光，突然有人跑到我身邊，拍了我一下，嚇得我心驚膽跳，同學(xué)說：“考第幾名??？”“總分幾分??？”我支支吾吾不知如何是好?；氐搅思遥瑡寢屨f：“有沒有進(jìn)步呀？”我眉開眼笑，信心十足的說：“當(dāng)然有，我準(zhǔn)備吃津津有味的大餐了?！? 當(dāng)老師要發(fā)考卷時(shí)，全班鴉雀無聲，突然一陣旋風(fēng)吹起，讓我毛骨悚然，有一種不祥的預(yù)感，但一聲“張庭瑋一百分！”全班都贊不絕口，為我鼓掌。一張張的考卷，陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)下來，有些人考得很不好，垂頭喪氣。不過老師說有努力過了，下次一樣可以拿到好成績。 考完試后覺得自己的心情好像汽球輕飄 飄的飄了起來，希望快點(diǎn)回家，給爸媽看到我進(jìn)步神速的好成績。想到星期六中午就可以全家一起去吃大餐，感覺人生這個(gè)時(shí)候真是快樂無比呀！ 以考試的作文 300 字篇 2 老師說明天要考試，這可怎么辦?。课蚁肓艘粫?huì)兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃?！? 第二天一大早，老師捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正的，有的同學(xué)非常擔(dān)心，還小聲地跟周圍的同學(xué)說了幾句。 老師走上講臺(tái)，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得 見，只聽見寫字的“沙沙”聲。 我第一個(gè)做完，于是我就四處張望，看見有的同學(xué)用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學(xué)用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的??正在這時(shí)，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險(xiǎn)啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時(shí)，我才松了一口氣。 過了幾天，我非常想知道分?jǐn)?shù)，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。 又過了幾天，老師開始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來老師發(fā)試卷給我 時(shí)，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分?jǐn)?shù)也非常高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。 以考試的作文 300 字篇 3 在 戰(zhàn)爭 的前一晚上，我預(yù)習(xí)了所有的 戰(zhàn)爭 知識(shí) ,萬事俱備，只待上“戰(zhàn)場”了。 “注意注意！敵軍即將來臨，請做好逃跑戰(zhàn)略！”呀，第一波竟然是語文大將帶領(lǐng)的。我們一邊給筆加油，讓他寫字，從而擊敗敵人。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)又 30 分鐘的艱苦奮斗，終于算是擊退了他們，稍作歇息。 “迅速振奮精神，第二波已到達(dá)！”警報(bào)聲響了！這個(gè)大帥叫“數(shù)學(xué)”。趕緊握住手中的黑水 筆，這次還增加了兩件武器：尺子和鉛筆。這仨配合的天衣無縫，越打越精神，但還是用了一小時(shí) 30 分。終于警報(bào)停、戰(zhàn)斗止。 大軍們吃飽飯，休息一小時(shí)，體力恢復(fù)如初。下午的一波又開始了。遇見最差的英語大軍，我自己早早地把一塊清完了，他們還在應(yīng)付。 “它來了，它來了，它帶著死亡走來了！”最難打的 `就是它 — 綜合，我們都沒料到它會(huì)來，于是全軍覆沒了。 等等！我醒來的時(shí)候再看戰(zhàn)績吧！ 以考試的作文 300 字篇 4 唉！考試 俗話說：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。 這不，學(xué)校又要抽考了，我也被卷入這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。吃過午飯，我匆匆地趕到學(xué)校，看到操場上還沒人，心里不禁松了一口氣。走到教室，看到老師還沒來，不禁又松了一口氣。同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著，要參加考試的同學(xué)和我一樣，個(gè)個(gè)心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開始。正在這時(shí)，學(xué)校的廣播響了：“請參加抽考的同學(xué)到操場上集合?！苯淌依飩鞒鲆魂圀@呼聲?? 我忐忑不安地走到操場。 這時(shí)正是驕陽似火，但我的心里竟然滴起了陣陣涼意。不一會(huì)，雪花般的卷子就發(fā)到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前復(fù)習(xí)得爛熟的東西，突然間變得那么遙遠(yuǎn)而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時(shí)，我想起老師辛苦的身影和媽媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來，抓過筆，如行云流水般，把一個(gè)個(gè)攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準(zhǔn)時(shí)交卷！ 看來，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，考試也就是張飛吃菜 —— 小菜一碟。我知道，參加抽考同學(xué)的成績代表著我們班的整體成績，多么希望我們這一次考得好啊！ 以考試 的作文 300 字篇 5 不知不覺中，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好 —— 臨時(shí)抱佛腳，教師想到了很多復(fù)習(xí)方法。 瞧！ 第一招：默。教師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天教師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對，到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對一些對生字生疏的同學(xué)，可奏效了！ 第二招：做。教師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張??這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到 8— 10 點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。 第三招：學(xué)。就是把整本語文書再簡要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識(shí)就能更好地被掌握，對我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。 別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。 以考試的作文 300 字篇 6 應(yīng)用文書寫作有著嚴(yán)格的格式，中、英文都如此。在應(yīng)用文寫作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書信的稱呼、落款的位置和方式都與漢語不同，要掌握基本的書信格式。 所謂語域，就是根據(jù)交際的對象、身份、場合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話語方式，一般有正式、一般和非正式三種?？忌鷳?yīng)根據(jù)題目的不同要求選擇語域。一般情況下，給私人朋友寫信可以用非正式的語域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的。 研究生寫作要求寫 100 字左右 的應(yīng)用文。考生應(yīng)該在題目給定的情景下，用最簡明的語言來傳達(dá)信息?？忌鷳?yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫作時(shí)一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡明扼要。 以考試的作文 300 字篇 7 今天上午第三節(jié)課，我們進(jìn)行了一場特殊的考試。 上課鈴響后，王老師就給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚屛覀兾宸昼娮鐾?。頓時(shí)，我的心里緊張了起來，心里想：五分鐘，哇！這時(shí)間也太少了吧，況且有 20道題，怎么做得完。 我把試卷翻過來，便在右上角寫上了名字。開始讀題了，第一題：請認(rèn)真把題讀完 。可我哪有時(shí)間讀題呀，于是，我便做起了下一題。 到第三題時(shí)，看到請寫出你們班五位同學(xué)的名字時(shí)，心想：寫這門多呀！哎！然后，我便寫出了班里名字最簡單的人，可我寫到第三個(gè)時(shí)，我就不知道些