【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)不佳的，及時(shí)通過(guò)處分等給予其警示，嚴(yán)禁推卸責(zé)任到人力資源部 。一個(gè)搞不定自己下屬的領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)是個(gè)失職的領(lǐng)導(dǎo)。 6)軟硬兼施。目前的勞動(dòng)糾紛有部分原因是前期處理猶豫掛斷造成的，矛盾發(fā)生了就要直接面對(duì)，不能怕打官司，必要的強(qiáng)硬必須堅(jiān)持，不能拖泥帶水。 八、保持部門(mén)的穩(wěn)定性，打造和諧團(tuán)隊(duì)。 目前的團(tuán)隊(duì)是個(gè)非常好的團(tuán)隊(duì)，尚未發(fā)現(xiàn)明顯的問(wèn)題人員，我的觀點(diǎn)是只要肯努力，一切都好辦，只要態(tài)度端正，一切都好辦。人不穩(wěn)定，對(duì)人力資源部的打擊是致命的，目前來(lái)看這批人入職都不算很長(zhǎng)，還需要關(guān)注和關(guān)心，如有可能，我會(huì)盡全力為大家提供好各種支持，擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)，分解他們 的壓力，一切奮斗。 新員工試用期工作計(jì)劃【篇二】 一 .尊重自己，為人師表 俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一 (3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才 能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解 作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況 。在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì) 。在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本 班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。 三 .尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待 曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一 (3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊 重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，我虛心地接受，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。 新員工試用期工作計(jì)劃【篇三】 一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式 1 見(jiàn)習(xí)時(shí)間：某月 23 日至某月 14 日 2 見(jiàn)習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系 的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí) 二、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。 三 .實(shí)習(xí)內(nèi)容 了解企業(yè) (或單位 )的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) (1)企業(yè) (單位 )名稱、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶銀行。 (2)企業(yè) (單位 )主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。 (3)企業(yè) (單位 )的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。 了解企業(yè) (單位 )的管理組織 (1)企業(yè) (單位 )的隸屬關(guān)系及所有制體制。 (2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。 (3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。 新員工試用期工作計(jì)劃【篇四】 記得當(dāng)初應(yīng)聘時(shí)，公司和諧、團(tuán)結(jié)向上的氛圍深深打動(dòng)了我，回顧這兩個(gè)月來(lái)的工作，盡管為公司的貢獻(xiàn)微薄，但總算邁出了發(fā)展的第一步。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的管理制度、組織架構(gòu)等各方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并且基本完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的招聘任務(wù)，這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的，我將會(huì)一如既往去工作，以誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、謙讓的態(tài)度鞭策自己，把招聘工作做的更加完善、細(xì)致。以下是這 兩個(gè)月來(lái)工作內(nèi)容及 201某年工作計(jì)劃： 一、招聘工作 一線崗位招聘： 對(duì)日常招聘崗位進(jìn)行分析，包括：崗位工作內(nèi)容、任職資格、崗位梳理等方面。對(duì)以上這些入職條件進(jìn)行分析后，根據(jù)崗位的情況，選擇相應(yīng)的人群，從而選擇相應(yīng)的招聘渠道，找到某適的人員。 由于地域的差異，一線員工招聘比我心里預(yù)期有很大落差。通過(guò)對(duì)人力資源市場(chǎng)進(jìn)行摸底和走訪，基本掌握開(kāi)發(fā)區(qū)整體用工情況及外來(lái)務(wù)工人員流動(dòng)時(shí)間。 11~12 月份是外來(lái)務(wù)工人員返鄉(xiāng)的高峰期，給我們招聘工作帶來(lái)了很大壓力，針對(duì)以上情況我們積極采取 措施，調(diào)整招聘時(shí)間、擴(kuò)大招聘范圍，其效果還是比較明顯。 科員招聘： 通過(guò)對(duì)崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行理解分析，明確了各崗位工作職責(zé)、勝任素質(zhì)等基本要素。結(jié)某崗位說(shuō)明書(shū)及實(shí)際崗位要求有針對(duì)性的篩選簡(jiǎn)歷，面試注意事項(xiàng)、問(wèn)題維度的掌握，在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)同時(shí)更要做到“寧缺毋濫”。 11~12 月份各部門(mén)科員缺崗較多，根據(jù)缺崗情況積極與用人部門(mén)溝通，及時(shí)補(bǔ)崗，滿足各部門(mén)的用人需求。相對(duì)于一線崗位，科員招聘比較穩(wěn)定，主要渠道仍是網(wǎng)絡(luò)招聘。 校園招聘： 做好充分準(zhǔn)備，注重每一個(gè)小細(xì)節(jié)。 12 月份共參加兩次大型雙選會(huì)，讓我感觸很深，招聘的效果體現(xiàn)在你的“功課”做得是否到位。做為招聘專員不僅是企業(yè)的形象、企業(yè)文化的轉(zhuǎn)播者，而且還要有對(duì)應(yīng)聘者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我所提倡的是專業(yè)、專注、專一，這也是我今后工作中努力的目標(biāo)。 (1)12 月 3 日參加某大學(xué)雙選會(huì)期間，大多數(shù)同學(xué)對(duì)我司比較熟悉且有很強(qiáng)的認(rèn)同感，這無(wú)疑證明了我司的影響力。此次共收到應(yīng)屆本科生簡(jiǎn)歷 40 份，會(huì)計(jì)→ 26 人，人力資源管理→ 14 人，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷篩選并通知 5 人 (會(huì)計(jì)專業(yè) )至公司參加專業(yè)筆試，最終確 定錄用實(shí)習(xí) 3人， 2 人已簽就業(yè)協(xié)議。 (2)12月 23 日去某學(xué)院參加雙選會(huì)，原計(jì)劃招聘人數(shù) 8 人，但實(shí)際情況遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期，共招聘 16 人。高分子材料與工程專業(yè)→ 6人，精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)→ 1人，生物制藥技術(shù)專業(yè)→ 9人，已簽協(xié)議 16 人 /次，并通知于 201某年 2月 7日至公司報(bào)到實(shí)習(xí)。 二、部門(mén)常規(guī)性工作： 日常工作：部分企業(yè)薪資分析報(bào)告、每周 /月招聘數(shù)據(jù)匯總、一線崗位缺崗情況明細(xì)表、 201 某 (截止 11 月 25 日 )用工情況分析、10~12月校園招聘人員名單等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。 領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作。 三、需要改進(jìn)和提高方面： 提高自身的執(zhí)行力，在取得成績(jī)的同時(shí)，不可否認(rèn)我的執(zhí)行力還有所欠缺，在以后的工作中建立危機(jī)感，做任何事情都給自己定一個(gè)時(shí)間段盡量往前趕，提高自己的執(zhí)行力及工作效率。 加強(qiáng)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化意識(shí)。完善招聘流程，把每一個(gè)環(huán)節(jié)做“細(xì)”做“精”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高業(yè)務(wù)水平。 增強(qiáng)與用人部門(mén)及員工的溝通工作，完善自己的服務(wù)質(zhì)量。 深入學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)專業(yè)知識(shí)，用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)武裝自己，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力， 使之更加專業(yè)化。 相關(guān)文章： 5篇 5篇 第三篇：新員工試用期屆滿通知書(shū) (范本 ) 新員工試用期屆滿通知書(shū) ________同志： 您的試用期將于 2021年月日到期，請(qǐng)您對(duì)自己在試用期內(nèi)的工作做以書(shū)面總結(jié)，工作總結(jié)至少應(yīng)包含工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度和個(gè)人能力三個(gè)方面的自評(píng) 。接到通知后請(qǐng)?jiān)?2 個(gè)工作日內(nèi)將工作總結(jié)提交給人力資源部負(fù)責(zé)人。 特此通知。 人力資源部二 0一一年月 第四篇： 2020年新員工試用期工作計(jì)劃 試用期是指包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，用人單位對(duì)勞動(dòng)者是否合格進(jìn)行考核，勞動(dòng)者對(duì)用人單位是否符合自己要求也進(jìn)行考核的期限，這是一種雙方雙向選擇的表現(xiàn)。今天給大家?guī)?lái) 2020 年新員工試用期工作計(jì)劃精選，希望可以幫助到大家。 【篇一】新員工試用期工作計(jì)劃 在前任主管的協(xié)助及指導(dǎo)下，從 3 月 17 日至 3月 24 日完成了《 xxx 之友》 3期第 2批及 1amp。2 期第 4 批共計(jì) 96240 本的計(jì)劃、資源組織、分揀、包裝、發(fā)貨等工作，據(jù)此基本了解了物流業(yè)務(wù)流程及接口關(guān)系 。 從 3月 24 日至 4 月 2 日主導(dǎo)完成了學(xué)語(yǔ)文 4期第 1批共計(jì)約45 萬(wàn)冊(cè)的包轉(zhuǎn)發(fā)貨任務(wù)，并完成了庫(kù)房資產(chǎn)的交接清點(diǎn) (含設(shè)備、輔料、工具等 )，以及學(xué)語(yǔ)文 201x年 1amp。 3期的盤(pán)點(diǎn) 。 從 4 月 3 日至 6 月 5 期組織完成了學(xué)語(yǔ)文 4 期第 2 批、 5 期、6 期、 7amp。8期共計(jì)約 萬(wàn)冊(cè)的接收、入庫(kù)、分揀、包 裝、發(fā)貨、配送等，每期庫(kù)存誤差比例控制在目標(biāo)范圍內(nèi) (目標(biāo)值 1? )。 在歷史業(yè)務(wù)流程基礎(chǔ)上，同時(shí)在不影響交付質(zhì)量的前提下，對(duì)到貨、分揀、包裝、發(fā)貨等部分操作進(jìn)行了改良性的調(diào)整，提高了庫(kù)存場(chǎng)地的利用率、庫(kù)存貨物的周轉(zhuǎn)率及分揀包裝的工作效率，并降低了錯(cuò)誤返工率 。 在信息流方面對(duì)前期零散的訂單信息進(jìn)行了模板化整合，減少了信息傳遞的錯(cuò)誤及散失對(duì)業(yè)務(wù)的不良影響，降低了儲(chǔ)運(yùn)與市場(chǎng)環(huán)節(jié)之間反復(fù)確認(rèn)的工作量 。同時(shí)對(duì)單據(jù)核對(duì)方式進(jìn)行優(yōu)化，將原先 3天完成的工作量縮短為 2天。 后續(xù)工作策略 流程方面：建立并逐步優(yōu)化儲(chǔ)運(yùn)環(huán)節(jié)的計(jì)劃、訂單處理、貨物接收、在庫(kù)管理、分揀包裝、運(yùn)輸配送、客戶服務(wù)管理等業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)操作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，做到有據(jù)可依 。 人員方面：通過(guò)各種渠道建立臨時(shí)點(diǎn)數(shù)人員、臨時(shí)包轉(zhuǎn)人員的資源池及相關(guān)人員的情況說(shuō)明，并定期維護(hù)更新 。對(duì)內(nèi)合理實(shí)行崗位輪換制度，減少人員變化對(duì)業(yè)務(wù)的影響 。 物料方面：通過(guò)更加合理地安排發(fā)貨計(jì)劃，平衡到貨、包裝、發(fā)貨等之間的步調(diào)，減少資源、時(shí)間等方面的沖突，提高包轉(zhuǎn)合理性、庫(kù)存周轉(zhuǎn)率及整體工作效率 。 設(shè)備 方面：建立設(shè)備定期保養(yǎng)及維護(hù)制度并嚴(yán)格落實(shí)，提高打包機(jī)、叉車(chē)等設(shè)備工具的可用率，避免影響正常業(yè)務(wù)開(kāi)展 。 成本方面：通過(guò)歷史數(shù)據(jù)分析對(duì)比，合理地對(duì)包裝方式、運(yùn)輸方式等進(jìn)行調(diào)整，減少打包帶、包裝紙、編織袋等包材及耗材的使用，降低包轉(zhuǎn)成本 。同時(shí)通過(guò)訂單的整合及合理的計(jì)劃，提高臨時(shí)人員及設(shè)備的利用率，減少發(fā)貨時(shí)間，從而降低人工成本 . 【篇二】新員工試用期工作計(jì)劃 時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我展示自己、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我 足夠的支持和幫助，使我對(duì)招聘工作有了更系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)。在工作中積累