【文章內(nèi)容簡介】 我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。 1篇五：關(guān)于舞蹈年終總結(jié) 年終工作總結(jié) 2021 年即將遠(yuǎn)去，面對 2021 年的工作，新的各種舞蹈和節(jié)目給我?guī)淼氖敲造F和無限遐想，在進(jìn)行 2021 年年終個(gè)人總結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，總覺得還沒來得及細(xì)細(xì)揣摩自己在這一年終所獲得的千般感受，在此特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心和幫助，使我能夠很快的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，新的一年已經(jīng)進(jìn)入了，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這一年走過的路，總能讓自己陷于不可自拔的回憶和感嘆中，這一年過的如何，在工作上又取得怎樣的成績，對預(yù)期目標(biāo)有什么影響，有哪些做法值得肯定，哪些的地方是需要改進(jìn)的，這些都需要我在工 作中好好總結(jié)和反思： 一、工作總結(jié)： 在這一年里，先后參與了公司中秋晚會(huì)、圣誕晚會(huì)和福建經(jīng)銷商交流會(huì)等多次的活動(dòng)，這些都是在邊學(xué)習(xí)邊研究的過程中完成了，在這個(gè)過程中我熟悉了新的舞蹈和技巧，在研究的過程中，不斷提高了自己的技術(shù)水平。 二、在工作總存在的主要問題有： 我個(gè)人覺得，思想認(rèn)識的進(jìn)步程度衡量一個(gè)人成熟度的主要表現(xiàn)。2021 年在工作過程中我逐漸強(qiáng)化了責(zé)任感和使命感，過去的心理狀態(tài)不穩(wěn)定，那些急躁、沖動(dòng)常常使我的言語和行動(dòng)出現(xiàn)偏激。去年我最大的進(jìn)步就是很好的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)， 在困難與挫折面前學(xué)會(huì)了凡事往好的方面想，學(xué)會(huì)了換位思考。由于對舞蹈的不熟悉，在排練的過程有時(shí)候不是很順利的進(jìn)行，而中途停下來的情況，但通過這 段時(shí)間的了解和學(xué)習(xí)，對相關(guān)的技巧有了越來越深的認(rèn)識。 三、工作心得： 在這一年中，參加了很多新舞蹈的排練，在這個(gè)過程中少不 了大家對我的幫助，有了他們的幫助，大大提高了工作效率，在工作中，主動(dòng)請教別人是非常重要的，一定要把信息處理 的及時(shí)、有效和清晰。 在排練的過程中都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下， 我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績，能夠積 極自覺的行動(dòng)起來?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自 己的位置，問問自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì) 化。 四、工作教訓(xùn)： 經(jīng)過一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)的舞者還 有差距，工作方面還有很多做的不是很好，主要體現(xiàn)在技巧、 工作習(xí)慣和思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練 和提高自己的地方缺乏平時(shí)對舞蹈知識的總結(jié)雖然在工作 上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來 思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì)更快的成長，在此 后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來提高自己。 五、工作計(jì)劃： 公司不斷在擴(kuò)大規(guī)模，也會(huì)有更多游客來到酒莊欣賞我們的 舞蹈，處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快 的成長和進(jìn)步，提高工作效率，提升舞蹈的品質(zhì)，演繹出只 屬于酒莊風(fēng)格的舞蹈。 其中，以下幾點(diǎn)是我下一年重要提高的地方： 要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖 泥帶水。 工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞工作目標(biāo)完成。 要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的 標(biāo)尺。 把握一切機(jī)會(huì)提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)舞蹈專業(yè)知識總結(jié)。 精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。 孕育著改變的 2021 年，包含著淚水、痛苦、不舍、歡樂的一年，腦海中沖刷著過去的喜、怒、哀、樂，撲面而來是一幕幕映入眼簾的挑戰(zhàn)和驚喜，新的一年、新的方向，從心出發(fā)。 第三篇：舞蹈個(gè)人工作總結(jié) 共青團(tuán)重慶化工職業(yè)學(xué)院委員 關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì) 2021— 2021 學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 一、前言 一年的光景，不算很長卻也并不短暫，可是卻會(huì)發(fā)生很多的事情。在這一年的時(shí)間里，我加入了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也就是舞蹈隊(duì)。我們從一開始的陌生逐漸轉(zhuǎn)變到熟悉，我們之間的感情也在不斷的增強(qiáng)，而我們團(tuán)隊(duì)的默契與精神也在我們的共同努力下升華。 二、優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)： 團(tuán)隊(duì)意識與團(tuán)隊(duì)精神的加強(qiáng)； 積極參加與學(xué)院、系部相關(guān)的節(jié)目排練； 缺點(diǎn)： 在排練節(jié)目時(shí)太過三心二意； 三、個(gè)人感想 一年的時(shí)間就這樣過了，在舞蹈隊(duì)的日子里，我們都曾有過汗水打濕了衣衫、淚水模糊了眼眶的樣子；但是我們都在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里堅(jiān)持了下來，不曾放棄過。“臺下十年功，臺上一分鐘”這句話真的沒錯(cuò)，練舞的時(shí)候真的會(huì)很辛苦、很累，但是當(dāng)你將你的舞蹈在舞臺上展現(xiàn)給別人看獲得贊揚(yáng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)練舞時(shí)的一切都不重要了。我很感謝加入了舞蹈隊(duì)，因在在哪里我認(rèn)識了她們，我的隊(duì)友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回報(bào)，只要自己肯定了其價(jià)值，也就足夠了。 四、我的隊(duì)友，我在珍惜著 黃瑤（藝術(shù)團(tuán) 團(tuán)長）：我叫她瑤娃兒，因?yàn)楹苡H切。我們的節(jié)目都是她在給我們編排，在排練舞蹈時(shí)她會(huì)很兇；可我們都能理解她，是我們自己做得不夠好；但是她真的很辛苦，經(jīng)常因?yàn)榻o我們排練舞蹈把嗓子給喊嘶啞了。但還是想對她說聲：瑤娃兒，謝謝你。 鄧新川（舞蹈隊(duì)隊(duì)長）：她是一個(gè)很可愛的女孩子，但是身體不好。她練舞時(shí)很努力，有時(shí)候卻很幼稚；更重要的一點(diǎn)是她只是表面看著淑女，其實(shí)一點(diǎn)都不淑女的。還是對她多囑咐一句：新川，自己多注意身體。 羅敬：我的隊(duì)友，是一個(gè)漂亮的女孩子；就是太瘦了。給我的感覺吧，她比較文靜，練舞也很努力 。再啰嗦一句：多吃點(diǎn)，太瘦了對身體也不好。牟滿：也是一個(gè)美女，可她好像沒有加入我們舞蹈隊(duì)，但是呢，我們每一次排練節(jié)目都會(huì)將她算入其中；就好像球隊(duì)里的替補(bǔ)隊(duì)員一樣。但是在我們的心中，她就是我們舞蹈隊(duì)的一員，就是我們的隊(duì)友。 五、總結(jié) 我們一起付出過、努力過、累過、苦過、笑過、哭過，卻得到了這份感情，這就夠了。人生，是一場舞蹈。我們舞蹈著，在人生之路。 姓名：吳靜 時(shí)間： 2021 年 6 月 16 日篇二：舞蹈教師工作總結(jié) 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學(xué)過程中不能是主觀隨意 的，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn)：對于初學(xué)者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強(qiáng)，他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作，雖然不易理解教師對動(dòng)作所作的理論講解和分析，只要認(rèn)真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點(diǎn)。 一、教授新的動(dòng)作 教授新動(dòng)作時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語言要簡練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。 動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。 要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習(xí)完成體顯然都是不適當(dāng)?shù)?，前者不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的毛病；后者會(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。 教授新動(dòng)作或開技巧法兒，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改 正極為費(fèi)力，甚至難以改正。 教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的。 二、糾正動(dòng)作要有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)。所謂有重點(diǎn)就是不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，邊做邊提示，及時(shí)找 出原因。 根據(jù)以上情況，我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少，主抓學(xué)生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。篇三：舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) (一 )辦公方面： 缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措 。 對實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行 。 對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量 。 工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏 。 辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。 (二 )教學(xué)方面： 剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間 。由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。 針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的： 感受一：充實(shí) 學(xué)校中三點(diǎn)一線的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往，認(rèn)識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。 大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用 。而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成 熟。感受二：壓力 壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。 感受三：新 天地 學(xué)校是一座象牙塔，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長大，告別象牙塔是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)大熔爐，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。 總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要 在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。 青春的歲月，我們在校園里學(xué)習(xí) 知識 。成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。注：篇四：學(xué)校舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)校舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié) 兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié) （一）辦公方面： 缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措； 對實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行； 對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量； 2021年個(gè)人工作總結(jié) 工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏； 辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。 （二）教學(xué)方面： 剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。 針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的： 感受一：充實(shí) 學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡單而忙碌，生活范