【文章內(nèi)容簡介】 ，坐在我后座的老兄看著手機(jī)，時不時發(fā)出爽朗的笑聲，我好奇怎樣的笑話或是故事情節(jié)讓他如此開心 ? 到家后，我看到了一個裝有 ct 片的袋子，我以為只是一個簡單的體檢并沒有太在意，隨后在翻 閱的過程中發(fā)現(xiàn)化驗單上還有住院號，于是我知道，在我見習(xí)沒有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點(diǎn)也不知情，雖然我一周給家里打一個電話，居然父母也沒有向我透漏半點(diǎn)消息，現(xiàn)在想來，電話中，我說這周在神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)，爸爸電話那頭說好好見習(xí)，將來你媽可能用得到，當(dāng)時以為只是一個玩笑，沒想到事出有因，輕微腦梗塞都不說，怎樣的病才是大病啊。這個老會，過得很沒有心情，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺地模糊了雙眼，自己成功的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的害怕失去他們 !慶幸的是，媽媽恢復(fù)的很好，智力，語言，肢體都 沒留下什么后遺癥，重要的是預(yù)防再次的梗阻。回學(xué)校時，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么希望能有一個沒有爭吵的家庭 !有一種游戲，為什么總是當(dāng)局者迷 ?人一生的財富不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是幸福，不因金錢，而為知足 ! 這個科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學(xué)專用下，成功做了一次腰椎穿刺，之前，看老師穿刺看了兩次，第三次老師居然讓我自己動手操作，雖然我底下看了課本，但面對這突如其來的挑戰(zhàn)，內(nèi)心還是有些緊張與畏懼，看著老師信任的眼神，我接過了老師手中的穿刺包。擺 體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學(xué)專用，穿刺，我自己都能感覺到我的心彭彭的跳動，幸運(yùn)的是，我穿出了腦脊液，這個結(jié)果，讓我興奮了好一陣 !老師指出了我存在的問題，比如定位，醫(yī)學(xué)專用操作，以及穿刺進(jìn)針方向等。而第二天，老師給另一位病人做穿刺卻遇到了問題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒成功，這讓我意識到，穿刺并不像我想的那么簡單，人也往往會在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績后都會有些驕傲的情緒，這是對我今后的學(xué)習(xí)是一個很大的提醒 ! 見習(xí)結(jié)束了，酸甜苦辣皆是心頭滋味，接下的日子，面對實(shí)習(xí)，面對考研，又是一段奮斗的日子 ! 見習(xí)報告總結(jié)篇五 實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識 。實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，可是我相信只要有信心，就必須能做好。 我被分到自動化事業(yè)部研究所工作，最開始跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的開發(fā)及其應(yīng)用 ，發(fā)現(xiàn)真正步入一個企業(yè)接觸到的知識要比學(xué)校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經(jīng)過師傅的耐心培養(yǎng)，每一天看軟件開發(fā)的視頻教程，自我能夠?qū)M態(tài)王軟件進(jìn)行簡單的編程。根據(jù)師傅給我安排的實(shí)習(xí)計劃，有了親自去現(xiàn)場觀察實(shí)踐的機(jī)會。 這四個月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對不一樣問題的經(jīng)驗，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來了，總的來說實(shí)習(xí)還是收獲不少。 我很感激實(shí)習(xí)單位給我們實(shí)習(xí)培養(yǎng)計劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西 .讓我學(xué)會了如何與人相處，學(xué)會了應(yīng)對困難，學(xué)會了獨(dú)立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。 見習(xí)報告總結(jié)大全最新 第二篇：優(yōu)秀見習(xí)報告 xxxxx專業(yè)見習(xí)報告 姓名： xxxx 學(xué)號： xxxxxx 在短短的一周校內(nèi)見習(xí)期間，讓我們感到這次收獲頗豐，雖然我只是在聽老師及專家們做的專業(yè)報告，但是對于我個人而言那不只是簡單的報告，它使我明白了很多曾經(jīng)令我困惑的問題。通過老師及專家提出的寶貴意見，給予了我們正確的指導(dǎo)，讓我明白了作為一個學(xué)生為自己將來的專業(yè)工作要怎樣去準(zhǔn)備，所有這些，對我以后的工作都提供了很大幫助。這次見習(xí)使我們通信工程專業(yè)的學(xué)生了解社會，增強(qiáng)對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認(rèn)識，使自己更加 充分地了解了自己所學(xué)的專業(yè)。 專業(yè)見習(xí)的到來讓同學(xué)們都很高興，因為這是我們上大學(xué)以來第一次真正地全面了解自己所學(xué)專業(yè)，聆聽老師專業(yè)報告交流經(jīng)驗的機(jī)會，也是同學(xué)們解決掉自己的困惑的大好機(jī)會，所以我懷著一份好奇，激動和對精彩報告向往的心情積極參加了這次的專業(yè)見習(xí)。 一．總裁的告誡 在 xxxx 老師的邀請下，我們有幸請來了 xxxx 副總裁來給我們做《學(xué)業(yè)～經(jīng)驗～職業(yè)》的報告。報告中總裁講了我們應(yīng)該怎么看待學(xué)業(yè)，在這里，總裁并不是像其他老師專業(yè)做報告的那些人一樣給我們講達(dá)大道理，而是 自 己附圖 圖為 xxxx 副總裁在做報告 用形象生動的自己所經(jīng)歷的實(shí)際的例子來闡明道理，這樣的演講似乎更加接近我們的現(xiàn)實(shí)生活，使我們更感興趣，更加受益，在輕松愉快的報告中我懂得了我們應(yīng)該珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)時光，以正確的態(tài)度對待自己的學(xué)業(yè)。 總裁詳細(xì)講解了學(xué)業(yè)的組成，主要包括基礎(chǔ)理論課程，專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，專業(yè)課程，拓展課程幾方面，給我們分析講解這些學(xué)科的特點(diǎn)及要求，對于基礎(chǔ)課程總裁告誡我們努力學(xué)懂、學(xué)精，只有掌握了基礎(chǔ)知識，才能往更高處走。而最終總裁還是把我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)歸結(jié)到了能力的鍛煉上， 讓我們鍛煉能力為以后的職業(yè)做好鋪墊。并建議我們每個人結(jié)合自己的實(shí)際情況做職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)習(xí)成績雖然比較重要，但并不能完全代表一個人能力的高低，總裁告訴 我們要掌握分析問題的能力，解決問題的能力，自主學(xué)習(xí)的能力，知識應(yīng)用的能力，這些能力才是吃飯的本錢。 報告中總裁還給我們講了以后參加工作中可能遇到的跳槽問題，并和我們分享了一些他作為面試官曾經(jīng)面試過的一些大學(xué)畢業(yè)生的體會，并給我們提了一些以后自己找工作時應(yīng)該注意的問題以及投簡歷的建議。 最后，總裁告誡我們，在生意場上智商固然重要，但情商 貌似更加重要。通過總裁的報告我知道了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的形式很嚴(yán)峻，企業(yè)招不到適合自己的人才，大學(xué)生找不到適合自己的工作，所以我下定決心要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，這樣才可以打下一個扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基，要在平常的學(xué)習(xí)中不斷鍛煉自己的能力，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。在畢業(yè)之后成為企業(yè)需要的人才，找到自己滿意的工作。 二．教授的見解 總裁的報告讓我收獲了很多，也讓我對接下來的報告期待許多。本次我們很榮幸地邀請來了 xxxxxx 大學(xué)副教授 xx 來給我們做《圖像信息處理》的報告，老師給我們 帶來了圖像信息處理及其應(yīng)用的報告。 在報告中老師向我們講解了視覺信息處理的意義與作用，使我們知道人類社會無時無刻不在與外界進(jìn)行信息交流，即要獲取信息、又要處理信息、加工信息。人們可以通過許多方式來獲取信息，但人們獲取信息是有局限性的，例如人的眼睛只能看到可見光范圍的光線。那么如果想看到可見光以外的部分這就需要應(yīng)用到信息處理技術(shù)。 在報告中老師詳細(xì)的介紹了信息處理的主要研究內(nèi)容，以前我自認(rèn)為圖像處理也就是處理處理相片和做一些美化罷了，今天經(jīng)老師介紹 3D、 4D 立體電影等生活中一些與圖像信息處理有 關(guān)的方面，讓我對圖像信息處理有了一個新的認(rèn)識。老師還介紹了圖像處理的起源，以及圖像工程與圖形工程的區(qū)別，并與同學(xué)們進(jìn)行互動，極大地調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。接下來又讓我們了解了圖像銳化，圖像噪聲處理，幾何校正，圖像恢復(fù)，圖像分析等方面的技術(shù)。 自己附圖 圖為 xx 副教授做報告 最后，在報告中老師介紹了圖像信息處理的主要應(yīng)用領(lǐng)域和熱點(diǎn)研究課題。 醫(yī)學(xué)和軍事方面廣泛的應(yīng)用著圖像信息處理技術(shù)，例如醫(yī)學(xué)方面的 CT 技術(shù)和 MRI 核磁共振技術(shù)，還有軍事方面的目標(biāo)跟蹤技術(shù)等。信息處理也不只是在一些高科 技領(lǐng)域里才有有重要的應(yīng)用，我們的簡單生活中也會用到許多，例如大家所熟知的“華南虎”事件，指紋識別，步態(tài)識別，足跡識別等，這些事情都是圖像信息的具體表現(xiàn)。 通過老師的講解使我對圖像信息處理有了新一步的認(rèn)識和更深的理解。使我對自己所學(xué)專業(yè)更加有興趣了，我知道了我們的專業(yè)是與我們生活息息相關(guān)的，并不是抽象的一個專業(yè)，由于我們的專業(yè)與生活息息相關(guān)，所以應(yīng)用領(lǐng)