【文章內(nèi)容簡介】 關心教師的生活做起，從培養(yǎng)學生的行為習慣做起，每一件事都體現(xiàn)了學校管理的抓精求細，歡迎北寨小學校長薛志文上臺演講，他演講的題目是《管理抓精求細，質量促優(yōu)保先》 立足于學生的成長，著眼于教師的全面發(fā)展，用真情凝聚人心，力爭一年時間實現(xiàn)學校教育快速發(fā)展，歡迎東橋小學校長張軍旗上臺演講，他演講的題目是：《以人為本，立足實際，努力創(chuàng)辦人民滿意的學?！? 人人有目標、時時有事干，事事有人干，處處皆規(guī)范， 以規(guī)范管理打造平安和諧校園，歡迎楊家小學校長樊月讓演講，他演講的題目是：《強化規(guī)范管理，努力打造群眾滿意學校》 提高學生素質，培養(yǎng)學生終身學習的能力，全面和諧地發(fā)展學生的一切天賦和才能，培養(yǎng)具有主體性的人成為學校教育的根本目的，歡迎希望小學校長董天賓演講，他演講的題目是：《以人為本，走內(nèi)涵式發(fā)展之路》 增加教師認同感，打造優(yōu)良團隊 。提出高標準的要求，實施高效管理 。營造校園文化，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。歡迎豫靈二中校長張東強演講，他演講的題目是：《整體建構學校和諧快速持續(xù)發(fā)展的有效方略》 以 德立校，以人為本，從小事做起，為學生的成長奠基。歡迎底董小學校長劉君演講，他演講的題目是：《處處興德育，時時潤心田》 在我們深入扎實開展五項活動期間，教體局領導多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話 ! 剛才， 10 位校長理論聯(lián)系實際做了典型發(fā)言，理念先進，特色鮮明，論述深刻，目標明確，總結了成功經(jīng)驗，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為我鎮(zhèn)教 育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實踐價值。 劉局長站在教育的長遠發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的高度，講了重要意見，為進一步明確辦學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升辦學品質，指明了方向，理清了思路，提出了要求，堅定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家進一步明確開展五項活動的重要性，找準校長角色定位，堅持正確的辦學方向，樹立鮮明的辦學理念，確立科學發(fā)展思路，制定長遠發(fā)展目標，完善民主管理決策，提高內(nèi)涵發(fā)展水平，努力把豫靈教育辦成對人民負責的教育，辦成人民滿意的教育。 本次校長講?；顒庸苍O一等獎 2 名、二等獎 3 名、三等獎 5 名，10 位參賽校長的獲獎情況 近期將公布在中心校網(wǎng)站上，校長講?；顒咏Y束后，中心校將組織第二屆副校長和主任講崗活動，請相關領導認真做好準備，本次演講比賽的獎品將在主任講崗活動結束后一并發(fā)放。最后再次感謝各位領導，活動到此結束，謝謝大家 ! 活動主持詞篇 4 合：尊敬的老師，親愛的家長們、同學們，大家下午好！ 生 1：書，是知識的海洋， 生 2：書，是智慧的源泉， 生 3：書，是人類進步的階梯。 生 4：小時候，我們總愛聽媽媽講故事，不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。 生 5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講 故事，一個個生動有趣的故事把我們帶入了另一個充滿夢幻和真理的世界。 生 6：在讀書中，我們增長了知識，也收獲了快樂。 生 7：從小到大，我們已經(jīng)讀過了很多書，相信我們會有很多故事要與大家分享。 生 8：下面請大家盡情分享，盡情享受讀書的樂趣吧！ 合：親子閱讀交流會現(xiàn)在開始。 生 1：首先讓我們來欣賞《半小時爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。 生 2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽過顛倒歌嗎？要不要再來回憶一下呢？下面有請衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)淼摹额嵉垢琛?。掌聲歡迎。 生 3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案。掌聲歡迎。 生 4：講故事大家都會，下面的這個故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請張子儀和媽媽。 生 5：我們聽說過很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。 生 6：誰的力量大，誰就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和 媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。 生 7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來領略家的溫馨。掌聲歡迎。 生 8：小動物也有自己的家，你瞧，開心猴上場了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開心猴的房子》，掌聲歡迎。 生 1：你相信上帝的力量嗎？讓我們一起來欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。 生 2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說出來“媽媽，我愛你”，有請張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛你》。掌聲歡迎。 生 3：大家都聽過龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰贏了？敬請欣賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。 生 4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。 生 5：月亮掉進水里了，月亮掉進水里了，一只猴子大聲喊起來，一起來欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。 生 6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎？請聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》。掌聲歡迎。 生 7：你聽說過貝殼鳥嗎？就讓我們一起來欣賞《貝殼鳥》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。 生 8：我們都知道自己的年齡，誰知道地 球的年齡呢？來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》。 生 1：現(xiàn)在我們長大了，自己的事情要自己做，做一個自理能力強的孩子。請大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。 生 2：鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來告訴我們，掌聲歡迎。 生 3：你們知道地球的年齡嗎？再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》。 結束語： 生 1：剛才一個個生動的故事吸引著大家的目光，我們在用心交流，用心傾聽，從故事中我們明白了做人的道理。 生 2：這就是讀書帶給我們的無窮力量。 生 3：書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。 生 4：同學們，讓我們以書為伴，遨游知識的海洋。 生 5：同學們，讓我們攜起手來，共創(chuàng)書香班級。 生 6：同學們，讓我們和家長一起把親子閱讀進行到底。 生 7：同學們，讓我們勤奮讀書，努力學習，為實現(xiàn)夢想而奮斗。 生 8：今天的親子交流會到此結束。 合：感謝同學和家長們的參與。 第三篇：【精華】活動主持詞 【精華】活動主持詞范文六篇 借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。時代不斷在進步，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，一般我們都會做好相關準備的，下面是收集整理的活動主持詞 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 活動主持詞篇 1 合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好！ 在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年 11 月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是 20xx 年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日。 甲：大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定 假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。 乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。 下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學，劉小溪伴奏。 甲：一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的 人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。 乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。 甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。 乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我 在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。 讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩 感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩。 乙：呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”！ 甲：同學們，父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴 著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。 甲：當你們走進辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺得老師辛苦嗎？那今天這個特殊的日子，你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢？ 請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》！ 乙：現(xiàn)在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背？揉揉肩？請你舉手，幫她捶捶背！揉揉肩！ PS：我們現(xiàn)場采訪一下老師，當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢 ？ 甲：非常感謝老師和同學們！請回原位！ 乙：同學們，生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的?？墒牵覀兒芏嗳?，已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)摹? 甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。 乙：請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》！ 甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。 乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。 甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。甲：看了同學們的表演 ，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。 乙：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。 甲：當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。 乙：感恩是一種處世哲學，感恩是 一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。 甲；我們應心存感恩，回報他人。 乙：下面，我們做一個游戲，尋找祝福語 甲：游戲規(guī)則是：大家閉眼主持人藏祝福語，大家去找，猜上面有幾個字才得最接近的人可以獲得獎品！ PS：隨機點人 合：感恩節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在結束，謝謝大家！ 活動主持詞篇 2 尊敬的各位領導、塔鄉(xiāng)復興會的各位同學及來自沈陽的愛心人士： 大家 上午好 ! 今天對于小塔子初中來說是一個很不平凡的大喜日子，在這金秋十月、喜獲豐收的美好日子里，我們共同迎來北票市教育局及鄉(xiāng)黨委政府的各位領導、塔鄉(xiāng)復興會的各位同學以及來自沈陽的各位沈陽愛心人士代表，你們的到來是對我們小塔子初中的極大關愛和支持，是對我校未來發(fā)展的極大鼓勵和促進，讓我們以最熱烈的掌聲，向你們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝 !首先，請允許我介紹出席今天捐贈儀式的各位領導、來賓，他們是： 讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎 ! 我校位于北票市東北部，是北票市東北教育的窗口，但是最近幾年，由于諸多原因造成了學校辦學質量下降，學校設施陳舊殘缺，學生流失嚴重、教師積極性不高，家長怨聲載道，學校面臨生存危機。xx 年 8 月，局黨委委派李東升同志來到我校擔任校長工作。短短兩個月時間，學校已經(jīng)發(fā)生了很大上的改變。下面請我校李東升校長做介紹匯報。 小塔子初中的一點一滴的變化，時刻牽動著歷屆身在他鄉(xiāng)工作發(fā)展的小塔子中學莘莘學子的心，他們?yōu)閷W校的發(fā)展獻言獻策，他們?yōu)閷W校的發(fā)展出錢出力，他們更讓我們學校被諸多愛心人士所了解，今天他們不遠千 里回到闊別已久的母校，親身感受學校的變化，為學校奉獻自己的愛心，下