【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同 事經(jīng)過多年的工作，尤其在工作中積累了自信。有幾個(gè)同事都是第一次跳舞，表演的效果還是令人驚嘆的！來自于天賦？我想不是，更多來自于自信心。 對(duì)每一個(gè)人都有每個(gè)人的位置，“天生我才必有用”關(guān)鍵是自己能夠努力的發(fā)現(xiàn)自己的“才”并找到合適的平臺(tái)去展現(xiàn)自己的“才”那么每個(gè)人都會(huì)在自己的人生路上取得成就！ 公司的文藝活動(dòng)，豐富了員工的精神文化生活、陶冶了員工的情操，使員工之間最大限度地打破彼此的職業(yè)界面和工作角色，回歸作為人原有的性格本真。讓員工可以發(fā)現(xiàn)彼此之間許多新的閃光點(diǎn)，產(chǎn)生許多增進(jìn)關(guān)系的新觸點(diǎn)。原 本在工作中作為同事關(guān)系的諸多直線棱角，就會(huì)在這樣的活動(dòng)中逐漸被磨平打滑，進(jìn)而拉近情感的距離，提高工作中的協(xié)作能力。 總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們迪賽諾員工的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果！ 元旦文藝匯演系列活動(dòng)總結(jié) 2 光陰似箭，歲月如梭。難忘的 20XX 猶在心間。一年的結(jié)束，也是新一年的開始，嶄新的 20XX 年已經(jīng)來到眼前。中文系秉著自強(qiáng)不息的奮斗精神居安思危的憂患意識(shí)厚德載物的道德觀念以學(xué)生為本的行為準(zhǔn)則，著力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提倡互相理解、幫助與支持，積極開 展多樣化的、豐富的課余文化生活以使學(xué)生的進(jìn)步與中文系的發(fā)展緊密相聯(lián)，增強(qiáng)了中文系的凝聚力。 文藝匯演最能反應(yīng)同學(xué)們的精神面貌。文藝匯演是中文系團(tuán)隊(duì)文化活動(dòng)的最高形式?？梢哉f，沒有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)。百感盈腔，幸?？蔀?。一張張燦爛的笑容，是同學(xué)們從心底里流露出的對(duì)學(xué)習(xí)和生活的寫意。 經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備，文藝匯演順利結(jié)束，大家歡聚一堂，無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同學(xué)，的 39。確和學(xué)習(xí)生活中有很大的不同，完全展現(xiàn)了另一個(gè)自我。 1）團(tuán)隊(duì)合作 短短的時(shí)間，而且還都是在不影響正常學(xué)習(xí)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備這樣的一個(gè)匯演的確有些讓人心里沒底，所以開始之前的要求，也只是期望大家能夠順利把節(jié)目表演完成。但是結(jié)果卻是出乎所有人的預(yù)料，能夠有這樣的效果的確不易。這與大家配合的和諧與密切的合作是分不開的。凝聚力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。 2）新的認(rèn)識(shí) 平時(shí)內(nèi)向不太愛說話的同學(xué)，給身邊人的第一印象是可能不會(huì)積極的參與到節(jié)目中來，但是結(jié)果呢？又是一個(gè)驚喜！當(dāng)音樂響起，身體轉(zhuǎn)身的那一刻，完全變成了另外的一個(gè)人，在美妙的旋律中盡情的展示著自己另一方面的才華，讓在場(chǎng)的所有人都目瞪口呆。 3）來于自信 有的同學(xué)，由于沒有太多的時(shí)間去排練，舞姿不那么自然，表演也是一樣，但是表演的效果還是令人驚嘆的！來自于天賦？我想不是，更多來自于自信心。對(duì)每一個(gè)人都有每個(gè)人的位置，“天生我才必有用”關(guān)鍵是自己能夠努力的發(fā)現(xiàn)自己的“才”并找到合適的平臺(tái)去展現(xiàn)自己 的“才”那么每個(gè)人都會(huì)在自己的人生路上取得成就！ 元旦文藝匯演活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的精神文化生活、陶冶了同學(xué)們的情操，使大家最大限度地打破彼此的生活界面和角色，回歸作為人原有的性格本真。讓彼此之間可以發(fā)現(xiàn)許多新的閃光點(diǎn)，產(chǎn)生許多增進(jìn)關(guān)系的新觸點(diǎn)。原本在學(xué)習(xí)中作為同學(xué)關(guān)系的諸多直線棱角，就會(huì)在這樣的活動(dòng)中逐漸被磨平打滑，進(jìn)而拉近情感的距離，提高協(xié)作能力。這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們中文系學(xué)生會(huì)和中文系團(tuán)委的最大力量，發(fā)揮了中文系同學(xué)們的積極性，拉近了同學(xué)和老師的距離，成為中文系史冊(cè)上光輝的一頁。 元旦文藝匯演系列活動(dòng)總結(jié) 3 這個(gè)星期，我們結(jié)束了開展得如火如荼的元旦系列活動(dòng)，可我們還有些意猶未盡。 在活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)失誤過，上個(gè)星期四，我和吳 xx、高 xx 一起來到小商品市場(chǎng)買裝飾教室用的材料，我們?cè)谶@兒看看，那兒瞧瞧，最終選定了一些零零碎碎的小玩意和我們逛了許多家后敲定的“木紋紙”。到了學(xué)校后，我們這才發(fā)現(xiàn)老師讓我們買的是裝飾墻的貼畫和木紋紙，而我們買了中國結(jié)、假鞭炮、假植物和鋪在地上的地板紙。還是老師親自跑了一趟才解決了這個(gè)問題。 當(dāng)然，成功肯定更多。在班級(jí)文化評(píng)比中， 我們班的同學(xué)們眾志成城，抓緊一切時(shí)間裝飾教室，就連周末也有許多不是班委的同學(xué)們前來幫忙，班委們更是全部都到齊了。在校領(lǐng)導(dǎo)來前的一節(jié)體育課，還有許多同學(xué)們放棄了上課的機(jī)會(huì)來裝扮教室。我們班的數(shù)學(xué)老師 —— 教導(dǎo)主任高老師都驚訝地說：“我早上來上課的時(shí)候還不是這個(gè)樣子?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)來檢查時(shí)，伴著鏗鏘有力的音樂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐得筆直，把我們班最好的精神面貌展現(xiàn)給了校領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)天放學(xué)時(shí)，班主任告訴了我們一個(gè)好消息：我們班在班級(jí)文化評(píng)比中獲得了第一名！ 在元旦文藝匯演中，各種精彩的表演層出不窮：《青花瓷》、《正在進(jìn)行 著》、《映山紅》??一支支舞蹈讓我們眼花繚亂。而我們班的節(jié)目雖然沒有七（ 3）班獨(dú)特的表演形式，沒有七（ 5）班那么多的人數(shù)，也沒有那些跳現(xiàn)代舞的華麗，但是我們班憑借著幾個(gè)星期我們班演員的努力排練，其他同學(xué)的不懈支持，擊敗眾多對(duì)手，獲得了二等獎(jiǎng)。 這次的活動(dòng)讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，大家更有集體榮譽(yù)感了。同時(shí)我們也感受到了：現(xiàn)在每個(gè)班都在較勁，我們只有“更上一層樓”才能使我們的班級(jí)成為這眾多班級(jí)中的佼佼者。俗話說“臨陣磨槍，不快也光”‘讓我們?cè)谶@最后的十幾天里好好復(fù)習(xí)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”吧！ 元旦 文藝匯演系列活動(dòng)總結(jié) 4 我們送走了碩果累累的 20xx，迎來了充滿希望的 20xx?；仡?20xx年，這是忙碌的一年，更是收獲的一年。音樂科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 為順利開展本次活動(dòng)，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到祖國的強(qiáng)盛與繁榮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次開會(huì)討論，成立以校長為組長，德育處具體負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃好活動(dòng)方案，并在全體教師會(huì)議上進(jìn)行細(xì)致布置，讓每個(gè)班主任、音樂老師都清楚了解本次活動(dòng)的意義，知道自己的任務(wù)。 二、通力合作 為 真正開展好本次活動(dòng)，我校要求音樂老師分工合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行葫蘆絲的吹奏以及歌曲的教唱、排練。老師們利用音樂課、第二課堂以及課余時(shí)間，從聆聽音樂、分析音樂到分句吹奏、演唱。再到隊(duì)形、動(dòng)作的排練，通過全體音樂教師的通力合作，形成了學(xué)生愛吹葫蘆絲，愛唱課本歌曲的良好局面。除此之外，此次活動(dòng)還獲得了，信息科組、體育科組的大力配合與幫忙。在學(xué)校中形成了和諧有序的良好局面。 三、表演精彩 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，音樂科組全體教師的通力合作引領(lǐng)學(xué)生們的共同努力?！妒捝网Q歌聲飛揚(yáng)》為大家呈現(xiàn)出一場(chǎng)別開生面、精彩紛呈的葫蘆絲和視譜教學(xué)研究成果展。 伴隨著葫蘆絲齊奏《沂蒙山好風(fēng)光》優(yōu)美的聲音，文藝匯演拉開了帷幕。師生合唱《我和你》一曲為觀眾帶來了聽覺盛宴；葫蘆絲齊奏《草原上升起不落的太陽》、《侗家兒童真快樂》配上打擊樂器，使樂曲更有另一番風(fēng)味；合唱《賣報(bào)歌》、《雨后》歌曲處理形式多樣，臺(tái)下的小朋友們都不約而同的跟著唱“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。”值得一提的是歌曲《雨后》是三水區(qū)藝術(shù)教研員汪軍老師為低年級(jí)視譜研究小組所創(chuàng)的一首原創(chuàng)作品。歌曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快。匯演中段還有針對(duì)葫蘆絲和視譜教學(xué)研究的知 識(shí)搶答環(huán)節(jié)，同學(xué)們都非常踴躍舉手回答問題。整場(chǎng)節(jié)目形式新穎多樣，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。 四、存在的不足與反思 此次活動(dòng)，準(zhǔn)備的較為匆忙，很多節(jié)目在排練的時(shí)間較為短，特別是低年級(jí)的節(jié)目，所以在舞臺(tái)上很明顯會(huì)有偏臺(tái)的現(xiàn)象。 此次活動(dòng)的音響設(shè)備較為簡(jiǎn)陋，在演出的當(dāng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)“飛麥”的情況，影響視聽效果。 在演出的過程中出現(xiàn)節(jié)目的銜接不夠嫻熟的情況，是由于工作人員人手較少所導(dǎo)致的。 演出結(jié)束后，學(xué)生的演出服會(huì)出現(xiàn)隨便脫丟的現(xiàn)象。當(dāng)然，此次活動(dòng)還存在一些其它微 小的不足，在今后的演出策劃，我們音樂科組將吸取此次活動(dòng)的失敗教訓(xùn)，爭(zhēng)取用更充足的時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。在音響設(shè)備上我們將爭(zhēng)取更換