【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彩，有獨(dú)創(chuàng)性。 節(jié)目形式建議：歌舞類(lèi) (大合唱、小合唱、重唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨(dú)舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等 )。 樂(lè)器類(lèi) (古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風(fēng)琴等等 ) 語(yǔ)言類(lèi) (朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等 )。 提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險(xiǎn)性強(qiáng)的、過(guò)于強(qiáng)調(diào)視覺(jué)和心理刺激的節(jié)目。 第一項(xiàng)目組：節(jié)目組 組長(zhǎng)：略 組員：略 A、學(xué)生節(jié)目統(tǒng)籌： 46 年級(jí)各班班主任。 B、教師節(jié)目統(tǒng)籌：各位年級(jí)組長(zhǎng) 任務(wù)： 各年級(jí)組組長(zhǎng)、 46 年級(jí)班主任負(fù)責(zé)落實(shí)本年級(jí)組教師和學(xué)生節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。 劉、袁、李負(fù)責(zé)完成學(xué)生節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作 。負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及聯(lián)歡會(huì)流程的銜接。 王、李負(fù)責(zé)教師節(jié)目的編排及聯(lián)歡會(huì)流程的銜接，節(jié)目單的制作。 第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組 組長(zhǎng)：任 組員：鐘、范、李、高、周 任務(wù)： 舞臺(tái)整體設(shè)計(jì)，包括背景設(shè)計(jì)、舞臺(tái)裝飾。 準(zhǔn)備舞臺(tái)及背景裝飾所需物品。 第三項(xiàng)目組：音響及宣傳組 組長(zhǎng)：楊 組員：張 任務(wù)： 聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。 協(xié)助聯(lián)歡會(huì)期間音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。 現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像。 第四項(xiàng)目組：后勤保障組 組長(zhǎng)：王 組員：吳、索 任務(wù)： 協(xié)助準(zhǔn)備部分聯(lián)歡會(huì)所需的服裝、道具。 聯(lián)歡會(huì)所需物品購(gòu)買(mǎi)。 第五項(xiàng)目組：安全及場(chǎng)地組 組長(zhǎng)：王 組員：楊 任務(wù)： 聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地劃分。 聯(lián)歡會(huì)期間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持。 會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)及緊急情況處理。 第六項(xiàng)目組：節(jié)目主持組 組長(zhǎng)：史 組員：袁、劉、李 任務(wù)：節(jié)目主持詞串聯(lián)、主持節(jié)目 聯(lián)歡會(huì)策劃準(zhǔn)備期 (10 月 8 日 12 月 18日 )： 任務(wù)： 節(jié)目收集、訓(xùn)練：各年級(jí)組長(zhǎng)、 46 年級(jí)班主任落實(shí)本年級(jí)教師、學(xué)生參演節(jié)目，教師參演節(jié)目、學(xué)生參演節(jié)目于 12 月 4 日前由年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)給政教處謝主任。在此期間，各節(jié)目組抓緊時(shí)間排練。 聯(lián)歡會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期 (12 月 22 日 12 月 26日 )： 任務(wù)： A、各年級(jí)抓緊時(shí)間排練，政 教處及音樂(lè)老師于 12 月 22 日審核學(xué)生節(jié)目，政教處、關(guān)工委、教務(wù)處、教科處、總務(wù)處、安全辦于 12 月25 日組織節(jié)目組成員對(duì)學(xué)生參演節(jié)目進(jìn)行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。 B、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準(zhǔn)備。 C、音響及宣傳組落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查。 D、節(jié)目主持組完成主持稿及聯(lián)歡會(huì)主持工作。 聯(lián)歡會(huì)倒計(jì)時(shí)期 (12 月 29 日 12月 30 日 ) 任務(wù)： A、學(xué)校召開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)籌備會(huì)，協(xié)調(diào)、落實(shí)相關(guān)工作。 B、節(jié)目組于 12月 30日最終確定教師節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。 C、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組完成舞臺(tái)的搭建、布置工作。 D、安全及場(chǎng)地組做好相應(yīng)安全保障工作。 E、校辦公室邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓。 教師節(jié)目分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名，將以“我最喜歡的節(jié)目”投票的方式產(chǎn)生。 參與節(jié)目的老師每人會(huì)獲得一份精美的禮品。 舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑 。同時(shí)，也是向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展示 、宣傳我校的大好時(shí)機(jī)。各年級(jí)各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻(xiàn)給全校師生，為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機(jī)勃勃的校園做出自己的貢獻(xiàn)。 希望各組精誠(chéng)協(xié)作、相互配合，圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)。 各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備 。舞臺(tái)背景、音響設(shè)備由學(xué)校負(fù)責(zé)。 2021小學(xué)跨年晚會(huì)活動(dòng)方案三 放松心情、全員參與，以“迎元旦”為主題，讓每位年輕教師和有興趣的教師都過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè)的元旦。 所需物品：汽球、彩帶等 抽獎(jiǎng)禮品 各種游戲道具 (祥見(jiàn)具體游戲規(guī)則 ) 歌舞 (1)歌：以報(bào)歌或拉歌等形式進(jìn)行 (詳見(jiàn)節(jié)目單 ) (2)舞：交誼舞、集體熱身“兔子舞” 活動(dòng)： (1)乘公共汽車(chē)游戲：作為拉歌的一種方式 主持人朗讀一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐”字站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，被敲次數(shù)最多者，唱一首歌。 有一次，小明和妹妹乘公共汽車(chē)，上車(chē)后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。 這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊 !你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧 !”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛 !”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了 !”這時(shí)，汽車(chē)到站了，那位奶奶下了車(chē)。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自己是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和 坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了 !” (2)小九九接龍游戲 站上一排人，坐其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)， 49，下一個(gè)趕緊答 36，她再接著說(shuō) 68，下一個(gè)回答 48，以此類(lèi)推，說(shuō)錯(cuò)者受罰唱歌。 (速度逐步增快 ) (3)相依為命：兩人站在一張報(bào)紙上，開(kāi)始回答問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題，報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問(wèn)題，問(wèn)下一道，共 5 題，問(wèn)完時(shí)，還能符合上一條規(guī)則的，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)。 (詳見(jiàn)腦筋急轉(zhuǎn)彎 ) (4)占領(lǐng)陣地：每組 9 人，凳子比人數(shù)少一條，然后大家圍著凳子坐，聽(tīng)到鼓停就搶位， 每輪淘汰一人，剩下最后一人獲勝，并獲獎(jiǎng)品。 (5) ①默契：一人描述物品或成語(yǔ)，另外一個(gè)猜，限制一分鐘。 成語(yǔ)：十全十美、狗急跳墻、七上八下、合不攏嘴、笑口常開(kāi)