【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 害。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車(chē)這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車(chē)?yán)锶隙?，?yán)重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這 對(duì)孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。 防暴安全 .大家也聽(tīng)過(guò)不少校園血案，所以在這里，我要告訴家長(zhǎng)的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話 。看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離 。教育孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能陌生人一起或單獨(dú)行走。 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng) 教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了。 關(guān)于孩子的生活問(wèn)題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢(qián)了，多給孩子一點(diǎn)錢(qián)，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢(qián)去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢(qián)后就做兩件事，一是吃，竟買(mǎi)些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許在校門(mén)口買(mǎi)零食，可最近我經(jīng)常在校門(mén)口看見(jiàn)我班的孩子吃冷飲，現(xiàn)在天氣還不算太熱，吃過(guò)很容易生病的 。再就是玩，有些同學(xué)愛(ài)在門(mén)口買(mǎi)些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是 大問(wèn)題。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長(zhǎng)在選擇學(xué)習(xí)用具時(shí)也應(yīng)該選擇一些簡(jiǎn)單，實(shí)用的，否則孩子就會(huì)把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時(shí)拿在手中玩。 教育孩子不下水游泳防溺水。 4 月 26 日中午 12 時(shí)之后， 5 名六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)陳臺(tái)小學(xué) 6 年級(jí)學(xué)生回家吃過(guò)午飯后上學(xué)。但他們未直接到校，而是結(jié)伴來(lái)到相鄰的壽縣隱賢淠河外圩段玩耍。玩耍時(shí)有人不慎落水，然后在相互救援時(shí)， 5 人均落水下沉。等部分家長(zhǎng)老師趕到時(shí)， 5 人已不見(jiàn)蹤影。希望家長(zhǎng)正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡， 以防不幸。 今天說(shuō)的這一些話，其實(shí)就兩字 —— “安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。 第三篇：暑假安全教育演講稿小學(xué)生 安全，直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著每個(gè)家庭的幸福與溫暖，影響社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。一起來(lái)看看暑假安全教育演講稿小學(xué)生，歡迎查閱 ! 暑假安全教育演講稿 1 同學(xué)們： 大家好 !一年一度的暑假立刻就要開(kāi)始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué) 生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚(yú)或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車(chē)、闖紅燈、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類(lèi)似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、禮貌、有好處的暑假，這天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題。 要注意防汛、防雷電的安全。暑假我們將處于多雨天氣，伴有雷電，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)。雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外 。不要把鐵器扛在肩上高 于身體 。要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿 。躲避雷雨不要選取大樹(shù)下及高樓旁等。 要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú)、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。 要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī)：滿 12 周歲的學(xué)生要禮貌騎車(chē)，未滿 12 周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路，以防止交通事故的發(fā)生。 要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)等。 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的潛力，防止受 騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶?zhuān)乐钩霈F(xiàn)拐騙事件。 要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。 要注意飲食衛(wèi)生安全。 同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品 。要做到勤洗手、吃熟食、多通風(fēng)、多運(yùn)動(dòng)，減少外事活動(dòng)，少去公共場(chǎng)所，不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。 3lian. 在假期間，期望同學(xué)們合理安排好暑假生活，在娛樂(lè)休息的同時(shí)，也要安排時(shí)間完成教師布置的作業(yè)，做到 勞逸結(jié)合。同學(xué)們，生命只有一次，但愿平安伴你一生 !最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)平安禮貌、健康完美的假期 ! 暑假安全教育演講稿 2 親愛(ài)的同學(xué)們： 暑假生活馬上就要開(kāi)始了，學(xué)生有假期 ,安全無(wú)假期，為了使你們能夠愉快的度過(guò)這個(gè)假期，我們學(xué)校組織開(kāi)展了這次“安全就是愛(ài)”的講座。我希望同學(xué)們能認(rèn)真聽(tīng)講，牢記安全知識(shí)。 在這里，我不想先聲淚俱下地講述一個(gè)個(gè)血淋淋的安全事故，不想先聲嘶力竭地強(qiáng)調(diào)安全的重要性，因?yàn)?，那?huì)使人感到安全是一個(gè)沉重的話題。朋友們，您可知“安全”也有它的另一層含義 ?那就是愛(ài)，你的安全就是你對(duì)家人的愛(ài) !你可知道，每次當(dāng)你又沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，父母望著空洞洞的房間，心中有種無(wú)言的失落。房間已打掃得干干凈凈，飯也熱了兩遍了，可依舊沒(méi)有聽(tīng)到你甜甜的聲音“爸爸、媽媽?zhuān)一貋?lái)了”。無(wú)意中你忽視了家，忽視了父母，忽視了時(shí)間??，可父母卻在心里牽掛你：這么晚還不會(huì)來(lái)，問(wèn)其它同學(xué)，他們也不知道你在哪，莫非?? ?不可能 !!!每次你出去玩，父母雖然你的周?chē)嬖谥S多危險(xiǎn)，可相信你是一個(gè)天真可愛(ài)而又仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆?，幸運(yùn)的天使會(huì)始終伴隨你，你依舊會(huì)像小鳥(niǎo)一樣哼著歌快樂(lè)地飛回自己的“小窩兒”，這是每 一個(gè)家人的心愿。 你可知，當(dāng)你失意的時(shí)候，家人時(shí)時(shí)盼著你快樂(lè) 。當(dāng)你生病的時(shí)候，家人時(shí)時(shí)盼著你健康 。當(dāng)你努力的時(shí)候，家人時(shí)時(shí)盼著你成功 。當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，家人時(shí)時(shí)盼著你安全?！膀T車(chē)慢點(diǎn)”，“玩耍時(shí)注意安全”，這都是家人對(duì)著你的背影的肺腑之言。生于死之間有段距離，我們叫它人生 。如何走過(guò)人生，這就是生活 。怎樣才是幸福生活，就是永遠(yuǎn)和愛(ài)人在一起。我不知道，如果沒(méi)有了你，你的家人將如何生活。你可知道危險(xiǎn)時(shí)刻與你相伴，當(dāng)你不在家時(shí)，你的父母一聽(tīng)到附近出了什么事，便一下先想到了你，為你默默的祈禱，急刻去找你，他們也 希望你能對(duì)父母“負(fù)點(diǎn)責(zé)任”，以實(shí)際行動(dòng)注意安全。生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車(chē)票，終點(diǎn)站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對(duì)我們是彌足的珍貴，我們要珍惜它的時(shí)時(shí)刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒(méi)有了。每次父母和你在一起的時(shí)光是何等的快樂(lè)。你知道嗎 ?因?yàn)槟愕钠桨?，生活才?huì)實(shí)在 。因?yàn)槟愕钠桨?，父母才能真摯去?ài)你 。因?yàn)槟愕钠桨?，父母才有最貼心的關(guān)懷。無(wú)論你在家還是在外，學(xué)習(xí)還是玩耍，都要注意安全，不要辜負(fù)父母及家人對(duì)你的愛(ài) ! 為了安全，我們就要學(xué)習(xí)、懂得必要的安全知識(shí)，時(shí)刻提高警惕。下面我 就來(lái)向大家談一談?dòng)嘘P(guān)安全方面的知識(shí)。 一、交通安全方面。 交通安全是一個(gè)不容忽視的重要方面。下面我講兩個(gè)案例：一則是 1995 年 2 月 10 日 11 時(shí) 40分，安徽天長(zhǎng)市， 15歲的中學(xué)生徐煥祥騎自行車(chē)放學(xué)回家，不知是腦子里惦記著沒(méi)有做完的作業(yè)題，還是著急回家吃午飯，快到家的時(shí)候，他沒(méi)有觀察前后車(chē)輛，更沒(méi)有打任何手勢(shì)，就猛地向左拐彎，結(jié)果與對(duì)面駛來(lái)的一輛車(chē)發(fā)生相撞，徐當(dāng)場(chǎng)死亡。另一則是 2021 年 2 月 4 日夜晚，鄭州市某中學(xué)十幾個(gè)學(xué)生玩，乘坐由年僅 16 歲的一個(gè)同學(xué)駕駛的家用三輪車(chē)回家，路上三輪車(chē)撞到路口的電線桿上，致使一人死亡，一人重傷，其他人不同程度受傷。類(lèi)似的案例我們 時(shí)不時(shí)能在電視、報(bào)紙上見(jiàn)到。同學(xué)們，說(shuō)到這，你或許已經(jīng)打開(kāi)了你那記憶的閘門(mén)，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場(chǎng)面，一定也會(huì)引起你心靈的震撼 !同學(xué)們，面對(duì)安全這個(gè)不容忽視又不能回避的答卷，你 !不，應(yīng)該說(shuō)我們 !是怎樣填寫(xiě)、怎樣回答，怎樣對(duì)待呢 ? 千里長(zhǎng)堤，潰之蟻穴 !警惕與安全共存，麻痹與事故相連 !每一次事故都讓我們心痛不已。這不得不讓我們時(shí)刻警惕交通危險(xiǎn)，注意自己的行路安全。 據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，學(xué)生不良交通行為主要有以下表現(xiàn)： 橫過(guò)馬路時(shí)，任意橫穿，不注意左右看。 在道路上逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等 。 在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等 。 不聽(tīng)從鐵路道口工作人員或信號(hào)燈的指揮，鉆爬、翻越道口欄桿，強(qiáng)行通過(guò)已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口 。 騎車(chē)時(shí)橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左右的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)也毫不相讓 。 騎車(chē)遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，不向后望，不打手勢(shì)，突然猛拐 。 騎車(chē)時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車(chē)，或馱帶他人 。 騎車(chē)在道路上互相追逐、打 鬧或曲線競(jìng)騎 。 三五人騎車(chē)并列行駛或扶肩并行 。 不靠右邊行走，而是在路的左邊或中間行走 。 遇到自己或他人的交通事故不要慌張或圍觀，應(yīng)迅速拔打交通事故報(bào)警電話“ 122”或急救電話“ 120”，并記住肇事車(chē)的車(chē)型、牌號(hào)、顏色等特征。 二、活動(dòng)安全方面。 要做到： 不私自離家到遠(yuǎn)處游玩，出門(mén)時(shí)和父母打招呼，告訴父母去哪干什么。 不得野浴，如游泳必須由家長(zhǎng)隨同。 不到工地、危墻、危房、電線桿、道路上、水塘邊等危險(xiǎn)地方玩耍。 不玩危險(xiǎn)游戲。 野外迷失方向時(shí)，注意根據(jù)太陽(yáng)、植物等方法辨別方向，不要盲目和慌張。 三、飲食安全方面。 每天我們都要一日三餐或吃零食，所以這方面的安全問(wèn)題也應(yīng)值得我們注意。 不要吃不明食物和剩飯菜 (尤其是夏天 )，以防食物中毒 。 不要經(jīng)常吃零食，更不要吃過(guò)期食品或發(fā)霉、有異味、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品。 四、自然災(zāi)害安全方面。 雷電。 海南省儋州市光村鎮(zhèn)光村小學(xué)街老市場(chǎng)發(fā)生雷擊事故，兩名小學(xué)生在雷雨中行走，不幸被雷擊造成一死一傷。 據(jù)了解，市氣象局接到光村鎮(zhèn)政府的雷災(zāi)報(bào)告后，于當(dāng)日立即派員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察，光村鎮(zhèn)下起小雷陣雨，光村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生陳芳 (化名 )、三年級(jí)學(xué)生陳英 (化名 )兩人前往自家西瓜地，陳芳走在前面，陳英推著自行車(chē)跟在后面，兩人相距 4 米左右。當(dāng)她們途經(jīng)光村鎮(zhèn)光村小學(xué)街老市場(chǎng)時(shí)，不幸遭到雷擊，致使陳芳當(dāng)場(chǎng)死亡、陳英受輕傷。 據(jù)雷擊現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，雷擊地點(diǎn)在光村鎮(zhèn)光村小學(xué)街老市場(chǎng)是一處方圓百米左右的空地 ，周?chē)鸁o(wú)建筑物和樹(shù)木，且地勢(shì)相對(duì)高度較高。陳芳是遭受直接雷擊致死的，由于她的身高和所在雷擊地點(diǎn)相對(duì)高度較陳英要高，因此，她成為雷擊的目標(biāo)。這種直接雷擊，通過(guò)人體的能量非常之大，是人體難以承受的。而陳英與陳芳相距有 4 米左右，僅被旁側(cè)閃絡(luò) (電弧 )燒成輕傷。 據(jù)雷擊地點(diǎn)附近目擊者稱(chēng)，陳芳遭受雷擊后，其衣服和頭發(fā)被燒焦，背部皮膚發(fā)黑，脖子和胸部的皮膚燒傷破裂，且胸部有一處穿孔，鼻孔流血，當(dāng)場(chǎng)死亡 。陳英的右手被雷電燒傷。 防雷專(zhuān)家認(rèn)為，前不久的 7 月 20 日，儋州市東成鎮(zhèn)大坡欄村發(fā)生在大樹(shù)下避雨被雷擊死 3 人的事故，原因是雷擊大樹(shù)放電，避雨人被雷電旁側(cè)閃絡(luò)和跨步電壓擊中致死。而 7 月 24 日，兩名小學(xué)生是雷雨中行走被直接雷擊致死致傷。這兩起野外雷擊事故都是被害人缺乏防雷安全知識(shí)，不知道在發(fā)生雷雨天氣時(shí)，滯留在大樹(shù)下或空曠地帶有遭受雷擊的潛在危險(xiǎn)性，不懂得自我保護(hù)而導(dǎo)致雷擊事故的發(fā)生。專(zhuān)家提醒，如果你在野外開(kāi)闊地帶活動(dòng)，感覺(jué)到頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動(dòng)時(shí)，可能要發(fā)生雷擊了，要立即倒在地上或者雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱膝。 (室外、室內(nèi)如何預(yù)防 ) 洪水。 五、用電、用火、用煤氣安全方面 (略 )。 六、自救方面 (略 )。 生活中無(wú)處不存在安全 。 生活中無(wú)處不需要安全。 安全真的是一種愛(ài)。安全的愛(ài)是父母對(duì)外出兒女永遠(yuǎn)的牽掛，是朋友寄來(lái)賀卡上的眷眷祝福，是同學(xué)帶著微笑的一聲問(wèn)候，是陌生人邂逅時(shí)的彼此關(guān)照，安全更是一種以人為本的社會(huì)制度奏出的愛(ài)之歌。讓我們時(shí)刻注意安全，生活永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。 今天的安全教育講座，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的快樂(lè)、祥和、幸福和安寧。 暑假安全教育演講稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們： 大家上午好。我是來(lái)自余家湖車(chē)站的邱凱強(qiáng)，今天我要演講的題目是《朝花夕拾》。當(dāng)然，這與魯迅先生的散文集《朝花夕拾》沒(méi)有任何關(guān)系，但卻又有異曲同工之處，因?yàn)檫@不僅僅是向我們闡述簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，更包含有一種理性的批判。 也許講到這里，臺(tái)下會(huì)有聽(tīng)眾不樂(lè)意了，心想你今天站在臺(tái)上盜用魯迅先生的散文集名我也就忍了，怎么看樣子你還想來(lái)批判下我怎么的 ? 其實(shí)不然。眾所周知，今年是全國(guó)第十四個(gè)安全生產(chǎn)月，換句話來(lái)說(shuō)，