【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以增效為目的，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)理念取得了較好的發(fā)展 .跟隨者解說(shuō)員的步伐我們來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間 ,從煙葉 .煙絲到成品卷煙再到包裝 ,我們看到了生產(chǎn)的自動(dòng)化機(jī)械化 ,一個(gè)個(gè)生產(chǎn)工人都在辛勤地工作著 ,生產(chǎn)安定有序 .運(yùn)作完 善 ,這都使我感到了鄭州卷煙廠(chǎng)的發(fā)展 ,同學(xué)們認(rèn)真觀察每一個(gè)生產(chǎn)流程 ,深深感受到了生產(chǎn)自動(dòng)化的魅力 ,并積極同工人師傅交談 ,詢(xún)問(wèn)自己的疑惑 . 6 月 22日下午 ,我們乘車(chē)來(lái)到了鄭州太古可口可樂(lè)公司 ,一路上就在想我們?nèi)粘：鹊目煽诳蓸?lè)，雪碧是如何生產(chǎn)出來(lái)的，畢竟只是道聽(tīng)途說(shuō)，沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)生產(chǎn)工序，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。司機(jī)師傅的車(chē)開(kāi)的又穩(wěn)又快，約五十分鐘就到了鄭州太古可樂(lè)公司。下車(chē)后，我們?cè)陂T(mén)口觀看了一會(huì)，解說(shuō)小姐過(guò)來(lái)了，給我們每人一個(gè)參觀證，然后就帶領(lǐng)我們進(jìn)入公司。給我的第一印象就是廠(chǎng)區(qū)顯得環(huán)境很好，很規(guī)范，很有秩序，內(nèi)設(shè)有人行通道線(xiàn)，內(nèi)部的員工都有秩序的走在人行道上。存車(chē)位也編有順序號(hào)。我們隨著解說(shuō)小姐進(jìn)入了公司的大廳，大廳的后墻是用三千多玻璃瓶組成的，呈現(xiàn) 在我們面前的是可口可樂(lè)的“紅色飄帶”的標(biāo)志，也是青春與活力、熱情與奔放的寓意，正像可口可樂(lè)所帶給人們的激情與亢奮，又有“可樂(lè)標(biāo)志墻”，展現(xiàn)給我們了全球不同字樣的可樂(lè)標(biāo)志，還有“雪碧標(biāo)志墻”展示的音樂(lè)文化，讓我們深刻的理解清新的雪碧與活力音樂(lè)以及現(xiàn)代年輕人之間的奧妙關(guān)系。還學(xué)習(xí)了太古可樂(lè)的企業(yè)文化：積極的做，勇敢去創(chuàng)，友善互待，愉快的活。樓梯下有一個(gè)養(yǎng)魚(yú)池，解說(shuō)員說(shuō)養(yǎng)魚(yú)的水是生產(chǎn)飲料后的廢水處理的?？梢?jiàn)他們的環(huán)保工作做得很好。然后我們跟隨解說(shuō)員進(jìn)入?yún)⒂^走廊，聽(tīng)了解說(shuō)員為我們解說(shuō)可口可樂(lè)自 1886 年問(wèn)世，距今已 有 123年歷史，可口可樂(lè)的誕生源于創(chuàng)造人的一個(gè)錯(cuò)誤，正是這個(gè)錯(cuò)誤，才有了讓數(shù)億人都喜歡的可口可樂(lè)。它可謂一個(gè)不老的傳奇，如今它的味道依然那么的迷人?？煽诳蓸?lè)的經(jīng)營(yíng)理念是“永恒與經(jīng)典”。它的生產(chǎn)做工是那么的細(xì)致、精確。我們?cè)趨⒂^走廊上可以很清楚的看到它的生產(chǎn)車(chē)間，從生產(chǎn)溶糖開(kāi)始，至糖漿調(diào)配，水處理到灌裝的流程；從原料瓶的清洗，清毒，再到飲料注入，后打上生產(chǎn)日期一步步有序的自動(dòng)化進(jìn)行著，讓我們對(duì)生產(chǎn)飲料的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工序有了一點(diǎn)直觀的了解，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我來(lái)之前的想象。參觀完畢后 ,我們跟隨解說(shuō)小姐來(lái)到了接待室 ,在那里我們看到了可口可樂(lè)的各時(shí)期及各個(gè)節(jié)日活動(dòng)的紀(jì)念品 ,樣式豐富 ,還有可口可樂(lè)公司的企業(yè)精神文化專(zhuān)欄 ,這都讓我深深感受到了可口可樂(lè)的厚重 ,接下來(lái) ,我們觀看了兩個(gè)短片我的爸爸 和 我們的山村 ,短片反映了可口可樂(lè)人的奉獻(xiàn)精神 ,我想這是可口可樂(lè)得以長(zhǎng)久發(fā)展的根本原因 ,另外 ,我們見(jiàn)證了可口可樂(lè)的企業(yè)責(zé)任感 ,它走進(jìn)山村 ,建立起一所有一所希望小學(xué) ,幫助偏遠(yuǎn)山村的兒童重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí) ,還幫助山村打井等建立一些基礎(chǔ)設(shè)施 ,方便了人民的生活 ,這都使我深深感受到了作為一個(gè)大公司的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神 . 三 .學(xué)習(xí)總結(jié)和 體會(huì) 雖然此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)僅僅兩天 ,但我覺(jué)得這種形式的參觀實(shí)習(xí)也是十分有意思的 ,因?yàn)檫@比坐在課堂里聽(tīng)講來(lái)得更為實(shí)際 ,我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)及運(yùn)作模式有了一定的認(rèn)識(shí) ,對(duì)企業(yè)的文化及企業(yè)精神 .社會(huì)責(zé)任感都有了更充分的認(rèn)識(shí) ,我感到自己學(xué)到了很多知識(shí) ,也提高了自己在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力 .尤其在對(duì)可口可樂(lè)公司的參觀學(xué)習(xí)中 ,我感受到了一個(gè)大型企業(yè)的高效管理 ,生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化 ,工人的奉獻(xiàn)精神 ,企業(yè)的分享精神 ,企業(yè)文化的內(nèi)涵及作用 ,企業(yè)高度的社會(huì)責(zé)任感 (包括對(duì)環(huán)境 ,對(duì)顧客 ,對(duì)社會(huì) ),這些都讓我感到深深地震撼 ,我想 ,這可能 也是一個(gè)企業(yè)得以生存發(fā)展所必需的 . 這次實(shí)習(xí)讓我成熟了許多 ,它讓我體會(huì)到在校園那座小小的圍城里我們是多么的渺小和無(wú)知 ,無(wú)論身處哪個(gè)崗位 ,我們首先必須認(rèn)清自己 ,以實(shí)踐為基礎(chǔ)客觀看待問(wèn)題 ,踏踏實(shí)實(shí)做事 ,撐起自己的明天 .在以后的學(xué)習(xí)生活中 ,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí) ,結(jié)合實(shí)踐將其實(shí)際化 ,從而熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí) ,期待在以后的實(shí)踐中更好地磨練自己 . 第四篇：幼師暑假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇一：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告 (幼兒園當(dāng)老師 )暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 摘要：今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。 同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我也不示弱。 關(guān)鍵詞：師范幼兒經(jīng)驗(yàn)收獲 正文：因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我經(jīng)小姨介紹來(lái)到小姨工作的幼兒園工作。得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。 來(lái)到幼兒園，先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng) 課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想，接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足上課的準(zhǔn)備。作為一名教師，天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容 —— 授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案） —— 上課 —— 批改作業(yè) —— 接受學(xué)生反饋的信息 —— 評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線(xiàn)。 在經(jīng)過(guò)了前兩天的聽(tīng)課，第三天我正式走上講臺(tái)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的 知識(shí)派上用場(chǎng)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí) ,面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛 ,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān) ,這一刻我才真正的體會(huì)到作為教師的責(zé)任之重．第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天．上課前，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺(tái)，雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但 是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)怎樣吸引孩子的注意，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我倍感欣慰。 通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來(lái)了不少基礎(chǔ)．我也深刻的體會(huì)到作為一名教師責(zé)任是多么的重大，孩子是將來(lái)社會(huì)的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為孩子上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，足夠的耐心和愛(ài)心，要讓孩子們?cè)诹己玫慕逃鲁砷L(zhǎng)。上午的課程是教小朋友畫(huà)畫(huà)，我 了解到小孩兒的想像能力是無(wú)限的，最好不要過(guò)于束縛他們的想像能力。教他們繪畫(huà)，最好不要有太多的條條框框，給他們一個(gè)主題，讓孩子們看看相關(guān)的圖片，或者我手繪示范一個(gè)與主題相關(guān)的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像，往往他們的作品會(huì)讓你大吃一驚。 教學(xué)不簡(jiǎn)單，教好更是難，細(xì)心和耐心不可缺少，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力，才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。 篇二：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 幼兒園 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 幼兒園 摘要：這個(gè)暑假，我來(lái)到陳家幼兒園做一名志愿者老師，歷時(shí)一個(gè)月，這次實(shí)踐讓我感受到了孩子純真、好奇心、充滿(mǎn)活力、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、強(qiáng)烈的求知欲以為他們的吵鬧、歡騰、不易安靜。同時(shí)，我體驗(yàn)到了作為一名幼師的艱難和辛苦，不僅需要愛(ài)心，更重要的是有令孩子們安靜下來(lái)的辦法，要有一個(gè)大嗓子，有自己最拿手的方法。另外，和孩子們相處，提高了我的想象力和普通話(huà)水平，多了愛(ài)心、忍受力和耐力。一個(gè)是孩子們?cè)谒膫€(gè)地點(diǎn)中選一個(gè)地方玩半天，另一個(gè)是送禮物完成小候鳥(niǎo)們的心愿。 1 前言 幼兒園是 12 年義務(wù)教育之前的必修課，中國(guó)的幼兒園都有這么一個(gè)說(shuō)法：入園難，難于考公務(wù)員；入園貴，貴過(guò)大學(xué)收費(fèi)。 2 實(shí)踐單位簡(jiǎn)介 該幼兒園成立于 1996 年，一開(kāi)始招收的都是本地的孩子。那時(shí)候幼兒園也少，孩子們都被家長(zhǎng)放心地送到那里去。 了解過(guò)程 平時(shí)每天：早上 6 點(diǎn)半，幼兒園會(huì)派車(chē)去接小朋友上學(xué)。 7 點(diǎn)半做早操、玩游戲。 9 點(diǎn)到 10 點(diǎn)半有兩節(jié)課。按照課程表，上午一般是先上一節(jié)文化課再上一節(jié)課外活動(dòng)。文化課可以是數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)、英語(yǔ)、拼音、手工。課外活動(dòng)就是去外面做游戲 。 把飯分發(fā)給其他小朋友。有些孩子不喜歡吃菜喜歡白米飯，大多數(shù)孩子吃?xún)赏牖蛉腼?，不得不說(shuō)他們胃口真好。吃完飯的孩子自己把碗放到前面的筒里，然后拿著小凳子坐到前面等其他小朋友吃完。全部吃完飯后大家把桌子移到一旁，然后幾個(gè)長(zhǎng)的高的和老師一起掃地拖地。之后，小朋友們?nèi)ネ饷骀倚σ幌?，等著看電視少兒頻道喜羊羊與灰太狼。一看這個(gè)時(shí)，大家就會(huì)乖乖地安靜一點(diǎn)。看完了就是睡午覺(jué)時(shí)間了，大家一起把小床排排搬好，睡到 3 點(diǎn)。收拾床鋪，給尿褲子的孩子換褲子，拖地。給女孩子梳頭發(fā)。洗手，分發(fā)點(diǎn)心，水果。到了 3 點(diǎn) 45，差不多可 以開(kāi)始上課了，可以有繪畫(huà)、聽(tīng)讀、體育、認(rèn)字、紙工、戶(hù)外等課程可以選擇。 摸索過(guò)程 一開(kāi)始老師讓我試著上課，我說(shuō)我還是先聽(tīng)課，看你們?cè)趺瓷系?，我再上課吧。于是我連著聽(tīng)了 2 天的課，先以伙伴的身份，跟小朋友們打好關(guān)系。因?yàn)槭鞘罴侔?，小朋友們的層次不一樣，所以都是以游戲?yàn)橹?，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)進(jìn)程什么的。數(shù)學(xué)課是 1~10 里面的加減，上課圍繞著小故事、圖片、和身邊的實(shí)體物如皮球、桌椅、粉筆等等進(jìn)行。語(yǔ)言課是我的愛(ài)，其實(shí)就是講故事。音樂(lè)課對(duì)我來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，教小朋友唱歌，幸好我五音很全，沒(méi)有教壞他們。英語(yǔ) 課也很簡(jiǎn)單，無(wú)非是數(shù)字 1~ 一些簡(jiǎn)單事物和一些簡(jiǎn)單的打招呼。聽(tīng)讀就是聽(tīng)兒歌。 實(shí)踐過(guò)程 說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然相處了兩天了，但是第一次給孩子們上課時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，由于是他們一個(gè)勁地吵啊鬧啊，都不理我。于是我用起了老師們最拿手的一招，手打節(jié)拍。因?yàn)榭闯隽撕⒆觽円呀?jīng)聽(tīng)厭了普通的童話(huà)，所以每次我上的語(yǔ)言課我都是結(jié)合童話(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)電影里的故事情節(jié)，改編或者來(lái)個(gè)故事結(jié)尾延續(xù)版。比如白雪公主與王子結(jié)婚后生了睡美人，然后遭巫婆詛咒，后幸王子拯救；再如狼和七只小羊的故事，我加入了喜洋洋和紅太狼；還 有冰河世紀(jì)中希德養(yǎng)恐龍寶寶等等。 的媽媽么”等等各種我?guī)缀跸攵紱](méi)想過(guò)的問(wèn)題。另一節(jié)我拿手的課是音樂(lè)，音樂(lè)課上我會(huì)發(fā)給每?jī)蓚€(gè)小朋友一張紙，紙上有 5 這節(jié)