【文章內(nèi)容簡介】 管制刀具，噴灑藥劑殺毒滅菌 。為了提高學(xué)生自我保護意識，邀請專家作法治教育報告 。為了發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，開展感恩教育活動 。為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用，發(fā)揮德育教化功能，大力輻射德育、深入滲透德育。構(gòu)建了一個“和諧、安全、人文、文明”的校園，為老師創(chuàng)造了一個能潛心教書育人的環(huán)境，為學(xué)生營造了一個自主、 平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操，使學(xué)生生活舒適安謐，學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。 這半學(xué)期，同學(xué)們在知識的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的樂趣中提高，在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。 期中考試后，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀 ?? 強者不會在困難面前低頭，智者怎會在豐收之后就放慢腳。 成績只能說明過去，輝煌也已成為歷史。 借此機會 我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁， 要繼續(xù)努力，再接再厲 。希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒，要認真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點擊優(yōu)勢，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。 我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣 。只有播種你的習(xí)慣，才能收獲性格 。只有播種你的性格，才能收獲命運。 我希望，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚“感恩”的傳統(tǒng)美德。不僅要識恩、知恩、感恩，同時也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩。在家盡孝心，在校獻關(guān)心，在社會獻愛心。感恩你的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，學(xué)會教父母，尊敬長輩 。感恩你的老師 ，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng) 。感恩同學(xué)，感謝他們的真切關(guān)愛和相助，促進互助互愛 。感恩社會，感謝祖國人民關(guān)愛之情，增強社會責(zé)任意識，力志報效祖 。感恩自然以，感謝大自然的賜予，要熱愛一草一木，增強環(huán)保意識。 一年一度的高考即將來臨，高三同學(xué)已進入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考。同時要強化信心，優(yōu)化情緒，放松心情，調(diào)整心態(tài)。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活、休息、鍛煉時間。用一個平和的心態(tài)，強健的體質(zhì)，充沛的精力，最佳的狀態(tài)，自信的笑容去迎接高考。 有人說高一拼的是基礎(chǔ)， 高二拼的是方法，高三拼的是身體和心理。在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法。 一、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢 ? 首先，是要增加自信心，不要總是想著考不好，因為越是擔(dān)心考不好，造成心理緊張就越是考不好，此時要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想，要以平常心對待，不要對自己太苛求 。其次，是多跟家長和同學(xué)交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助 。最后，是?？己笞⒁庑睦碚{(diào)節(jié)。只要考試，成績總會有升有降，對于考生而言，沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了，這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確， 解決問題的精力更易集中。所以，我們不能因一次考試受挫就情緒低落，苦悶自卑。應(yīng)正確看待自己，充分看到自己的實力，同時要認真分析考不好的原因，也許是沒復(fù)習(xí)好，也許是心理緊張沒能發(fā)揮應(yīng)有的水平，也許是試題太難、過偏。重要的是改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，查缺補漏，再接再厲，爭取高考時發(fā)揮出自己的最佳水平。 二、要加強體育鍛煉。 在高考復(fù)習(xí)階段，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài)，且心理壓力也比較大，長此以往，人體會產(chǎn)生各種心抑制，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。因此，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)讓大腦有張有也，勞逸結(jié)合，愈是緊張用腦，越 應(yīng)加強體育鍛煉來調(diào)整大腦功能，使其更好地發(fā)揮作用。所以，同學(xué)們可利用課間休息時間，走出教室，到校園散散步，到操場活動一下肢體，或者在陽臺、窗前向遠處眺望，呼吸一點新鮮空氣?？擅刻斐槌?0 到 30 分鐘時間，參與一些強度適中的體育活動。這樣，不僅可以讓你的肌體徹底放松，消除緊張和焦慮 。也可促進大腦供氧能力，提高大腦功能，使記憶力增強，思維更加敏捷靈活 。也可使你信心倍增，精力充沛。 同學(xué)們，考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈。這里沒有運氣，沒有偶然 。這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知，只有信心、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績是名列前茅，還是暫居人后，們們都要以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌，為自己書寫光華的篇章。 謝謝大家 ! 國旗下總結(jié)講話稿 3分鐘 5篇 5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好，今天我演講的主題是：學(xué)會總結(jié)和反思是成功者的基本素質(zhì)。 首先反思我們的學(xué)習(xí)：緊張的期中考試剛剛過去，本周我們學(xué)習(xí)生活中的一項重要工作 就是要認認真真進行反思，因為這是確定我們前進方向的一個重要前提。當(dāng)然我們首先要祝賀在期中考試中獲得優(yōu)異成績和顯著進步的同學(xué)，我們要大力表揚他們的勤奮刻苦，勇于拼搏，但是我們也要潑一點冷水，防止有點同學(xué)驕傲自滿，因為無論是誰。都不可能完美無缺，就像每份試卷都會有不同的結(jié)果一樣，一次考試的成功不能說明一切，所以千萬不能盲目樂觀，只是這次考試你有許多缺點和弱點沒有暴露而已，同樣的，對待一次考試的失敗，不能過度沮喪，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，作為成功的學(xué)習(xí)者，必須學(xué)會及時的總結(jié)和反思，要時時反思自己的長 處與短處，力求一份耕耘能有兩份收獲 ! 其次反思我們的行為習(xí)慣：俗話說：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，可是就在我們美麗的校園中，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們不難看到，清掃剛結(jié)束后的校園，就有被扔下來的飲料罐，面包紙 。在整潔的校園里，有同學(xué)隨手丟紙屑，塑料袋 。在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振，在安靜無聲的自修課時，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩，在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語，有的同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)，有的 39。同學(xué)為了自己的酷 勁，留長發(fā)，穿異服，把充滿知識氛圍的校園變成他們的 T 型舞臺，以上種種現(xiàn)象，不僅嚴重的違反了中小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，在當(dāng)今社會倡導(dǎo)的文明主流是不相符的，眾所周知，一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，不知同學(xué)們是否想過我們的文明與否，不僅僅代表著個人的形象，目前我市在文明城市測評中取得了優(yōu)異的成績，一些記者將深入我市進行實地考察，所以，希望同學(xué)們在期中總結(jié)時能認真對照中小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓我們牢記“先成人后 成 才 ” 的 道 理 ， 從 現(xiàn) 在 起 堅 決 摒 棄 掉 我 們 身上 ?ahref=39。//39。target=39。_blank39。?/p 謝謝大家 ! 國旗下總結(jié)講話稿 3分鐘 5篇 第三篇：國旗下講話稿儀表 3分鐘 作為一名學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，整潔大方，符合學(xué)生身份。以下是精心收集整理的關(guān)于國旗下講話稿儀表 3 分鐘 5 篇，給大家分享，來欣賞一下吧 ! 國旗下講話稿儀表 3分鐘 5篇 1 親愛的老師、同學(xué)們： 早上好 ! 今天我國旗下講話的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。 有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來 。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢 。但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！睕]錯，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。 隨著年齡的增長，我們在發(fā)展自身的同時，必然會裝扮自己，有所追求。那么，我們到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢 ?作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，我們應(yīng)該可以做到：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性。有的學(xué)生可能對儀容儀表的各項規(guī)定無法接受，認為這是對一個人個性的束縛、自由的壓迫，對美的摧殘。然而大家或許都忽略了：禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證。不要膚淺的認為另類的裝扮目的是吸引他人的眼球 。另類打扮是為了張揚個性 。我們要正確的去理解“美”和“庸俗”的 真正含義，而個別同學(xué)所謂的“美”卻給了人不倫不類的感覺，這也只能反映一個人的審美情趣的低下和庸俗 。自然和諧的才是美，心靈的純凈才是最高境界的美。 一聲謝謝，等于一次情感的交流 。一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突 。一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng) 。以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。 手下留情花似錦，腳下留情草如茵 !彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，將這一切純潔自己的精神，凈化自己的靈魂，改變自己的陋 習(xí)，這就是文明的獨特之處。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，好的開始是成功的一半，希望全體同學(xué)嚴格要求自己，將自己的目光放長遠一點，多在自己的做人上、學(xué)習(xí)上、能力培養(yǎng)上等方面下些功夫，增強自己的自信心，為以后踏上社會奠定堅實的基礎(chǔ)。冷靜、謹慎的選擇屬于我們輕松、可愛、樸實的儀表。以最飽滿的姿態(tài)，邁出新學(xué)期的第一步 ! 我的講話到此結(jié)束，謝謝 ! 國旗下講話稿儀表 3分鐘 5篇 2 老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《儀表端莊、儀容大方 —— 做有涵養(yǎng)、有形象 的塔小少年》 中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風(fēng)貌。儀容儀表就是一張沒有文字卻形象生動的名片。 敬愛的周恩來，他對自己的儀容儀表也有著很嚴格的要求。他在南開學(xué)校有一面整容鏡和一塊告誡牌，教導(dǎo)同學(xué)們：臉要干凈，衣服要穿整齊，紐扣要扣好，頭要正，肩要平、胸要寬、背要直，不驕傲、不暴躁、不嫉妒，要和氣、要安靜、要端莊。 是的，周就是這樣嚴格地約束自己的儀容儀表，他養(yǎng)成的儀容儀表的好習(xí)慣，使他成為了中國乃至世界外 交史上的風(fēng)云人物，使他贏得了世界各國人民的最高崇敬和深深愛戴。 同學(xué)們，偉人之所以受人尊敬就是因為他們既追求內(nèi)在的涵養(yǎng)，也注重外在的形象。周在任期間，雖已是全國人民的偉大領(lǐng)袖，但他在各種場合仍然恪守整容鏡和告誡牌上的要求，衣冠整潔、性情溫和，莊重大方。 也許你會說，我成不了偉人，也當(dāng)不了，隨便一點也無妨。如果你這樣想就錯了 ! 試想，你愿意頭發(fā)、身體有異味的同學(xué)同桌嗎 ?你愿意和指甲里有污垢的同學(xué)握手嗎 ?你愿意和儀表不整潔的人在一起嗎 ? 不 !我們不愿意 ! 所以，不管我們未來是否能成為偉人，是否能成就一番事業(yè)，做到儀容儀表端莊大方是我們小學(xué)生的基本要求 ! 那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢 ? 比如發(fā)型留得自然、整齊，雙手干凈、整潔，不留長指甲。穿著樸素、大方，外衣拉鏈拉好，鞋帶系好。周一和重大活動穿好校服。 比如在學(xué)校期間，隨時佩帶學(xué)生證、紅領(lǐng)巾，不要等值日隊員來檢查時，才慌亂地掏出皺巴巴的紅領(lǐng)巾，或者根本沒帶，臨時到處借。 比如每天整理好自己的書包，將桌子清理干凈，不把桌肚當(dāng)成垃圾箱 ?? 本學(xué)期我們學(xué)校正在開展“八禮四 儀”的教育活動，其中“儀表之禮”的目標(biāo)就是：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，發(fā)型自然。 具體要求我們做到： 、洗澡，頭發(fā)、身體無異味 。 、掏耳朵。 、鞋襪，保持儀表整潔。 ，在公共場合不東倒西歪。 。 。 。 同學(xué)們，好的習(xí)慣貴在養(yǎng)成。讓我們從現(xiàn)在做起，衣冠整潔、抬頭挺胸，時時處處注意自己的儀容和儀 表，做一名有涵養(yǎng)、有形象的塔小好少年，讓儀表之禮把我們塔前小