【文章內(nèi)容簡介】 光。同時也有一些新拼牌進入。這樣由銷量的變化，公司的銷售部門不斷打出清單來調整品牌的進貨數(shù)量。 干了幾天搬運工后公司安排了我第二階段的實踐。當然在這期間我也認識不少品牌的電子產(chǎn)品以及它們的產(chǎn)地和運貨渠道。我的第二階段實踐是對 mp3 有關知識的培訓。主要熟悉其主要功能及各品牌及其型號的獨特功能也即優(yōu)勢。由于喜歡數(shù)碼產(chǎn)品，主要功能熟悉的很快但其特種功能卻費了一番盡，比如 ipod 的品質非常好，而紐曼有些型號收音機功能，清華紫光的有些機型具有雙空間功能 (一半具有隱蔽性 )在這個過程當中有些時候感覺有些不舒服，有些機子質量很差功能也不具備，但負責人卻不讓把實際情況告訴消費者。所以這一過程學的比較慢。 經(jīng)歷了第二階段的培訓后，我進入了實訓階段。第三階段負責人安排我到門口促銷 mp3，“蘋果”新品牌，因為“ ipod”不具“蘋果”這樣的中文商標。當顧客走過發(fā)現(xiàn)“蘋果” mp3 及其非?！皟?yōu)惠”的價格和打出的促銷的字樣時。會非常驚喜駐足欣賞。并且不停的問我為什么這樣便宜時，我只好吞吐的說這是兩個品牌。臉上表情變化的迅速，我知道這單“生意”又要黃了。心情的失落感但愿不要影響了他們逛里面的商場。 幾天的促銷活動過后我也轉回了里面去站柜臺 “小丫”。這是我實踐的第四個階段。主賣“紐曼”和“清華紫光”兩個品牌，紐 曼是個很好的品牌，賣的也快，很少有顧客回來找“麻煩”，但“紫光”的卻麻煩不斷，十個就有九個有問題，有些換了好幾次都有問題，而每次都會是一個“身”和“心”的考驗，賣主讓找售后售后又推回來，而每次都是一場口水戰(zhàn)。有些顧客強硬，會比較容易的換個新的 (當然在保質期內(nèi) )。有些卻沒那么幸運了，折騰了好幾次都沒結果。其實我們這些銷售人員也很苦惱，有一次和我一起站柜臺的大姐 對一學生說：“以后打死你都不要買清華紫光的”。最后沒辦法買了四天的 mp3回去返場了。 其實在這期間我也去了 xx 的售后，確實不怎么樣連個 牌子都沒有，在勸業(yè)市場西門二摟的一個角落里，幾臺舊電腦和三個人。說句實話確實不敢恭維 (當然我沒有資格說，但確實看不出有太多職業(yè)精神 )。 在為期 1 個月的實踐里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學生了，每天 7 點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實踐過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學 _，一個月的實 踐使我懂得了很多以前不知道的東西，對 xx 電腦城也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題： (1)由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質量不夠穩(wěn) 定，使銷售工作陷入被動，直接影響工公司的較好運轉 。(2)銷售業(yè)務工作管理還不夠完善，領導比較多，有時不知道該聽誰的，比較亂 。(3)市場信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶的工作作得不夠細 。(4)售后服務太差，有時候會出現(xiàn)欺騙消費者的行為，缺乏有利的監(jiān)管。 實踐是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識 ,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實踐是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學生， 建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎信奉在哈佛廣為流傳的一句話： if you can dream it,you can make it! 最后衷心感謝 xx 電腦城給我提供實踐機會 ! 第四篇： XX年 6 月支教大學生社會實踐報告 XX 年 6 月支教大學生社會實踐報告范文 社會實踐報告范文 實踐的目的：對已學部分理論知識進行綜合運用，加強自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析能力，提高專業(yè)技能。 實踐的意義：課外社會實踐是一扇認識和觀察社會的窗口。它可以使大學生學到書本外的知識和能力，培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足，明確以后改進的方向。 實踐的時間： 20xx 年 x 月 x 日 —— 20xx 年 x 月 x 日 實踐的單位： xx省丹 xx 市 xx中學 實踐的對象：初中特長學生 實踐的過程： 一、了解學生的興趣愛好 由于 xx 月 5 號才開始實踐，學生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試，心情都很激動和興奮。所以在實踐的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛好。通過了解，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景，女生則都比較關注漫畫和動畫。根據(jù)這一點，我在課后找到許多相關資料，希望從中對針對他們興趣的教學有幫助。 二、美術知識拓展講解 已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后，第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的。 首先，將動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如：小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭、大鬧天宮、黑貓 警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。 接著，告訴同學們，這些動畫有什么重要地位。如：《小蝌蚪找媽媽》動畫片的張叁豐，