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正文內(nèi)容

“不忘初心牢記使命”主題教育專題黨課講稿(編輯修改稿)

2025-05-11 12:40 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中洗滌靈魂、升華追求、鑄牢信念。④學(xué)以增智。充分領(lǐng)會(huì)黨的理論中蘊(yùn)含的辯證法和方法論,提高辯證思維、理性思維和系統(tǒng)思維能力。這里建議大家多拿出點(diǎn)時(shí)間,學(xué)一學(xué) 哲學(xué),比如毛澤東的《矛盾論》等都值得很好讀一讀。⑤學(xué)以促建。就是提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,用蘊(yùn)含其中的科學(xué)思路和方法破解新形勢(shì)下單位建設(shè)遇到的矛盾問(wèn)題,尤其是要深入研究 XXX 等重難點(diǎn)問(wèn)題,切實(shí)在對(duì)接實(shí)踐中深化理論、傳播理論、印證理論。 (三 )對(duì)黨性歷練要持久經(jīng)常。習(xí)總書(shū)記指出,黨內(nèi)生活是鍛煉黨性、提高思想覺(jué)悟的熔爐。如果爐子長(zhǎng)期不生火,或者生了火卻沒(méi)有足夠的溫度,那是煉不出鋼來(lái)的。黨性觀念在老一輩共產(chǎn)黨人心中銘刻在心,是因?yàn)樗麄兇蠖冀?jīng)歷過(guò)艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng),經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐和千錘百煉,對(duì)黨性觀念的認(rèn)識(shí)和理解是刻骨銘心的,是根深蒂固的。反觀我們?cè)诟母镩_(kāi)放中成長(zhǎng)起來(lái)的共產(chǎn)黨員,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨性原則的認(rèn)識(shí)都是從學(xué)習(xí)中來(lái)、到學(xué)習(xí)中去,或多或少都缺乏深刻的實(shí)踐歷練。黨員標(biāo)準(zhǔn)不是墻上的畫(huà),不是桌上的擺設(shè),作為黨員干部,不僅要通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)我們的 黨,建立黨性觀念,也要在日常的工作、生活中錘煉黨性、踐行標(biāo)準(zhǔn)。一方面,各級(jí)黨組織,要把加強(qiáng)黨員干部黨性歷練作為黨委領(lǐng)導(dǎo)的重大責(zé)任,堅(jiān)持在“?!伴L(zhǎng)”二字上下功夫,發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神,一如既往地抓下去、抓到底、抓出成效 。另一方面,機(jī)關(guān)黨員干部,要強(qiáng)調(diào)自重、自省、自警、自勵(lì),持續(xù)強(qiáng)化憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、直面問(wèn)題的勇氣、務(wù)求實(shí)效的舉措,定期給自己照照鏡子,給思想掃掃灰塵。這幾年,全黨先后開(kāi)展了“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)教育,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次難得的黨性歷練。當(dāng)前來(lái)看,就是要結(jié)合“不忘 初心、牢記使命”主題教育,對(duì)查找過(guò)的老問(wèn)題經(jīng)?!盎仡^看”,該鞏固的鞏固,該整改的繼續(xù)整改,防止反彈回潮 。對(duì)這次教育查擺出的新問(wèn)題,深刻反思自身責(zé)任,主動(dòng)出擊,打好實(shí)踐淬火的進(jìn)攻戰(zhàn)。 二、緊緊扭住嚴(yán)格組織制度落實(shí)不放,著力解決執(zhí)行不嚴(yán)、剛性不夠的問(wèn)題 黨的組織生活制度,是每名黨員必須遵守的基本制度,是增強(qiáng)黨組織凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力的重要途徑。從實(shí)際情況看,機(jī)關(guān)黨組織在落實(shí)組織制度上普遍不夠正規(guī)。我和機(jī)關(guān)工委的同志在分析這個(gè)問(wèn)題時(shí),大家一致認(rèn)為,當(dāng)前機(jī)關(guān)落實(shí)組織制度主要有“四個(gè)不經(jīng)?!保簳r(shí)間經(jīng)常被 擠占,落實(shí)經(jīng)常走過(guò)場(chǎng),內(nèi)容經(jīng)常有遺漏,人員經(jīng)常到不齊。這些問(wèn)題大家對(duì)對(duì)號(hào),我想每個(gè)黨組織、每名同志,都會(huì)有更深刻的感受。下面,我重點(diǎn)圍繞提高“三性”,講一講機(jī)關(guān)如何更加嚴(yán)格地落實(shí)組織制度的問(wèn)題。 (一 )要提高落實(shí)的自覺(jué)性。思想認(rèn)識(shí)的深度,決定制度落實(shí)的力度。只有在思想上真正重視起來(lái),行動(dòng)上才能真正自覺(jué)起來(lái)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)組織制度落實(shí),首先要解決好思想認(rèn)識(shí)這個(gè)根本問(wèn)題。具體講,要做到“四個(gè)認(rèn)清”:一是認(rèn)清組織制度的政治功能,不能把它看“低”了。這是由黨的性質(zhì)和政治任務(wù)所決定的。通過(guò)落實(shí)組織制度,能夠?qū)Ⅻh的創(chuàng) 新理論灌輸?shù)矫恳幻h員,黨的方針政策傳達(dá)到每一名黨員,黨的法律法規(guī)約束到每一名黨員,確保把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到末端、落實(shí)到黨員。二是認(rèn)清組織制度的教育功能,不能把它看“軟”了。這是由黨內(nèi)主要矛盾的性質(zhì)決定的。黨內(nèi)的主要矛盾在各個(gè)時(shí)期各有不同,但總的來(lái)說(shuō),都是正確思想與錯(cuò)誤思想、先進(jìn)思想與落后思想之間的矛盾。毛澤東曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出:“先進(jìn)的思想意識(shí)不會(huì)自發(fā)地在工人和群眾中產(chǎn)生,這種意識(shí)只能從外面灌輸進(jìn)去”。這就要求我們落實(shí)組織制度,必須把解決思想入黨作為根本責(zé)任,把保持黨的先進(jìn)性作為基本要求。三是認(rèn)清組織制度的管理功能 ,不能把它看“小”了。這是由組織制度的剛性決定的。組織生活是黨員管理的一種基本形式。黨要管黨、從嚴(yán)治黨,不是人管人、人看人,而是組織管、制度管。黨的組織制度,是黨組織規(guī)范黨內(nèi)生活的準(zhǔn)則,明確規(guī)定了哪些必須做、哪些不能做,做好了如何對(duì)待、沒(méi)有做或者做錯(cuò)了應(yīng)當(dāng)怎樣處理等問(wèn)題。四是認(rèn)清組織制度的監(jiān)督功能,不能把它看“輕”了。這是由黨的監(jiān)督需要決定的。黨章明確規(guī)定,“每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督?!毙枰貏e強(qiáng)調(diào)的是,監(jiān)督不是監(jiān)視,不是對(duì)黨員不信任,而是保證黨內(nèi)正常生活的重要條件,從某種意義上講,也是對(duì)黨員干部本人的一種保護(hù)。通過(guò)了解組織制度的四種功能,大家要切實(shí)認(rèn)識(shí)到:作為一名黨員,參加組織生活對(duì)加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)、提升務(wù)黨能力的重要性 。組織生活并非可有可無(wú)、可參加可不參加,而是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治責(zé)任和應(yīng)盡的基本義務(wù),從而進(jìn)一步夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)根基。 (二 )要提高落實(shí)的實(shí)效性。列寧曾說(shuō),有了規(guī)矩如果不遵守,比沒(méi)有規(guī)矩還要壞??陀^的講,當(dāng)前各項(xiàng)組織制度很健全,關(guān)鍵是落實(shí)不到位,必須在強(qiáng)化執(zhí)行力度上下功夫。這里,我著重強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題:一是過(guò)雙重組織 生活重在自覺(jué)、貴在經(jīng)常。雙重組織生活,指的是領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加所在黨委 (黨組 )的民主生活會(huì),又要參加所在黨支部或黨小組的組織生活。現(xiàn)在看,我們一些領(lǐng)導(dǎo)同志參加民主生活會(huì)效果不錯(cuò),但參加組織生活還不夠經(jīng)常、不夠自覺(jué)。從客觀上看,有的工作確實(shí)忙,抽不開(kāi)身 。從主觀上看,有的還是放不下架子,沒(méi)有真正把自己當(dāng)作普通黨員擺進(jìn)去 。從組織上看,也確有一些支部或小組有畏難情緒,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高、事情多,有時(shí)提醒不及時(shí)。實(shí)際上,領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)組織生活好處很多,我看至少有“四好”:好在可以接受群眾監(jiān)督,增強(qiáng)自己的組織觀念和群眾觀念 。好在 可以深入了解下情,能夠聽(tīng)到群眾的真話、實(shí)話 。好在可以密切上下感情,掌握組織群眾、宣傳群眾、帶動(dòng)群眾完成任務(wù)的主動(dòng)權(quán) 。好在可以直接向群眾學(xué)習(xí),從大家身上吸取營(yíng)養(yǎng),改造自己的主觀世界。因此,處以上領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺(jué)地、經(jīng)常地參加所在黨支部的組織生活,如實(shí)匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)和工作等情況,因故不能參加的應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假。二是黨日重在堅(jiān)持過(guò)、黨課重在出效果。黨日,是黨員參加黨的活動(dòng)最基本的載體,主要用于召開(kāi)黨的會(huì)議、進(jìn)行黨的教育、開(kāi)展黨的生活、處理黨的工作。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部,還是機(jī)關(guān)干部,都要堅(jiān)持過(guò)黨日。主要把握好三條:①專時(shí)專用。機(jī)關(guān)黨支部每月至少落實(shí) 2 個(gè)半天,每年不少于 12 天,可以相對(duì)集中使用,但總數(shù)不能減少、不能挪用。②突出黨味。就是要體現(xiàn)黨的特點(diǎn)、開(kāi)展黨的工作,強(qiáng)化思想性、政治性、原則性,防止行政化、庸俗化、娛樂(lè)化。③創(chuàng)新方法。就是要緊貼時(shí)代要求、緊貼使命任務(wù)、緊貼黨員實(shí)際,不斷創(chuàng)新形式、豐富載體,解決形式單一、方法呆板等問(wèn)題,不斷增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。黨課,是黨員學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨的教育的一個(gè)重要途徑。上好黨課,也是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)重要責(zé)任。組織好了,就有綜合效益 。組織不好,就是形式主義。具體要把握兩點(diǎn):一方面,要科學(xué)組 織。黨課不在數(shù)量,重在質(zhì)量。要真正講到大家心里去,講一課就留下一個(gè)深深的烙印。另一方面,要搞好討論。就是要做好下篇文章,不僅講得好更要議得好,通過(guò)組織課后討論、開(kāi)展體會(huì)交流、搞好答疑解惑,真正消化理解、入腦入心。三是黨員匯報(bào)、報(bào)告工作重在誠(chéng)懇認(rèn)真、實(shí)事求是。黨員匯報(bào),是黨員向黨支部或者黨小組匯報(bào)思想和工作情況,是個(gè)人向組織的匯報(bào),機(jī)關(guān)黨員每季度至少匯報(bào)一次思想和工作情況。報(bào)告工作,是組織向黨員的報(bào)告,機(jī)關(guān)黨委和黨支部每半年要報(bào)告一次,特殊情況要專題報(bào)告。無(wú)論是黨員匯報(bào)還是黨委、支部報(bào)告工作,都是工作和思想透 明的過(guò)程,是增進(jìn)溝通和了解的途徑,是接受管理和監(jiān)督的渠道,重在誠(chéng)懇實(shí)在。黨員匯報(bào),要對(duì)組織襟懷坦白,講真話、講心里話,做到“事無(wú)不可對(duì)黨言” 。報(bào)告工作,要全面準(zhǔn)確、實(shí)事求是,思想性、實(shí)踐性、典型性都要很鮮明,不能“白水一杯、沒(méi)滋沒(méi)味”。 (三 )提高落實(shí)的嚴(yán)肅性。落實(shí)組織制度不嚴(yán)肅,黨內(nèi)生活就沒(méi)有質(zhì)量,組織就會(huì)失去權(quán)威性。一是時(shí)間要保證。這是落實(shí)組織制度的前提。這方面,要把握好兩點(diǎn):一個(gè)是,要事先準(zhǔn)備,心中有譜。就是過(guò)組織生活干什么要提前準(zhǔn)備和通知,避免臨時(shí)安排,走了形式或根本不組織,確保黨日真正用于 過(guò)組織生活。另一個(gè)是,時(shí)間要落實(shí)滿。無(wú)論是上黨課,還是過(guò)組織生活,不能名義上安排半天,實(shí)際上不到一個(gè)小時(shí)就匆匆了事。二是人員要落實(shí)?!饵h章》明確規(guī)定,“不允許有任何不參加黨的組織生活的特殊黨員。”要有針對(duì)性地采取一些措施,比如,建立登記考勤制度,嚴(yán)格請(qǐng)假批假,對(duì)漏課人員搞好補(bǔ)課等等,以促使每個(gè)黨員自覺(jué)地參加組織生活。三是程序要嚴(yán)格。組織生活制度中的每道程序,都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐總結(jié)出來(lái),哪一道程序都有它特定的意義和作用,決不是可有可無(wú)、可增可減的。它就好比工廠的生產(chǎn)流程,缺少其中哪一道工序,都會(huì)直接影響生產(chǎn)的 正常運(yùn)轉(zhuǎn)和產(chǎn)品的質(zhì)量。在這個(gè)問(wèn)題上,各級(jí)黨組織一定要敢于較真,嚴(yán)格把關(guān),不能有盲目性和隨意性。四是內(nèi)容要全面。組織生活制度是一個(gè)有機(jī)整體,每項(xiàng)制度的作用都是不可替代的,削弱了哪一項(xiàng),都會(huì)給支部全面建設(shè)造成缺口。因此,落實(shí)組織制度必須全面抓、抓全面,不能顧此失彼、重此輕彼。越是薄弱環(huán)節(jié),越是要重視抓 。越是不懂不會(huì)的問(wèn)題,越是要用心去學(xué)。這才是我們機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員應(yīng)有的態(tài)度。 三、緊緊扭住從嚴(yán)管黨員管干部不放,著力解決原則性戰(zhàn)斗性不強(qiáng)的問(wèn)題 從嚴(yán)管黨員管干部,是從嚴(yán)治黨的必然要求,也是加強(qiáng)機(jī) 關(guān)黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求?,F(xiàn)在對(duì)黨員干部,有的重使用輕管理,工作見(jiàn)面多、思想見(jiàn)面少 。有的對(duì)存在的問(wèn)題睜一只眼、閉一只眼,甚至包著、護(hù)著 。有的搞矛盾上交,不敢承擔(dān)責(zé)任,把得罪人的事推給上級(jí),自己當(dāng)“老好人”,等等。這些都是原則性戰(zhàn)斗性不強(qiáng)的表現(xiàn),也是對(duì)黨員干部不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)單位原則空氣不濃,必然導(dǎo)致正氣不足、邪氣上升,必須下力糾治。 (一 )要發(fā)揮組織作用。事實(shí)證明,對(duì)黨員干部的管理,組織抓最有力、抓組織最管用。只要各級(jí)組織的功能發(fā)揮好了,黨員干部的管理也就能抓好。過(guò)去常講“干部問(wèn)題不出支部,黨員問(wèn)題 不出小組”,說(shuō)的就是組織力量的作用。長(zhǎng)征途中,有 29 名傷病員在茫茫的草地上掉隊(duì)了,處在了孤身奮戰(zhàn)的境地,面對(duì)饑寒、傷病、敵人襲擊等種種生死考驗(yàn),有的信仰動(dòng)搖了,意志消減了,甚至絕望了。就在這時(shí)候,當(dāng)中有一名共產(chǎn)黨員李玉勝,將其他傷病員收攏起來(lái),組建了“草地臨時(shí)黨支部”,他們互相鼓勵(lì)、互相幫助,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于走出了草地,沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì),全部到達(dá)了陜北,用組織的力量管住了人,凝聚了力量,戰(zhàn)勝了困難。以前黨員最怕開(kāi)黨小組會(huì)。為什么怕 ?就是因?yàn)辄h小組會(huì)上批評(píng)很激烈、很尖銳,誰(shuí)有問(wèn)題往往被批得坐不住,思想靈魂真能受 到震撼洗禮,甚至有的批一次一輩子也忘不了?,F(xiàn)在看,我們機(jī)關(guān)黨支部、黨小組的這些作用往往沒(méi)有發(fā)揮好,甚至被忽視。有的對(duì)黨管黨員的組織優(yōu)勢(shì)知之不多、感受不深,重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)、重行管輕黨管 。有的常常礙于情面不愿管、瞻前顧后不敢管、方法不多不會(huì)管,甚至一味靠小恩小惠籠絡(luò)人心。有的黨小組管黨員、管干部觀念淡化、功能缺失,有群眾形象地說(shuō),黨支部的作用就是“學(xué)習(xí)匯報(bào)開(kāi)個(gè)會(huì)、發(fā)了工資收黨費(fèi)”。黨員不把支部當(dāng)回事,不向組織交實(shí)底,不靠組織解難題,黨支部對(duì)黨員批評(píng)幫助、管理監(jiān)督的作用基本消失。在這方面,我們機(jī)關(guān)各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 都有責(zé)任。我覺(jué)得,黨的領(lǐng)導(dǎo)是靠黨支部、黨小組來(lái)貫徹落實(shí)到每一個(gè)人,這是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),永遠(yuǎn)不能丟、永遠(yuǎn)不能忘。下一步,我們無(wú)論抓什么業(yè)務(wù)都不能忽視抓黨建,特別是要用好思想?yún)R報(bào)、組織生活會(huì)等載體,真正把黨員干部管理好教育好。 (二 )要堅(jiān)持較真碰硬。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上怕就怕“認(rèn)真”二字,共產(chǎn)黨就最講“認(rèn)真”。對(duì)存在的問(wèn)題,是消極回避、上推下卸,還是較真碰硬、一抓到底,最能體現(xiàn)原則性戰(zhàn)斗性。一些黨員干部違紀(jì)違法,主要原因在個(gè)人,但管理上較真碰硬不夠也是一個(gè)重要原因。原 XXX 部有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,多次到地 方賭博被公安機(jī)關(guān)抓住,所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)將他領(lǐng)回后,既不向上級(jí)報(bào)告,也不對(duì)他作出處理,還讓他自己去“私了”。領(lǐng)導(dǎo)的放任使他更加肆無(wú)忌憚,以至發(fā)展到為償還欠下的巨額賭債和繼續(xù)參賭,先后從下屬單位挪用公款 85 萬(wàn)元,最終被開(kāi)除黨籍、判處有期徒刑 5 年。這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)在作檢查時(shí)說(shuō),“以感情代替原則,以義氣沖淡正氣,看似袒護(hù)了他,實(shí)質(zhì)上是害了他,同時(shí)也害了自己?!碑?dāng)前,從我們機(jī)關(guān)的實(shí)際情況看,在執(zhí)行管黨員管干部的紀(jì)律上,總體是好的,但還有許多薄弱環(huán)節(jié)。有的“怕傷及面子”,下單位檢查工作,提前打招呼、賣人情,總結(jié)時(shí)只講好話 、光唱贊歌,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不指正、不匯報(bào) 。組織考核評(píng)比,打人情分,有時(shí)發(fā)現(xiàn)作弊、弄虛作假的不批評(píng)、不制止。有的“怕激化矛盾”,不敢認(rèn)真較真、盡責(zé)擔(dān)當(dāng),生怕捅馬蜂窩,搞大事化小、小事化了。有的“怕引火燒身”,往往心存顧慮,信奉多一事不如少一事,遇到問(wèn)題明哲保身、繞著走。這就要求,各級(jí)要注重學(xué)法知法,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)紀(jì)律法規(guī),掌握基本要求、明確是非界限,切實(shí)提高法規(guī)素養(yǎng)、增強(qiáng)守紀(jì)自覺(jué) 。要加強(qiáng)管理監(jiān)督,充分發(fā)揮組織監(jiān)督與社會(huì)、家庭、自我監(jiān)督相結(jié)合的整體效能,確保人人在組織之中、在監(jiān)督之中 。要堅(jiān)持從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題該 提醒的要及時(shí)提醒、該糾正的要堅(jiān)決糾正、該處理的要嚴(yán)肅處理。 (三 )要硬化獎(jiǎng)懲措施。古人講,“舞弊者得利,則效仿者至 。舞弊者受罰,則接踵者絕”。對(duì)有成績(jī)的不獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)有問(wèn)題的不嚴(yán)糾,就不能發(fā)揮獎(jiǎng)懲的激勵(lì)和警示作用,就會(huì)形成“破窗效應(yīng)”。我黨素以紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)懲分明而著稱。黃克功少年時(shí)代參加紅軍,跟隨毛澤東經(jīng)歷了井岡山的斗爭(zhēng)和二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)功顯赫,是“老井岡”中留下來(lái)不多的將領(lǐng)。 1937 年 10 月,黃克功對(duì)陜北公學(xué)一個(gè)女學(xué)生劉茜逼婚未遂開(kāi)槍將她打死
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