【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫??！彼?，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么 ?借著黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自 己的手掌，哇 !竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好。他開(kāi)始后悔，為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢 ?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。 愛(ài)的教育演講稿 5 《愛(ài)的教育》 —— 這真是一本無(wú)與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書(shū) ! 當(dāng)你看完這本書(shū)后，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過(guò)不好的影響 。是否破壞了與他人珍貴的友誼 。是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷?? 像最后的每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的 (“小的”指小男孩，即馬里奧 )!船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的 !’水手喊”，馬里奧不是沒(méi)有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要“生”。 即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專(zhuān)程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親 !我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親 ! 恩里科的同學(xué) 們也很團(tuán)結(jié) !正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛(ài)的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西??這是一群多么友善的好伙伴啊 ! 我現(xiàn)在想把這本書(shū)珍藏起來(lái)，希望在多少年之后，我還能把它找出來(lái)，重新閱讀這本書(shū)，從新感受從這本書(shū)中透露出的對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛(ài) ! 愛(ài)的教育演講稿三分鐘 第三篇：三愛(ài)教育演講稿 三愛(ài)教育演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！其實(shí)我現(xiàn)在的心里是忐忑不安的。我自信自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐著三愛(ài)教育的理念，一路走來(lái)。但又惶恐， 惶恐自己究竟做的怎樣？幸好，我的同事們給了我及時(shí)的支持，是她們給了我足夠的自信，給了我這方舞臺(tái)。接下來(lái)的交流，已不僅僅代表著我個(gè)人，更承載著一年級(jí)組老師的心血。 我交流的題目是《用愛(ài)，詮釋為人師的價(jià)值》。 七年前的九月，懷揣著夢(mèng)想，承載著父親的期望，一個(gè)單純的十九歲女孩，欣欣然踏入了小學(xué)校園，那時(shí)的我只有一個(gè)樸素的愿望，把工作做好，不辜負(fù)爸媽的期望。根本沒(méi)有考慮到諸如責(zé)任，諸如愛(ài)心等等。而如今，對(duì)于教育，對(duì)于教師的理解，特別是對(duì)愛(ài)的理解，更多了幾分厚重。 為了彌補(bǔ)人生閱歷的蒼白，不斷 的學(xué)習(xí)便是扶持我快速成熟的最佳途徑。于是，我向書(shū)本學(xué)，豐富了我的理論素養(yǎng)。陶行知的“愛(ài)滿天下”曾經(jīng)讓我激動(dòng)的熱淚盈眶；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》又讓我多了幾分理性的思考，指導(dǎo)我在教書(shū)育人的過(guò)程中，少走彎路?！督逃吕砟睢匪茡涿娴拇猴L(fēng)，更新著我的觀念。《兒童心理學(xué)》《兒童教育學(xué)》領(lǐng)教我認(rèn)識(shí)孩子，走入了孩子們的心靈，讓我蹲下來(lái)看孩子，指導(dǎo)我如何親近孩子，如何愛(ài)孩子。 我向同事學(xué)，學(xué)他們樸素的一言一行，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但帶給我的是一種恬然的心境，教會(huì)了我如何去愛(ài)孩子，如何與家長(zhǎng)交流。 很多時(shí)候一句不經(jīng)意的話語(yǔ)。流露出來(lái)的是對(duì)教育的摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生的疼愛(ài)。辦公室的老師閑暇時(shí)聊的最多的便是，班上的孩子如何如何。進(jìn)步了，高興的滿臉笑容；退步了，則是眉頭緊鎖，比自己孩子還要著急。從同事們的身上我學(xué)到了簡(jiǎn)單而樸素的愛(ài)，那就是師愛(ài)，最偉大的愛(ài)。身處這樣的環(huán)境中，我是幸福的，我幸福地耕耘著我的事業(yè)，愛(ài)著我的學(xué)生，和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶际秦S富的，滿足的。 我愛(ài)孩子，面對(duì)他們天真無(wú)邪的眼睛，他們純真的笑臉，我又如何不認(rèn)真對(duì)待呢？從教七年以來(lái)，教過(guò)的學(xué)生也很多了，好的孩子打心眼里喜歡，可是面對(duì)差生， 一開(kāi)始我也有些不耐煩，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教了好幾遍，甚至幾十遍都還不會(huì)，那時(shí)真急人，也有點(diǎn)不耐煩?？墒呛髞?lái)，我漸漸地轉(zhuǎn)變了，我知道每個(gè)孩子在我們教師的心目中也許只有百分之一，可是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那可是百分之百啊！于是我沉下心來(lái)，盡可能的細(xì)心，耐心地對(duì)待每一孩子。 今年我新接了一（ 3）班，夏令營(yíng)的時(shí)候我沒(méi)有來(lái)，同年級(jí)組的老師都知道有一個(gè)孩子特別調(diào)皮，而且年齡偏小，且習(xí)慣很不好。甚至上課的時(shí)候隨便下位置，一臉的無(wú)辜，扔垃圾唄！讓人哭笑不得，類(lèi)似的事情還有很多很多，同事們都告誡我說(shuō)，以后你有得煩了。 開(kāi)學(xué)初的一個(gè)星期，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)孩子，的確有很多很多缺點(diǎn)，讓人挺惱火的?？墒庆o下心來(lái)想，他有什么錯(cuò)呢？那無(wú)辜的眼神，告訴了你，再怎樣發(fā)火對(duì)他也無(wú)濟(jì)于事。于是，我準(zhǔn)備改變方法，首先和他父母溝通，幸好他父母還非常通情達(dá)理，詳細(xì)講了他在幼兒園的表現(xiàn)，表示一定配合。于是我每天中午堅(jiān)持和他談心，從零開(kāi)始，上課時(shí)該怎樣聽(tīng)課，怎樣讀書(shū)。特別是吃飯?jiān)撛鯓幽谜{(diào)羹，因?yàn)樗诩胰课?，第一天在學(xué)校就餐的情景讓我目瞪口呆：一開(kāi)始坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我催他吃飯時(shí)，他怎么也抓不靈活調(diào)羹，索性雙手抓飯吃，座位底下是一地的米粒。于是我把 他安排在我旁邊的位置，手把手地教他如何吃飯，開(kāi)始的過(guò)程是艱苦的，慢慢地有了氣色，會(huì)把飯從調(diào)羹上送到嘴里了，接著，地上的米粒也減少了，到九月底的時(shí)候有一個(gè)舉動(dòng)特別讓我感動(dòng)，他旁邊的學(xué)生把塘喝光后，沒(méi)有疊小碗，他不聲不響地把湯碗給疊放好了，那一刻我真的很高興，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)孩子身上發(fā)生了可喜的變化，他知道關(guān)心別人了，有了最基本的集體榮譽(yù)感！真好！回到教室我好好地表?yè)P(yáng)了他。從此以后，這個(gè)孩子真的慢慢進(jìn)步了，短短兩個(gè)月不到，比起開(kāi)學(xué)初，真是翻天覆地的變化，面對(duì)這些，我的內(nèi)心洋溢著幸福感，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)，我的勞動(dòng)是有價(jià)值的，我也享受著這種付出。 在短短的七年教學(xué)生涯中，我學(xué)到了“對(duì)待事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，治學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)習(xí)慣需用心，儀表形象要得體，善借外力會(huì)合作，言傳身教多示范，展示魅力得回報(bào)”。在給予和索取之中我選擇給予。因?yàn)?，你能夠給予別人，說(shuō)明你還有愛(ài)的能力，你有能力去愛(ài)別人，其實(shí)當(dāng)你在享受給予的快樂(lè)時(shí)，回報(bào)也是如影隨形的。給予孩子一個(gè)笑容，孩子會(huì)回報(bào)你更加燦爛的太陽(yáng)。在愛(ài)孩子的過(guò)程中，孩子 的依戀，孩子的信任，不是對(duì)你最好的回報(bào)嗎？我教會(huì)了孩子有限的知識(shí)，可孩子回報(bào)給我的確 是無(wú)限的幸福。我因此而感恩！ 還記得那則溫馨的廣告，當(dāng)教師從家長(zhǎng)手中牽過(guò)一只只小手時(shí)，孩子的笑臉燦爛著，父母的眼神期盼著??每每看到那一幕時(shí)，我常會(huì)告訴自己，教育好他們是我的職責(zé)！我是這樣想的，也是一直這樣努力實(shí)踐著。回首這幾年的教育生涯路，感慨萬(wàn)千：一幅對(duì)聯(lián)在我胸中涌動(dòng)： 心血育精英，閱覽人間，盡是先哲百問(wèn)； 舌耕植桃李，芳菲天下，何止弟子三千。 橫批：桃李芳菲 我想，這應(yīng)該是作為人師者追求的最高境界吧！我愿為此一直而努力！ 最后想說(shuō)一點(diǎn)不是題外的題外話。轟轟烈烈的三愛(ài)教育在正則，附小的校園暢響，正則附小的老師個(gè)個(gè)生龍活虎，沐浴在三愛(ài)教育的光輝下，我感慨，我激動(dòng)。我是附小人，是附小養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，讓我豐厚了自己，積淀了自己；我是正則人，是正則這艘簇新的航船將承載我美麗的教育夢(mèng)想，帶我駛向教育理想的新境界。為附小，為正則我激動(dòng)地寫(xiě)下一幅對(duì)聯(lián)： 看正則先生精神抖擻，揚(yáng)師德育英才步步高； 瞧附小教師斗志昂揚(yáng)，立師魂展雄風(fēng)級(jí)級(jí)上。 橫批：攜手創(chuàng)輝煌 謝謝大家！ 第四篇：三愛(ài)教育演講稿 2021年三愛(ài)教育演講稿 陸杰 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是：兒子說(shuō)我是“工作狂”。 2021 就要過(guò)去， 2021 即將到來(lái)，回首一年來(lái)的工作、生活，緊張、忙碌而充實(shí)，有付出的汗水，也有收獲的喜悅。 這一年來(lái)，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、導(dǎo)演了實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，慶“七一”文藝匯演暨 2021 屆畢業(yè)典禮，“慶中秋、迎國(guó)慶”文藝匯演。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師組織導(dǎo)演了春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。訓(xùn)練了新一屆學(xué)生鼓樂(lè)隊(duì)、教師鼓樂(lè)隊(duì)、教師合唱團(tuán)，鼓樂(lè)隊(duì)和合唱團(tuán)多次亮相，獲得好評(píng)。配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組建了教師水兵舞舞蹈隊(duì)。創(chuàng)作了實(shí)驗(yàn)中學(xué)校歌 2—— 譜寫(xiě)騰飛的華章。整理編寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2021—— 2021 年校史。 除做好以上學(xué)校工作外，我還參與了縣里的“慶七一”文藝匯演、“七一”詩(shī)歌朗誦暨文學(xué)創(chuàng)作交流會(huì)，消 夏晚會(huì)開(kāi)幕式，行唐縣電視臺(tái)迎國(guó)慶文藝匯演的表演。 記得在創(chuàng)作校歌 2 時(shí)，當(dāng)時(shí)為了趕上藝術(shù)節(jié)文藝匯演的排練，校長(zhǎng)布置任務(wù)后，我連夜加班，幾乎熬了一個(gè)通宵，一直到凌晨四點(diǎn)半詞曲寫(xiě)出來(lái)后，才睡了一個(gè)多小時(shí)，第二天就錄制出了歌曲簡(jiǎn)易小樣，后來(lái)又經(jīng)過(guò)修改、制作，終于出了成品。 還有藝術(shù)節(jié)學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)文藝匯演，因?yàn)檎迷谘莩銮皫滋?，學(xué)校裝上了 LED 大屏，演出效果確實(shí)好了許多，但是每個(gè)節(jié)目包括晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)、結(jié)束、主持人串詞等都必須要做出背景視頻，微機(jī)老師沒(méi)時(shí)間，其他老師也不會(huì)，我自己一個(gè)人做了 12 個(gè)視頻，主屏、側(cè)屏 都算上就是 24個(gè)，演出前一天晚上我熬到了凌晨?jī)牲c(diǎn)半。當(dāng)時(shí)我不到 3 周歲的兒子給我取了個(gè)綽號(hào)叫“工作狂”。并且從我這兒開(kāi)始，他給家里人都取了綽號(hào)，媽媽是“干活兒狂、睡覺(jué)狂”，爺爺是“看書(shū)狂”，他自己是“鬧狂”，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間干家務(wù)，基本都是媳婦兒一個(gè)人在干，所以兒子叫她“干活兒狂”，每天又都是她哄兒子睡覺(jué)，又得了個(gè)“睡覺(jué)狂”的雅號(hào)， 這個(gè)暑假，我一天都沒(méi)出去玩兒，悶在家里寫(xiě)了一假期《校史》，原打算寫(xiě)完校史就陪我爸回張家口老家看看，但是一直到開(kāi)學(xué)前，才完成了四百多頁(yè)的《校史》書(shū)和學(xué)校五年校史檔案。有一天晚上 我正在電腦前忙碌，兒子突然從臥室出來(lái)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，他跑過(guò)來(lái)說(shuō)“爸爸，你為什么是‘工作狂’呀？”，我摸了摸他的頭說(shuō)“因?yàn)榘职值膶W(xué)校特別好，我喜歡我的工作”。 每次聯(lián)歡會(huì)，我都要兼顧節(jié)目表演、視頻、音樂(lè)、服裝、道具、音響、主持詞、舞臺(tái)布置、舞臺(tái)上服務(wù)學(xué)生等，所以每次演出前一天晚上我睡得都很晚，由于經(jīng)常在家里工作、熬夜，后來(lái)可好了，兒子習(xí)慣了這種狀態(tài)，不讓我進(jìn)臥室了，我一進(jìn)去他就讓我出去工作，費(fèi)了好大的勁才改善了這種狀況。 七月份，我有幸跟隨李校長(zhǎng)參加了石外集團(tuán)學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)交流會(huì)，期間與各 地專(zhuān)家、校長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)交流，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，使我更加熱愛(ài)教育事業(yè)了，今后我將繼續(xù)為之而奮斗！謝謝大家！ 心路歷程 張秋法老師 尊敬的