讀書(shū)，讀人生作文5篇范例(編輯修改稿)
2025-05-11 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你會(huì)不高興嗎？ 也許，你的人生中充滿不幸，翻開(kāi)這本書(shū)，書(shū)上記載的全都是那些振奮人心的經(jīng)歷，字體是端端正正的楷書(shū)，看到這些給你勇氣的字眼，你會(huì)不戰(zhàn)勝這些困難嗎？ 其實(shí)，書(shū)也就像是我們的人生。 或許，你讀了一本催人奮進(jìn)的書(shū)，那么，你便會(huì)像書(shū)中的主人公積極樂(lè)觀，勇往直前。 或許，你讀了一本講述悲劇的書(shū)，那么，你便會(huì)從悲劇中汲取教訓(xùn)，勉勵(lì)自己，不斷向前。 書(shū)讀多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的書(shū)，寫(xiě)的都是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)人生，這些都是永不褪色的話題。讀書(shū)，只要用心讀，就一定會(huì)領(lǐng)悟人生的道理。 書(shū)如人生，人生似書(shū)。 讀書(shū)就像品味人生，品味人生就是讀書(shū)。 讀書(shū)，讀人生。 第三篇：讀書(shū)如讀人生 讀書(shū)如讀人生 .永恒的書(shū)者對(duì)此言投以贊許 ,不入書(shū)叢者則一笑置之??然不讀其書(shū) ,不知其理 ,各種對(duì)讀書(shū)的見(jiàn)解 ,我們皆不置可否 ,但真理終長(zhǎng)存人們心中 .書(shū)雖小小一本 ,卻含大千世界 ,不必驚其神通 ,倘若你游歷于書(shū)海 ,便可叫司馬遷領(lǐng)你游覽上至上古皇帝 ,下至漢初武帝上下三千年的古代世界 。也可以請(qǐng)?zhí)諟Y明攜你幻游 芳草鮮美 ,綠英繽紛 的世外桃源 ,你可看到英雄保爾阿察金的成長(zhǎng)過(guò)程 ,目睹巴金《家》中覺(jué)新和梅的愁容??讀書(shū)讓你通天文曉地理 ,讓你看清社會(huì)百態(tài) ,領(lǐng)悟人生真諦 ,這難道不是在讀人生嗎 弗蘭西斯培根曾說(shuō) :人的生性猶如野生的花草 ,讀書(shū)學(xué)習(xí)好比修剪移裁 .讀書(shū)不僅使你明白人生 ,更能改變你的性格 ,影響你的人生 . 回首中國(guó)那思想禁錮的時(shí)代 ,那一批批陷入躁動(dòng)與迷茫的知青 ,在中國(guó)《紅色經(jīng)典系列》的熏陶感染之下 ,被鑄造成了一代對(duì)精神品質(zhì)和對(duì)真理 ,事業(yè)的執(zhí)著追求者 ,甚至無(wú)法自主抉擇自己的婚姻 ,愛(ài)情 .無(wú)疑他們的人生也因這些紅色書(shū)本而改變 .再放眼科技發(fā)達(dá)的今天 ,在社會(huì)風(fēng)氣和教育制度的扭曲下 ,盡管讀書(shū)的性質(zhì)似乎已畸形 .但它依然影響著我們的人生 ,一張文憑 ,一份學(xué)歷往往決定了你前程的發(fā)展 . 讀書(shū)是如此緊緊地牽動(dòng)著我們的人生 ,可為什么如此的深 刻明顯 ,卻不見(jiàn)兩者相連系的命運(yùn)之線因?yàn)樽x書(shū)牽動(dòng)的是深深隱藏在我們腦中的 —— 靈魂 . 一個(gè)人的靈魂主宰著它的命運(yùn) ,支配著它的人生 .而又是什么塑造著人的靈魂呢是讀書(shū) .培根還說(shuō)過(guò) ,讀史使人明智 ,讀詩(shī)使人靈秀??凡有所學(xué) ,皆成性格 .他的話與我國(guó)的 開(kāi)卷有益 ,腹有詩(shī)書(shū)氣自華 等古訓(xùn)有著異曲同工之妙 .這些前人之語(yǔ)都表明了讀書(shū)獨(dú)立了我們的人格 ,高尚了我們的靈魂 . 無(wú)可置疑地 ,書(shū)是人類(lèi)精神的食糧 ,靈魂的養(yǎng)料 ,更是人生的扶持者 .假若不讀書(shū) ,人的心靈將是空洞虛浮的 ,生活如盲頭蒼蠅般四處亂竄 ,失去做人的目標(biāo) ,迷失生存的方向 ,可想而知那將是怎樣的人生 當(dāng)下 ,我們活在越來(lái)越庸俗繁囂的物質(zhì)時(shí)代 ,到處都充滿著對(duì)利益和物質(zhì)的欲望和追求 ,如何才能使自己不被世俗的煙塵污濁自己純潔的心靈 ,依然走出獨(dú)立清新的人生惟有 —— 讀書(shū) . 在塵世中 ,在心靈前 ,捧起書(shū) ,細(xì)細(xì)品味氣意境 ,平淡而致遠(yuǎn) ,洗滌無(wú)意沾染的污濁 ,不知不覺(jué)中感化神思 ,修葺心志 ,忽覺(jué)看破如夢(mèng)世事 ,便能飄逸于凡眾俗生之上 . 讀書(shū) ,亦師亦友般陪伴扶持著你走過(guò)每段人生路 . 第四篇：讀人生 讀《人生》有感 人生是什么呢 ?我們應(yīng)當(dāng)怎樣度 過(guò)自己的人生呢？或許 ,讀《人生》可以找到我想要的答案 —— “沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！比松牡缆肥锹L(zhǎng)而曲折的，高加林高中畢業(yè)后回村教書(shū)，教師職位被別人擠掉，在痛苦之后，善良的劉巧珍用她那甜蜜的愛(ài)情撫慰了高加林的傷痛。就這樣，兩人的戀情一直持續(xù)著，直到有一天，高加林通過(guò)走后門(mén)到縣城參加了工作，因?yàn)樯莩奚顜?lái)的虛榮心，他拋棄了不識(shí)字的劉巧珍卻和家境富裕的高中同學(xué)黃亞萍戀愛(ài)。遭受 到失戀的打擊后的巧珍和一個(gè)老實(shí)的
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