發(fā)型設計師的辭職報告(編輯修改稿)
2025-05-11 10:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察結果。 小結：老師的頭發(fā)是長長的，直直的。 二、觀看圖片。 師：今天，帶來了一些發(fā)型圖片，想和大家分享下 ，幼兒觀察。 ，你還看過哪些發(fā)型。 觀察身邊同伴的頭發(fā)，并說一說。 觀察客人老師的頭發(fā)。 師：除了我們的同伴有各種發(fā)型，今天我們現(xiàn)場還來了許多客人老師，我們?nèi)フ乙粋€客人老師朋友，觀察她的發(fā)型，等會再來和鄒老師分享，出發(fā)吧！ 幼兒自由尋找老師朋友。 請個別幼兒帶著自己的 老師朋友上前，并介紹老師朋友，說出老師朋友的頭發(fā)是怎樣的。 三、給姐姐設計發(fā)型。 。 師：我們都有漂亮的頭發(fā)，可是有一位姐姐，她卻因為生病，沒有了美麗的頭發(fā)，我們一起來幫幫她。 ：你準備給這位姐姐設計什么樣的發(fā)型。 。 （ 1）交代材料。（報紙，毛線，皺紋紙）。 （ 2）要求：設計完要把工具送回家。（簍子） 。 。 第五篇：發(fā)型師辭職報告大全 很多人選擇辭職是因為個人規(guī)劃原因，下面是為大家整理的發(fā)型師辭職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。發(fā)型師辭職報告（一） 尊敬的店長： 你好！今天是向您提出辭職申請的，辭職實屬
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