【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢 ?把《媽媽的愛(ài)》這首詩(shī)獻(xiàn)給我們偉大的父母 ! 媽媽的愛(ài) 有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)， 媽媽正給我扇著扇子，汗水 卻濕透了她的衣裳。啊 !媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。 有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句， 我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽?！? 媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！? 乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這些年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢 ?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言 ) 甲：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈 。當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生?? 可我們又對(duì)父母了解多少呢 甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 問(wèn)題： 你母親的生日 ? 你母親最喜歡的是哪套衣服 ? 你爸爸今年多少歲 ?屬什么的 ? 你爸爸喜歡喝白酒嗎 ?那他一般喝什么牌子的 ? 你父親喜歡吃的菜是 ???? 甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻 ! 老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì) 自己的無(wú)限深情，請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法。 (同學(xué)發(fā)言 ) 乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢 ?是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢 ? 甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿(mǎn)著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。 乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。 美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有 一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命 。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部 。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 乙：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢 ?同學(xué)發(fā)言。 老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多 樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。 三、結(jié)束語(yǔ)： 主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 主持人宣布：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束 !” 活動(dòng)反饋：通過(guò)這一次感恩節(jié)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)反映，孩子們好像似乎一下子長(zhǎng)大了。這樣看來(lái)，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的。 感恩教育班會(huì)活動(dòng) 5 活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。 活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩 ?如何感恩 ? 活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題 —— 回憶成長(zhǎng)懂得感恩 —— 誦讀美文情感熏陶 —— 制作卡片情感升華 —— 課后延伸以知導(dǎo)行 活動(dòng)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題 《一杯牛奶》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理 ? 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。 走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。 一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子 !他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。 一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi) ：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系 ? 2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么 ?(感恩 ) 二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩 感恩是個(gè)美麗而又古老的話題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露 ,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) 。蒼鷹感恩長(zhǎng)空 ,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 。高山感恩大地 ,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，因?yàn)椤? 師：是啊，因?yàn)楦卸?，有了多彩的世?。因?yàn)楦卸鳎辛苏鎿吹挠H情 。因?yàn)楦卸鳎覀兌昧松恼嬷B ! 感恩不僅僅存于心中，更重在行動(dòng)。比如，羔羊跪著吃奶，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩 。烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽?zhuān)瑏?lái)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。 學(xué)生交流自己查找的感恩故事。 典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》 2021 年 9 月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師， 5 年來(lái)一直在廣州工作，難得有空回家。今年 2 月，田世國(guó)聽(tīng) 弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車(chē)，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費(fèi) 400 元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián)，支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14 歲的兒子也搶著給奶奶捐腎 :“我是全家年紀(jì)最輕的 ,還是讓奶奶用我的腎吧。”最后，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的 !”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己 的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受?chē)?guó)人贊許，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。 感恩的故事還有很多很多很多，其實(shí)，感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的感恩 。見(jiàn)了老師行禮問(wèn)好，也是對(duì)老師的感恩 。隨手撿起樓道里的垃圾，也是對(duì)做衛(wèi)生的阿姨的感恩 。 ，是對(duì)的感恩。 (全班同學(xué)交流。 ) 感恩方法推薦： (1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶 ,揉揉肩 ,洗洗腳 ,說(shuō)說(shuō)笑話。 (2)每天好好學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師 ,給老師一個(gè)好心情。 (3)體諒、理解父母、老師的苦楚 ,不頂嘴、爭(zhēng)吵 ,多為他們著想。 (4)每天分擔(dān)些力所能及的事 ,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了 !”。 (5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果 ,天天反思過(guò)失 ,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起” (6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人 ,存好心 ,做好人 ,及時(shí)給他人送上溫暖。 (7)多做善事、好事 ,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。 (8)列一張感恩表 ,記下感恩的故事 ,感恩的人 ,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。 —— 感恩節(jié) 是啊，人生道路 ,曲折坎坷 ,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻 ,有人向我們伸出溫暖的雙手 ,解除生活的困境 。如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候 ,有人為我們指點(diǎn)迷津 ,讓我們明確前進(jìn)的方向 。如果在我們跌倒的時(shí)候 ,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái) ,讓我們攀上人生的高峰??在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難 ,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 ,駛向光明幸福的彼岸。那么 ,我們能不心存感激嗎 ?我能不知恩回報(bào)嗎 ?所以，在西方有一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，不亞于咱們中國(guó)的中秋節(jié)，你們知道是什么節(jié)日嗎 ? 感恩節(jié) (thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有 的節(jié)日 ,始于 1621 年。1863年 ,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日 ,并且規(guī)定每年 11月的第四個(gè)星期四 (thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假 ,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié) ,慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳 ,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸 ,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷 ,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié) ,感恩節(jié)是不論何種信仰 ,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以 ,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。 三、美文誦讀情感熏陶 中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是卻有感恩 的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中 —— 感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì)、感恩黨和祖國(guó)。這種感恩的思想從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ)、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證。 恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報(bào)、千恩萬(wàn)謝 如：寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽(yáng)節(jié)敬老等等。 《游子吟》孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲 歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 《贈(zèng)汪倫》李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。 《感恩父母》 媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。 媽媽的話語(yǔ)殷切，爸爸的目光深沉。 他們的愛(ài)就像一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)去品味。 如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟 。 那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)寧?kù)o的港灣。 如果母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望 。 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 《感恩老師》 送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意 。 送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲 ,給您帶來(lái)一絲甜蜜 . 老師 —— 您辛苦了 ,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨 , 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育 ,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取 . 是您給我們解答一道道難題 , 是您告訴我們 :遇到困難時(shí) ,不要輕易說(shuō)放棄 . 從此我們的生命中 ,隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜 . 少了許多煩惱 ,增添了一份堅(jiān)毅 . 又是一個(gè)收獲的秋季 ,您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆 . 描繪著美好的藍(lán)圖 ,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李 . 深夜里您還在認(rèn)真地備課 ,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣 . 我們是春天里盛開(kāi)的鮮花 ,是您給我們奏出美妙的旋律 . 您是辛勤的園丁 ,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ) . 走好生命中的每一步 ,友愛(ài) ,健美 ,求實(shí) ,進(jìn)取 ! 《感恩學(xué)校》 是你讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 我像朵剛剛生長(zhǎng)的 小花，是你給了我土壤，是你給了我清水， 我在你的懷抱里成長(zhǎng)，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)， 是你讓我知道了應(yīng)該做些什么， 是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事， 是你讓我知道了大千世界的奧秘， 是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)，再次找回了伙伴找回了家， 是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境， 謝謝你，我的