【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記得在一次大隊(duì)部開(kāi)展的環(huán)保我能行的活動(dòng)中，我小心翼翼地帶著工具一把長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子和一只紅紅的塑料袋?？墒牵?dāng)時(shí)我腦袋里不知在想些什么，剛準(zhǔn)備上前撿去一個(gè)被人隨手丟在馬路邊的牛奶瓶的時(shí)候，一個(gè)不留神摔了一跤，腳上的鞋帶松了，手心兒里摔破了皮兒。好疼！強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。真的好難過(guò)，大家都在旁邊看著呢，臉一瞬間紅了起來(lái)。我拭了拭還 是忍不住蹦出來(lái)的淚水，暗暗告訴自己不許嬌弱弱的。正當(dāng)我想抬起腳跨開(kāi)一步時(shí)，一個(gè)讓人心灰意冷的語(yǔ)句傳進(jìn)了我的耳邊：這個(gè)人這么不小心啊，摔了一跤就這么嬌滴滴的，還流眼淚，都這么大的人了，真丟臉！這些話(huà)不但有不屑、鄙夷，而且還讓人有悲哀、絕望的感覺(jué)，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容。其實(shí)我不想流眼淚的，只是那會(huì)真心的疼，淚水流出眼眶的一刻我就知道會(huì)讓人笑話(huà)，因此內(nèi)心很尷尬。正當(dāng)我在想這些的時(shí)候，一雙溫柔的手伸過(guò)來(lái)扶起我的雙臂。我抬起頭來(lái)，這是一張陌生而又熟悉的臉，她那舒暢的溫柔由然而生，像泉水一般涌上我的心頭。此刻， 我心里想著：這種感覺(jué)是多么好啊！在絕望的誤會(huì)中，伸出一雙溫暖而又充滿(mǎn)理解的援助之手。我內(nèi)心洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。我知道該站起來(lái)了，總會(huì)有人理解的。得到理解的感覺(jué)真不錯(cuò)！ 我在得到理解的同時(shí)，又一次成長(zhǎng)了，我明白了理解可以使人與人溝通更加親密，總之有一個(gè)人理解的感覺(jué)就是一個(gè)字好！五年級(jí) :madrid 篇一：關(guān)于理解的作文 關(guān)于理解的作文 理解是一座橋梁，在人與人之間架起這座橋梁，就可以減少相互之間的矛盾，增進(jìn)人與人之間的情感，讓人感受到春天般的溫暖。不久前，我就有過(guò)這么一段經(jīng)歷 ??前 幾天，媽媽帶著我去常州的二叔家玩。上了汽車(chē)，我和媽媽找了個(gè)座位坐下。媽媽坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁邊。汽車(chē)在穩(wěn)穩(wěn)的行駛著，正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，突然，汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，我們大家的身體都不由得向前傾倒，我一下子驚醒了。與此同時(shí)，只覺(jué)得臉上和腿上一陣冰涼。我睜開(kāi)眼睛一瞧，只見(jiàn)我的新褲子上濕了一片。再看看旁邊的那位阿姨，手里拿著飲料瓶，一臉歉意地看著我。我立刻明白了是怎么回事。見(jiàn)到我醒來(lái)，阿姨連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我剛準(zhǔn)備喝水，誰(shuí)知 ??”盡管很心疼我的新褲子，一出門(mén)就遭遇到這樣的“不幸”，但看到阿 姨這樣，想到她也不是故意的，我也只好連聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的，一會(huì)兒就干了?！币贿呎f(shuō)，一邊從包里拿出面紙，擦去了阿姨在我臉上化的“妝”。 汽車(chē)仍在行駛著，漸漸地我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我一覺(jué)醒來(lái)，車(chē)還沒(méi)有到站。低下頭，我看到潮濕的褲子基本上已經(jīng)干了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看身邊的阿姨，她也睡著了，臉上卻露出了迷人的微笑 ??古人說(shuō)“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人?！币馑际钦f(shuō) ,有道德的人待人應(yīng)該彬彬有理、理直氣“和” ,不能態(tài)度粗暴 ,更不能出言不遜。我不敢自說(shuō)是“君子”，只是覺(jué)得對(duì)于別人的無(wú)心之失，如果我們每個(gè)人都能夠多一點(diǎn)寬容，抱著一種理解的態(tài)度去對(duì)待，那么我們的這個(gè)社會(huì)，還會(huì)有什么理由不更加幸福，更加和諧呢？ 篇二：理解作文 理解 看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，開(kāi)起理解之花，多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖 —— 題記 翻開(kāi)羅蘭的《約翰克利斯朵夫》，里面有一句話(huà)“理解一切寬容一切?！币鹆宋业幕貞?，思考。 思緒把我?guī)蛄巳昵啊? 那年，我們一家去昆明旅游，在飛機(jī)起飛的時(shí)候，一位阿姨的水，灑了睡意正濃的我。我氣憤極了，在我想破口大罵時(shí)，媽媽掐了我一下，我順 勢(shì)看她一眼，他向我搖了搖頭。那位阿姨十分抱歉地看著我，說(shuō)，小朋友，對(duì)不起，阿姨不是故意的。我應(yīng)付地回答了句，沒(méi)關(guān)系。等到我睡醒的時(shí)候，撒在我身上的水已經(jīng)干了差不多了。那位阿姨，睡得正想呢，嘴角掛著一縷微笑。 我頓悟到，理解，就是那不起眼的，小小的寬容。 我笑了一下，有感覺(jué)有什么東西在腦海里像靈雀一閃而過(guò)，那是一的月前看的《裸婚時(shí)代》。 主人公劉易陽(yáng)與童佳倩應(yīng)不和，分手了，最后劉易陽(yáng)說(shuō)了：我經(jīng)歷了九年的時(shí)間，懂得一個(gè)道理，細(xì)節(jié)打敗愛(ài)情。 這句話(huà)，放在友情上，我 覺(jué)得也不為過(guò)?！凹?xì)節(jié)，打敗友情?！薄：螄L不是？？小 a 與小 b 合不來(lái)，就絕交了，原因很簡(jiǎn)單，小 a 看不慣小 b 的作風(fēng)，小 b 亦是如此，兩人越看越不順眼，就在背后拆互相臺(tái)腳，小 b 一直在想，是不是我做錯(cuò)什么，但他想了很長(zhǎng)時(shí)間，他想：是小 a 看不慣我的，他不能理解我那么做?？赡芪矣袝r(shí)候也不能理解他吧！ 朋友之間，我們時(shí)而笑鬧，時(shí)而吵嘴，然而一個(gè)誤會(huì)就可能讓我們之間有了隔閡，一次爭(zhēng)論讓我們的雙手再也沒(méi)有緊握，這個(gè)時(shí)候，我們理解對(duì)方了么。最純潔的友情往往因長(zhǎng)大而慢慢忽視，知道年紀(jì)漸長(zhǎng)，才驀然回首那些年的風(fēng)風(fēng)雨 雨，嘆道：我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)人哪。 理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，里就是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。所以，敞開(kāi)你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。 篇三：作文話(huà)題素材之為人處世篇：理解 世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想作文話(huà)題素材之為人處世篇：理解 思路 人們都渴望別人的理解 理解需要溝通 理解要設(shè)身處地為別人著想 人與人之間的理解是相互的 理解是一種寬容理解的基礎(chǔ)是尊重 理解能使家庭更加和睦，友誼更加牢固 理解不是單純的原諒和一味的放縱 理解往往需要一個(gè)過(guò)程 名言 其實(shí)，愛(ài)和理解并不能使人原諒，而只是使人容忍 ——— 對(duì)事實(shí)表示無(wú)可奈何的承認(rèn)和接受。 ——— 周?chē)?guó)平 宇宙最不可理解之處，就在于它是可以理解的。 ——— 愛(ài)因斯坦 除非你理解世上最令人發(fā)笑的趣事，否則你便不能解決最為棘手的難題。 ——— 丘吉爾 有時(shí)候一個(gè)人只有在他死后才能被人理解，就像讀一本好書(shū)一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。 ——— 高爾基 我不能相信自己不能理解的事物。 ——— 薩特 你所 不理解的東西是你所無(wú)法占有的。 ——— 歌德 最卓越的東西也常是最難被理解的。 ——— 愛(ài)迪生 生活中沒(méi)有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。 ——— 居里夫人 理解一個(gè)時(shí)代的人們?cè)鯓铀枷耄壤斫庖粋€(gè)時(shí)代的人們?nèi)绾涡袆?dòng)更為重要。 ——— 伏爾泰 理解還是很有用的 !如果你不理解，你就得不到什么。 ——— 羅曼羅蘭 人與人之間的相互關(guān)系中對(duì)人生的幸福最重要的莫過(guò)于真實(shí)、誠(chéng)意和體諒。 ——— 富蘭克林 人與人之間，原存在許多隔膜與懷疑，惟有理解是化解隔膜為知己，消釋?xiě)岩蔀榱加训臉蛄骸?——— 赫爾利 對(duì)自己的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦麻木不仁，這是人性的可悲特色之一。 ——— 池田大作 應(yīng)該“理解”，必須“理解”，人類(lèi)最高尚的目的就是：理解一切。革命的捷徑也是：理解一切。 ——— 莫蘭黛 世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想有些人為了生計(jì)而不去理解某些事情，要讓他們理解這些事情是很難的。 ——— 厄普頓辛克萊解釋和理解是兩個(gè)不同但又互為補(bǔ)充的認(rèn)識(shí)手段。 ——— 科恩 理解絕對(duì)是養(yǎng)育一切友誼之果的土壤。 —— — 佚名每個(gè)人的內(nèi)心深處都是最孤寂的，每個(gè)人都渴望理解。 ——— 佚名 經(jīng)典素材 卡耐基挨罵 （理解意味著寬容） 理解意味寬容和通融，是融合人際關(guān)系的催化劑，是友誼之橋的緊固劑。理解的一大妙用就是它還能化干戈為玉帛。 戴爾 ?卡耐基在電臺(tái)上介紹《小婦人》的作者時(shí)心不在焉地說(shuō)錯(cuò)了地理位置。其中一位聽(tīng)眾就恨恨地寫(xiě)信來(lái)罵他，把他罵得體無(wú)完膚。他當(dāng)時(shí)真想回信告訴她：“我把區(qū)域位置說(shuō)錯(cuò)了，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這么粗魯無(wú)禮的女人。”但他控制住自己，沒(méi)有向她回?fù)簦膭?lì)自己將敵意化解為友誼。 他自問(wèn)：“如果我是她的話(huà)，可能也會(huì)像她一樣憤怒嗎？”他盡量站在她的立場(chǎng)上來(lái)思索這件事情。他打了個(gè)電話(huà)給她，再三向她承認(rèn)錯(cuò)誤并表達(dá)道歉。理解可以打破人們之間的阻隔，這位太太終于表示了對(duì)他的敬佩，希望能與他進(jìn)一步深交。 給對(duì)方一個(gè)痛哭的機(jī)會(huì) （理解就是心靈相通） 英國(guó)一個(gè)著名的芭蕾舞童星埃利，只有 12 歲，不幸由于骨癌準(zhǔn)備截肢。手術(shù)前，埃利的親朋好友，包括她的觀眾聞?dòng)嵹s來(lái)探望。這個(gè)說(shuō)：“別難過(guò)，沒(méi)準(zhǔn)兒出現(xiàn)奇跡，還有機(jī)會(huì)慢慢站起來(lái)呢?！蹦莻€(gè)說(shuō)：“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一定要挺住，我們都在為你祈禱！”埃利一言不發(fā)，默默地向所有人微笑致謝。 她很想見(jiàn)到戴安娜王妃，她優(yōu)美的舞姿曾得到戴妃的贊美，夸她像“一只潔白的小天鵝”。經(jīng)過(guò)別人轉(zhuǎn)達(dá)她的愿望，戴安娜王妃終于在百忙中趕來(lái)了。她把埃利摟進(jìn)懷里說(shuō)：“好孩子，我知道你一定很傷心，痛痛快快地哭吧，哭夠了再說(shuō)。”埃利一下子淚 如泉涌。自從得了病，什么安慰的話(huà)都有人說(shuō)了，就是沒(méi)有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，埃利覺(jué)得最能體貼理解她的就是這樣的話(huà)！據(jù)說(shuō)，戴安娜雖出身富家，卻沒(méi)受過(guò)什么高等教育，她經(jīng)常說(shuō)自己笨得像牛，智商不高。但這個(gè)故事讓我們相信戴安娜一句貼心的話(huà)，足以讓埃利受益一生。 “你的孩子又笨又調(diào)皮 !” （理解造就科學(xué)大師） 愛(ài)迪生 8 歲那年上學(xué)了。他不僅沒(méi)有表現(xiàn)出特別的才能，反而常常會(huì)使老師恩格爾深感不快。有一次老師在講解數(shù)學(xué)題，愛(ài)迪生突然發(fā)問(wèn)：“老師， 2＋ 2 為什么等于 4？”老師覺(jué)得愛(ài)迪生又笨又調(diào)皮，他反問(wèn) 世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想道：“不等于 4 難道等于 5？”愛(ài)迪生很想弄明白數(shù)字的奧秘，忍不住又問(wèn)老師：“ 2＋ 2 為什么不可以等于 5 呢？”老師恩格爾大為惱火，他厲聲訓(xùn)斥道：“愛(ài)迪生，你故意搞亂，給我滾出去！” 愛(ài)迪生回家后告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁胍兰臃ǖ牡览恚衫蠋焻s罵我。”媽媽聽(tīng)了兒子的敘述很生氣，她找到老師理論。但是，她得到的答復(fù)是：“你的孩子又笨又調(diào)皮，不管我怎么教，他都學(xué)不會(huì)。我不愿意教這樣的學(xué)生。” 結(jié)果，愛(ài)迪生離開(kāi)了學(xué)校，由媽媽教他讀書(shū)。愛(ài)迪生的母親是個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。她給兒子講文學(xué)、歷史，講許許 多多科學(xué)知識(shí)。在母親的辛勤栽培下，愛(ài)迪生的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，他一邊讀書(shū)，一邊在地窖里建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。雖然家境貧寒，他沒(méi)能像其他孩子一樣接受系統(tǒng)的正規(guī)教育， 12 歲那年到火車(chē)上當(dāng)了一名報(bào)童，但母親已在他幼小的心田里播下了科學(xué)的種子。 如果愛(ài)迪生的母親不理解愛(ài)迪生小時(shí)候的所作所為，很可能我們今天還處于黑暗之中。 朱德為母親分憂(yōu) （要理解父母） 朱德從小就非常理解自己的母親，經(jīng)常主動(dòng)為母親分憂(yōu)。朱德的母親是一位勤勞的農(nóng)村婦女，她總是天沒(méi)亮就起床，把飯煮熟了，還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng) 蠶、紡棉花。朱德看到母親這樣整日勞碌著，從四五歲開(kāi)始就在旁邊幫