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正文內(nèi)容

【必備】違紀(jì)檢討書集合小編整理(編輯修改稿)

2025-05-12 06:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué) 習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道確實(shí)是太沖動(dòng),太不冷靜了。 從現(xiàn)在起,我必須時(shí)刻警示自己,吸取教訓(xùn)。從今以后,我要更加嚴(yán)格的要求自己,決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正,還要多方面反省自己自身的 39。缺陷,多方面完善自己。 違紀(jì)檢討書篇 3 尊敬的學(xué)校政教處: 關(guān)于我在星期四晚 上外出上網(wǎng)的事情,在此向您表示深深歉意,而我也對(duì)于錯(cuò)誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來說,我知道自己的錯(cuò)誤最合適用一個(gè)詞來概括,那就是“愚蠢” ! 然而,盡管我知道學(xué)校方面對(duì)我此次的錯(cuò)誤處罰是會(huì)極其嚴(yán)酷的,可是我不放棄一絲希望,我希望能夠到時(shí)候回到學(xué)校參加中考。因?yàn)槲蚁嘈抛约罕M管錯(cuò)誤很大,但是中學(xué)三年也是努力學(xué)習(xí)過的,而且各方面成績(jī)都有一般以上。 最后,我懇求學(xué)校原諒。 檢討人: xxx 20xx年 xx 月 xx日 違紀(jì)檢討書篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 本人 xxx 于 20xx 年 xx 月 xx 日因給同事過生日,一起外出吃飯,而后去勞動(dòng)廳拿 9 月份的成績(jī),看只剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就沒有回公司,從而導(dǎo)致公司前臺(tái)無人值班而影響了公司工作的正常運(yùn)行。我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深的愧疚和不安。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)做出如下深刻檢討。 通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但也是因?yàn)樽约簩?duì)自己放松了要求,沒有考慮到這種行為的負(fù)面影響性和錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。經(jīng)過反思,這次發(fā)生的事不僅讓我感到內(nèi)疚,更為重要的對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,真的愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí),在 這件事中,我還感到自己在工作責(zé)任心上仍有欠缺。 此外,我也看到了這件事的惡劣影響。如果在各自的崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。 發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過 自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。 檢討人: xxx 20xx年 xx 月 xx日 違紀(jì)檢討書篇 5 尊敬的學(xué)校老師: 關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺的事情,我感到非常后悔,對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚,特此檢討 ! 作為在上班的時(shí)候上網(wǎng) ,我覺得有必要對(duì)我的行為作出檢討 ,所以按照公司的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。 回顧錯(cuò)誤,我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽不 進(jìn)去,慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對(duì)錯(cuò)誤,這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺了,我的上課睡覺行為給周圍同學(xué)做了非常不好的范例,讓周圍同學(xué)受到了我的影響,同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情,從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平,進(jìn)一步來說讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。 總結(jié)以上,我必須用心徹底改正錯(cuò)誤。在此,我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤,給我一次浪子回頭的機(jī)會(huì),我會(huì)戴錯(cuò)立功,努力認(rèn)真學(xué)習(xí),在這學(xué)期的期中考試當(dāng)中爭(zhēng)取有一大進(jìn)步,以此彌補(bǔ)我此次錯(cuò)誤帶給老師的困擾。 面對(duì)錯(cuò)誤,我感到愧 疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后,我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我屢教不改,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,充分說明我是一個(gè)不懂事的青年,沒有意識(shí)到“遵守紀(jì)律,積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣上課睡覺,也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行,我這樣的品行倘若繼續(xù)存在,在今后就很難立足社會(huì),更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求。 總而言之,上課睡覺違反課堂紀(jì)律,就是一種違紀(jì)違規(guī)行為,我錯(cuò)了,我深深地感到了自責(zé),今天班主任給我父母打電話以后,晚上我的心情也不好受。 在此,我向您保證:今后我一定要認(rèn)清錯(cuò) 誤,徹底改正這個(gè)上課睡覺的壞毛病,即使聽不進(jìn),我也努力看書,爭(zhēng)取理解知識(shí)。 此致 ! 敬禮 違紀(jì)檢討書篇 6 周五,在學(xué)校廣場(chǎng)全體學(xué)生聆聽法制教育報(bào)告會(huì)。因種種原因,有幾名學(xué)生榜上有名(被班長(zhǎng)記下名字,原因是報(bào)告會(huì)期間不守紀(jì)律),于是乎我讓他們每人寫一篇反思。現(xiàn)將某同學(xué)的反思呈現(xiàn)如下: 在十月十二號(hào),也便是上周的星期五,我再次犯錯(cuò)。下午第二節(jié)課后,我們接到一則通告,要求所有學(xué)生集合下樓。到了樓下,見到門廳上那紅色的坐席,那熟悉的布置,讓我明白,這又是一次讓人無聊的報(bào)告。這 時(shí),有人拍了我的肩頭一下,我回過頭,怔了一怔,發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)熟悉的面孔,竟然是我小學(xué)的同學(xué)。乍見同學(xué),我也不管上面的演講了,興奮的與他們問候,詢問近期的消息。過了一會(huì),我們意猶未盡的停了口,但約好了放假后出來玩,才繼續(xù)聽報(bào)告。 在被罰回家后,我曾經(jīng)認(rèn)真地想過這件事確實(shí)是我的錯(cuò),我不應(yīng)該在公共場(chǎng)所亂說話,正如您所說的:“在班級(jí)中,你可以代表你自己,可出了班級(jí),你就代表了你的班級(jí),出了學(xué)校大門,你代表的是你的學(xué)校。” 想到您的這句話,我意識(shí)到我的集體意識(shí)與自制力太弱了。但我保證,我一定會(huì)盡全力去改 正。希望您接受我的檢討。 同學(xué) 違紀(jì)檢討書篇 7 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 這天,我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表達(dá)我對(duì)這次錯(cuò)誤的懺悔之心。對(duì)因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和同事造成的困擾,深感抱歉。透過這件事,我感到這是長(zhǎng)期以來對(duì)自我放松要求的必然后果。經(jīng)過反思,我對(duì)自我的這種錯(cuò)誤感到深深的愧疚,更重要的是感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心! 第一,我絕對(duì)不就應(yīng)喝酒到晚上一點(diǎn)多,更不就應(yīng)在喝完酒之后在鄉(xiāng)政府大院內(nèi)亂轉(zhuǎn),嚴(yán)重影響了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的休息,在同事和群眾之間造成了不良影響,我深感抱歉。唯有深刻檢討、認(rèn)真反省、嚴(yán)于律己、謹(jǐn)記前車之鑒、絕不重蹈覆轍,以表內(nèi)心萬般悔意。這次錯(cuò)誤根源于自身觀念薄弱,未能恪守工作紀(jì)律。由于平時(shí)疏于對(duì)群眾路線教育和作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí),思想上對(duì)工作作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識(shí)到位,直接導(dǎo)致行動(dòng)上不能跟進(jìn),以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為,而自身卻沒有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,最終導(dǎo)致這次錯(cuò)誤的出現(xiàn) 。這與我的作風(fēng)建設(shè)、思想認(rèn)識(shí)不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系,我將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí),提升思想認(rèn)識(shí),恪守工作紀(jì)律,杜絕類似錯(cuò)誤的發(fā)生。 第二,這次錯(cuò)誤反映出我的個(gè)人控制潛力較差,客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。我將提高自身修養(yǎng),避免再次發(fā)生類似的問題。 第三,這次錯(cuò)誤體現(xiàn)出我群眾觀念較差、全局意識(shí)較差。在日常工作中,我并未真正意識(shí)到個(gè)人行為其實(shí)是代表我單位整體形象。這次錯(cuò)誤的后果,使我清醒的認(rèn)識(shí)到,我個(gè)人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害了國家公職人員在人民心目中的形象和群眾的榮譽(yù)。在以后工作中,我必當(dāng)注重提升群眾意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),將群眾榮譽(yù)牢記心中,避免因個(gè)人問題損害群眾榮譽(yù)的行為發(fā)生。 最后,這次錯(cuò)誤在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響單位整體的紀(jì)律性。我作為以為公職人員,未能在遵守工作紀(jì)律方面做出表率,反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者,產(chǎn)生的不良影響可想而知,對(duì)此造成的不良后果我由衷的表示歉意。 這次錯(cuò)誤,暴露出我在思想、工作、學(xué)習(xí)方面很多問題,我將全面思考認(rèn)真總結(jié),將本次檢討作為提升自我的契機(jī),努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足,提升自身業(yè)務(wù)潛力,全力做好本職工作。透過自身的用心努力 ,用心彌補(bǔ)因自身行為對(duì)單位整體形象的損害。同時(shí)期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督,促進(jìn)我更快進(jìn)步。 最后,我再次為個(gè)人的不良行為對(duì)全體同事、各位領(lǐng)導(dǎo)造成的困擾表示深深的歉意! 此致 敬禮 姓名 日期 違紀(jì)檢討書篇 8 尊敬的 xxx,你好 我懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書,來表示我的歉意,也表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過的態(tài)度和決心。 29 日上午,我本著錯(cuò)誤的心理請(qǐng)同學(xué)代我參加考試,造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為,使我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性,也意識(shí)到了自己犯下 錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。 X 考這一行為是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我請(qǐng)同學(xué)代我參與考試,違背了學(xué)生守則,不僅影響了我們教育學(xué)院的聲譽(yù),也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作,給院里平添了許多麻煩。也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害,辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,在此向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)老師表示深深的歉意。 當(dāng)時(shí),我一時(shí)糊涂,就業(yè)心切,我于 23 號(hào)回家準(zhǔn)備參加 ————招考試,時(shí)間是 29 號(hào)。剛好考完可以趕回來考 30 號(hào)的考試,可是后來班里來消息說考試時(shí)間有變動(dòng),提前到 29 號(hào),所以時(shí)間上沒有來得及,一時(shí)糊涂就請(qǐng)同學(xué) 幫我 X 考。結(jié)果造成嚴(yán)重的后果。像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯(cuò)事,想想真的是害人害己啊 ! 我知道,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我以欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,我知道,我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響,我必須虛心接受書記對(duì)我的批評(píng)教育, 檢討人: XX 20xx年 x 月 x 日 違紀(jì)檢討書篇 9 尊敬的院領(lǐng)導(dǎo): 我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下: 一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。 我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,但卻沒有想到,在登上講臺(tái)以后,我還要面對(duì)的是其他的問題,例如,高考早就實(shí)行三科綜合考試了,我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國家在 1994 年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目,而且文科生高考只進(jìn)行“ 3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程),這種情況一直持續(xù)到 1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上 flash 動(dòng)畫的效果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來制作,我為自己只能制作簡(jiǎn)單的PPT 課件 并且還不能經(jīng)常使用而檢討。 二:我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。 盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。 三:我沒有心理教師的素養(yǎng)。 盡管我是師范專業(yè)出 身,也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。 四:我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。 在教學(xué)的過程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的,在這個(gè)過程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和集體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,因?yàn)槲疫@方面的失誤,所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后,面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待。我檢 討。 我為我不能一天 24 小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討,盡管早晨 5 點(diǎn)起床,晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上 10 點(diǎn))我才回家,但我依然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)只能檢討,那個(gè)家長(zhǎng)氣憤的說:“我們的孩子下半夜 3 點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢,還不是你們沒有看好他們?你們嚴(yán)重失職!”我真的沒有辦法說出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么地方,人家把孩子送來的目的就是讓
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