【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體現(xiàn)了堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合的鮮明特色，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀 法律文化和現(xiàn)代民事法律規(guī)范的融合，為我國(guó)民事法律制度注入強(qiáng)大的道德力量。當(dāng)下，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。民法典順應(yīng)時(shí)代要求，更好地保障人民對(duì)美好生活的需要。民法典深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，將綠色原則作為民法的基本原則，規(guī)定了民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是對(duì)我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行的積極法律回應(yīng)和法律安排。 民法典維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益 中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的根本目的是保障人民權(quán)益。民法典作為“社會(huì)生 活的百科全書(shū)”，堅(jiān)持以人民為中心，以保護(hù)民事權(quán)利為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，回應(yīng)了人民的法治需求，更好滿足了人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，是一部體現(xiàn)對(duì)生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的民法典。民法典作為民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)，是實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利保障法治化的基本依據(jù)。民法典健全了人從生前到身后、從財(cái)產(chǎn)到人身、從物質(zhì)到精神的民事權(quán)利保護(hù)體系，全面加強(qiáng)了對(duì)公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)的保護(hù)，形成更加規(guī)范有效的權(quán)利保護(hù)機(jī)制，充分實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。獨(dú)立成編的人格權(quán)編體現(xiàn)了 國(guó)家立法對(duì)人民權(quán)利的尊重和保護(hù)，強(qiáng)化了我國(guó)法律對(duì)人格尊嚴(yán)的維護(hù)，有助于增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感和安全感，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 民法典為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供保障 民法典是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要法律制度支撐，開(kāi)啟了社會(huì)治理法治化新征程，有利于更好地發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。民法典的核心價(jià)值在于限制公權(quán)力、保障私權(quán)利。民法典為各級(jí)政府依法行使公權(quán)力設(shè)定了新邊界，提出了新要求，激勵(lì)政府依法行政、推動(dòng)政府治理能力提升。民法典完善了產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，明確了住宅建設(shè)用 地適用期限屆滿的，自動(dòng)續(xù)期；完善了農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度，落實(shí)農(nóng)村承包地“三權(quán)分置”改革要求，增加了土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的規(guī)定；深入貫徹黨的十九大提出的加快建立多主體供給、多渠道保障住房制度的要求，明確了“居住權(quán)”。民法典通過(guò)建立健全土地經(jīng)營(yíng)權(quán)制度、居住權(quán)制度、婚姻家庭制度、遺產(chǎn)分配制度，全方位守護(hù)人民群眾與社會(huì)生活息息相關(guān)的各種權(quán)益，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供法治保障。 實(shí)施好民法典，促進(jìn)法治建設(shè)邁上新臺(tái)階 法律的生命在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。民法典的實(shí)施是我國(guó)法治建設(shè)領(lǐng)域中的一件大事， 這不僅體現(xiàn)在立法、司法、執(zhí)法等環(huán)節(jié)和程序中，也需要每一位公民、每一個(gè)民事法律主體參與其中，尊重法律、敬畏規(guī)則。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，充分認(rèn)識(shí)頒布實(shí)施民法典的重要意義，更好推動(dòng)民法典實(shí)施。實(shí)施好民法典，是堅(jiān)持以人民為中心、保障人民權(quán)益實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的必然要求，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的必然要求，是提高我們黨治國(guó)理政水平的必然要求。我們要切實(shí)將具有“中國(guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色”的民法典實(shí)施好，更好地保障人民權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分發(fā)揮民法典作為“社會(huì)生活百科全書(shū)”的基本功能，讓民法 典成為社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障，成為人民幸福安康的重要保障。 要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論為指導(dǎo)，立足我國(guó)國(guó)情和實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)民事法律制度的理論研究，盡快構(gòu)建民法理論體系和話語(yǔ)體系，為有效實(shí)施民法典、發(fā)展我國(guó)民事法律制度提供理論支撐。加強(qiáng)民法典重大意義的宣傳教育，講清楚實(shí)施好民法典的重要性，增強(qiáng)貫徹實(shí)施的自覺(jué)性主動(dòng)性。提高運(yùn)用民法典維護(hù)人民利益、化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力和水平。地方立法機(jī)關(guān)要加強(qiáng)同民法典相關(guān)聯(lián)、相配套的法律法規(guī)制度建設(shè)，深入推進(jìn)民主立法、科學(xué)立法、依法立法，對(duì)照民法典要求 修改完善地方性法規(guī)，全面提升社會(huì)治理水平，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益；各級(jí)政府要不斷提高依法行政水平，把民法典作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要標(biāo)尺；司法機(jī)關(guān)要秉持公正司法，提高民事案件審判水平和效率，保護(hù)公民民事權(quán)利不受侵犯、促進(jìn)民事關(guān)系和諧有序，著力提升司法公信力，維護(hù)好民法典權(quán)威。廣泛開(kāi)展民法典普法工作，將其作為“十四五”時(shí)期普法工作的重點(diǎn)來(lái)抓，引導(dǎo)群眾認(rèn)識(shí)到民法典既是保護(hù)自身權(quán)益的法典，也是全體社會(huì)成員都必須遵循的規(guī)范，養(yǎng)成自覺(jué)遵法守法的意識(shí)，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問(wèn)題靠法的意識(shí)和能力，讓民法典真正走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里；把民法典納入國(guó)民教育體系，加強(qiáng)對(duì)青少年民法典教育。 民法典實(shí)施水平和效果，是衡量各級(jí)黨政機(jī)關(guān)履行為人民服務(wù)宗旨的重要尺度。就我省而言，各級(jí)各部門(mén)要全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法典，廣泛宣傳民法典，深入貫徹民法典，全面提升法治 x 建設(shè)水平。要以民法典頒布實(shí)施為契機(jī)，研究解決事關(guān) x 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的法治保障問(wèn)題，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗 x 提供堅(jiān)實(shí)法治保障。比如，為推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)、北京冬奧會(huì)籌辦營(yíng)造更加完善的法治環(huán)境，確保重大國(guó)家戰(zhàn)略和國(guó)家大事落地見(jiàn)效；建立健全扶貧防貧法治體系、污染防治法治體系、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)法治體系，確保打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)；解決落實(shí)新發(fā)展理念的法治保障問(wèn)題，以法治手段加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，破解經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題，營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境，推動(dòng) x 高質(zhì)量發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)民法典的表率，帶頭宣傳、推進(jìn)、保障民法典實(shí)施，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，努力為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。 第四篇：新時(shí)代的人民教師 新時(shí)代的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會(huì)在變化對(duì)我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。我們要很好地對(duì)待，委好地解答，把學(xué)生的思想引到正軌上來(lái)，那就是作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為，在各方環(huán)境都要為人師表。 抓思想教育不松懈 我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展必須在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識(shí)，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。 只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn)，以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果自己，充實(shí)自己，提高自己。 塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物 教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問(wèn)題上，我選擇了模范人物 作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛(ài)與責(zé)任，一種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的愛(ài)。感人事跡向我們昭示：愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 高尚的品德，良好的個(gè)性 我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無(wú)論是教環(huán)境還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好形象。 知識(shí)的自我提高 認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。 謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。 回顧我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。才能適應(yīng)時(shí)代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向 21 世紀(jì)的光輝事業(yè)。 經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心?；剡^(guò)首 想還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在： （一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。 （二）業(yè)務(wù)有待提高 （三）工作經(jīng)驗(yàn)不足 針對(duì)環(huán)境以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下： （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 （