23班班級管理工作存在問題及整改措施(編輯修改稿)
2025-05-10 17:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,對自己沒好處就不參與。 （二）班級同學的消極態(tài)度 獎學金、榮譽等獎勵只對班級前幾名的學生來說有很大的激勵作用，而對于班級的中、下游的同學激勵作用不大。這個結(jié)果是除了極個別的幸運兒成了成功者，絕大多數(shù)的同學成為失敗者，他們在競爭中永遠落選。班級中部分學生普遍都是消極思想 ,覺得那些只屬于學習好的同學 ,自己根本無法爭取。不善于學習，不善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，不善于反思 ，個別同學成績下滑比較嚴重。 （三）學生不積極參加班級及學?；顒? 大學是步入社會的階梯。即將步入社會 ,同學們有各自的想法。學校舉辦的活動學生普遍不積極，不主動，不夠活躍。很多認為步入大學是很輕松的，空閑時間普遍要有自己支配。 （四）衛(wèi)生及其他 1）我們班男生的宿舍都屬于混合宿舍，衛(wèi)生并不是很好，女生的宿舍衛(wèi)生還比較好。 2）我們班女生較多，目前很多同學表示以后不從事本專業(yè)的工作，考研的同學很少。 3）大學空閑時間比較多，班級中有部分同學目前勤工助學，出去打工，還有部分同學利用空閑時間考證，班級中部分同學目前還沒有明確自己將來要干什么，比較迷茫。 整改措施 （一）學習方面：進一步加強學習管理，在培養(yǎng)學生自學能力的同時，還要注重互動學習，在學生間養(yǎng)成多交流、多探討的好習慣。加強正確的學法指導，有些同學只是一味的看書學習卻很難懂的其內(nèi)涵，但又不敢去向老師請教，所以要讓他們習慣于與老師溝通。糾正學習中存在的錯誤認識，學習并不是唯一的目的，目的是他們學有所成，在學習中成長，可以通過主題 班會，學習交流空間等活動來拉近同學之間的距離重視學習。 (二 )思想方面：通過各種形式（主題班會、團活、比賽等）來讓同學們敞開心扉，適時地釋放內(nèi)心壓抑；制定好合理的獎懲制度；加強管理，嚴格控制正確引導愈來愈多的上網(wǎng)問題，將上網(wǎng)對學生造成的影響降到最低點，使同學們把網(wǎng)絡應用到學習中來 。班委明確分工，提高學生的自律性。 第四篇：班級存在的問題及整改措施 班級建設 提倡 （一）學習方面：提倡同學們之間互相幫助，互相分享資料，加強有關(guān)學習方面的交流，一同進步。 (二 )設 立自由投稿箱，同學們可以將自己對班級的意見隨時發(fā)表。其他： 關(guān)于圣誕節(jié)舉辦班級聯(lián)歡會的建議（班級布置、內(nèi)容活動） 核心問題 （一）缺乏很強的班級凝聚力和紀律性。 班級集體凝聚力是非常重要的，雖然最近我班在此問題上有一定改觀，但仍缺乏班級凝聚力，在自律性上我班也也有欠缺。 （二）班級同學的成績問題
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