【文章內(nèi)容簡介】 不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報道大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。 時政新聞的寫作是有它自己的一套的 `，時政新聞中最具有代表性的是會議報道。會議新聞的標題是比較好定奪的。這是因為當記者在分配任務(wù)時就已被告知要去某地進行關(guān)于什么內(nèi)容的會議采訪，而此次會議的主題既是這里的關(guān)于什么內(nèi)容了。接著導語的寫作即為“某月某日，我 市在某地召開什么會議，某某重要領(lǐng)導出席會議并作重要講話。請看報道：”究其規(guī)律即為聯(lián)系標題進行更 [文章來日中國報告網(wǎng) ]為詳細地描述而已了。正文中內(nèi)容既是體現(xiàn)導語中“誰作了重要講話”的邏輯關(guān)系 —— 詳摘該領(lǐng)導所講的內(nèi)容，而其內(nèi)容的引 出又有一定的套路：“職位姓名指出職位姓名強調(diào)職位姓名要求”若是這三者共同使用則后二者的“職位”不需要“姓名”可要也用“他/她”取而代之的。寫完正文后，按照新聞寫作中“倒金字塔式”的寫作規(guī)律，那么最后一段則是次要內(nèi)容了如寫其他次要的與會人員的出席等等。 三是如何拍攝時政新聞。以拍攝會議現(xiàn)場為例，進入會議現(xiàn)場先從會場的大標幅和全會場開始取景，接著對出席此次會議的重要領(lǐng)導取特寫鏡頭，之后從會場的四個角及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個進行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機的鏡頭中所占大小又有許多的學問，在此不便詳述。 四是如何制作一條新聞。這部內(nèi)容不是我的專長，因此只是學了點皮毛而已，在學習過程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的，有一點要緊記的是根據(jù)新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現(xiàn)時間只需幾秒便可。 以上四項內(nèi)容便是我此次實習的內(nèi)容，是將新聞理論與實際情況相結(jié)合，同時新聞工作也成了我的日常生活的一部分，而個中的教訓和啟迪則是更深的。 七 .實習總結(jié)： 實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見 識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在 經(jīng)過了幾個月的考驗和鍛煉之后，相信在每個人的內(nèi)心深處都留下了一段美好的回憶，實習是很吃苦的，尤其是在媒體實習，在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來的就業(yè)壓力，不學就要被淘汰，競爭是無處不在，在這僅有的最后一學期之中，要好好的學習理論知識，為將來的工作打好基礎(chǔ)。在本次實習中，同時也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺記者所要攜帶的設(shè)備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的，任務(wù)完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過失我是犯過幾次的，這就說明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇 事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫作能力是十分重要的，這是對記者采訪成果的紀錄，而我對新聞寫作的各種體裁認識不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無法按要求寫作，給我和老師帶來了許多的麻煩，同時也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。 通過這段時間的社會實踐活動，我在理論聯(lián)系實際方面有了較大的進步，在與電視臺領(lǐng)導和同事交流的過程中我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺里領(lǐng)導和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。 大學生實習報告范文合集 7 實踐者姓名：黃 海均 實踐主題：第三學期制暑期實踐 實踐時間： xx年 7 月 14 日至 xx 年 8 月 21 日 實踐崗位：中國民生銀行深圳分行個 (人 )貸 (款 )管理部 實踐職務(wù)：重要單件維護員 以下為我的實習報告，主要分為以下幾個階段。 一、厚積薄發(fā) —— 準備階段 “博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！?—— 機會往往只給那些有足夠準備的人。 剛進大學的我們是迷茫的，正如一位師兄所說，大學生活對于新生來說，就像一個完整而美好的世界，在一個嬰兒面前展露無遺。而對于嬰兒來說，則需要他們自己快速成長，來適應眼前的新生活。面前的不僅是更多的機會，也是更多的挑戰(zhàn)。 在臨近期末考試的那段時間里，我一直在默默地關(guān)注著學校方面的一些實踐兼職消息。同時也開始到 51job、中華英才網(wǎng)等招聘網(wǎng)填一些個人簡歷等。 學校的考試結(jié)束后，學生會的同學開始著手主要為大一同學聯(lián)系一些實踐崗位。其中，影響力最大的就是中國移動的“尋夢之旅”了。 二、循 序漸進 —— 找工作階段 xx 年 10 月，深圳移動曾經(jīng)在我們學院有過一次這樣的活動，那時的我由于準備得不夠充分，未能入選。所以一直在心里就有一個想 法，也可以說是一個愿望，那就是暑期要到中國移動公司實踐。于是在考試結(jié)束了的時間里，我開始為“尋夢之旅”準備自己的簡歷和一些面試技巧。 xx 年 6 月 2 27 日，深圳移動開始來我們學院為“尋夢之旅”進行兩輪面試。面試過程很順利，我也學到了一些很好的面試技巧。 與往年不同的是，今天的“尋夢之旅”更加側(cè)重于“才藝”展示。所謂才藝，可以是一些唱歌 、跳舞等通俗才藝，也可以是一些市場營銷方面的知識，當然，還有攝影、詩歌、演講等等各方面。 這時的我開始漸漸地想清楚了，通過實踐，我到底想要什么 ? 在我看來，今年的“尋夢之旅”對我以后的職業(yè)規(guī)范并無必然幫助與聯(lián)系，也不能得到我理想中的鍛煉。所以，最終我放棄了移動“尋夢之旅”。不論從薪酬待遇，還是從對我以后的職業(yè)幫助來看，我的選擇都是正確的。這一點在我實踐結(jié)束后得到了證實。 放棄“尋夢之旅”以后，我又陷入了更多的迷茫與思考中。當然，我還是不斷地關(guān)注著各大招聘網(wǎng)站上的兼職信息。 這 一階段，我投出了大量的簡歷，其實主要有深圳的一些各大小型電子企業(yè)、中國移動深圳公公司、酒店、銀行等。 有付出就有回報。我得到了很多企業(yè) 形式的面試通知。 經(jīng)過篩選，我選擇了其中幾家跟我專業(yè)有一定相關(guān)的公司面試。其中尷尬、坎坷不斷。最后，是有的企業(yè)放棄了我，而也有一些企業(yè)被我放棄。 在做出最終選擇之前，已經(jīng)是 7 月中旬了?？粗芏嗤瑢W都有了自己的實踐崗位，看著有的同學相繼回家，我真的開始擔心與慌張。 雖然未能找到實踐崗位，但至少我學到了很多面試技巧，也開始知道我通過實踐想得到什么，也開始擺好自己的位置。 還好，我始終堅持著自己的原則：努力找最好的、適合自己的，不能放棄。正是靠這個原則，在不斷的尋找與等待中，我終于找到了最后選擇的公司 —— 中國民生銀行。這時已經(jīng)是 7 月 12 日。 三、穩(wěn)扎穩(wěn)打 —— 實踐階段 7 月 12 日，我從一個師兄那里知道了中國民生銀行深圳分行招聘幾名重要單件維護員。 機不可失，我馬上聯(lián)絡(luò)了那邊的負責人，于是當天下午我就到了深圳分行面試。面試過程很簡單，也 很順利。除了一些基本面試要求外，面試官還主要測試了我們的電腦打字速度。這正是我的強項。雖然那里的鍵盤和鼠標用起不熟練，一分鐘測下來，我以 84 字 /分鐘的速度在面試者中居首。 8 月 21 日，我向銀行所在的部門提出申請辭職。公司對我們的工作很滿意，也表示以后愿意繼續(xù)接收我們再去民生銀行實踐。至此，歷時 38 天的人生第一次暑期實踐正式完成。 四、埋頭思考 —— 總結(jié) 雖然由于銀行工作的提前完成，我們未能達到學校規(guī)定的兩個月實踐日期。但是，我很滿足。因為，我達到了自己心中的那個目的。 38 天的 時候是短暫而充裕的。 38 天的時間是愉快而寶貴的。 在整個工作過程中，不可避免的，我存在著很多值得以后特別注意的問題。 比如怎樣更好地處理好跟同事的關(guān)系，更好地發(fā)揮團隊協(xié)作的效果，知道自己到底適合做什么樣的事等。 尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在問題中成長。 以后的道路還很長，我會一直在不斷的努力中前進。 即使如蝸牛一般，我想卸下重重的殼，快樂疾馳。 第二篇：大學生實習報告總結(jié)例文 一 .實習目的 實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個 由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關(guān)鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展 示自己能力的舞臺。 通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走 好，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通。 在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。 9 月 21 日，位于農(nóng)八師一五 O 團工業(yè)園區(qū)的新疆博華駝鈴生物科技有限公司打瓜紅棗保健飲料生產(chǎn)加工線開機生產(chǎn)。 打瓜含粗蛋白、粗纖維、糖、含鉀、鈣、鎂、磷、納、鐵，另外還含有微量元素硼、鋅、錳、銅等，極具開發(fā)價值。打瓜汁飲料及其生產(chǎn)方法以打瓜為原料，通過機械分離瓜籽、瓜皮和瓜漿后 ，經(jīng)物理方法將瓜皮中的芳香成份和膳食纖維有效提取，再與瓜漿用打漿機磨漿、調(diào)配、均質(zhì)、殺菌、灌裝。口感獨特，瓜香宜人，富含氨基酸、水溶性維生素、瓜氨素、可溶性膳食纖維和微量元素等生物活性成分；具有很強的抗氧化能力和高品質(zhì)、高含量的可溶性膳食纖維等特點，對提高機體免疫力、抗衰老、抗病毒、開胃、利尿排毒等有良好的效果，在清暑止渴過程中得到調(diào)理機能，補充營養(yǎng)的功效，是一種新型的功能性飲料。隨著人民生活水平的提高，人們對綠色果蔬類飲料需求的逐步增加，打瓜汁飲料是非常適合現(xiàn)代飲料發(fā)展趨勢的，國內(nèi)、國際市場潛力很大，前景 十分廣闊。 目前，新疆博華駝鈴生物科技有限公司在一五 O 團的 1 萬畝打瓜原料基地，已經(jīng)陸續(xù)采收，預計該公司可生產(chǎn)打瓜紅棗保健飲料 1 萬噸。 A 番茄醬生產(chǎn)線 從新鮮番茄開始到 5220L 無菌大袋灌裝 包括原果的提升系統(tǒng)、清洗系統(tǒng)、分揀系統(tǒng)、破碎系統(tǒng)、預熱滅酶系統(tǒng)、打漿系統(tǒng)、真空濃縮系統(tǒng)、殺菌系統(tǒng)、無菌大袋灌裝系統(tǒng)。 系統(tǒng)介紹 包括原果的提升系統(tǒng)、清洗系統(tǒng)、分揀系統(tǒng)、破碎系統(tǒng)、預熱滅酶系統(tǒng)、打漿系統(tǒng)、真空濃縮系統(tǒng)、殺菌系統(tǒng)、無菌大袋灌裝系統(tǒng)。 產(chǎn)能包括：日處理新鮮番茄 150 噸， 300 噸， 400 噸， 500 噸，600 噸， 800 噸， 1000 噸， 1200 噸， 1500 噸。 最終產(chǎn)品濃度為： 2830%， 3032%， 3638% 300噸以下可采用手動控制或自動控制兩種方式。 主要設(shè)備 抽提泵→調(diào)配罐→殺菌機→洗罐 (瓶 )機→灌裝機→封蓋機 (旋蓋機 )→隧道噴淋殺菌機→吹干機→噴碼機→裝箱 產(chǎn)品特點 配置了多功能打碎機，可生產(chǎn)洋蔥醬、胡蘿卜醬、紅椒醬、蘋果醬等多種果蔬醬類產(chǎn)品。 由于打碎機的作用和低溫濃縮（ 1 效蒸發(fā)溫度小于 70℃），加上雙效結(jié)構(gòu)物料在蒸發(fā)器內(nèi)停留時間短等因素，使產(chǎn)品紅色素及其他營養(yǎng)成分比國內(nèi)外同類設(shè)備損失小。 3)、電耗比目前國內(nèi)外同產(chǎn)量設(shè)備少 400KWH/小時。 蒸發(fā)器有凝結(jié)水二次蒸汽回收系統(tǒng)，因此可減少蒸汽耗量。 殺菌器的內(nèi)部物料混流裝置結(jié)構(gòu)與眾不同，比其他設(shè)備清洗時間短，干凈不結(jié)垢。目前國內(nèi)外任何同類設(shè)備都有物料層結(jié)垢現(xiàn)象，影響傳熱效果和產(chǎn)品質(zhì)量。 灌裝機在灌裝過程中采用轉(zhuǎn)盤升降方式，避免了產(chǎn)品二次污染現(xiàn)象。 雙 道打漿機都是錐形篩網(wǎng)結(jié)構(gòu)且間隙帶負荷可調(diào)，二道打漿變頻調(diào)速，使榨汁更干凈。 蒸發(fā)器為雙效組合式結(jié)構(gòu)，符合番茄采收的拋物線規(guī)律。不會出現(xiàn)原料少時大馬拉小車現(xiàn)象，節(jié)約能源。 第三篇：大學生統(tǒng)計局實習報告例文 大學生統(tǒng)計局實習報告例文 一 .實習目的 實習是統(tǒng)計學專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是對學生進行實際統(tǒng)計工作能力初步訓練的基本形式，是培養(yǎng)學生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗和提高我校教育教學質(zhì)量的必要措施。