【文章內容簡介】 新要求，強化責任擔當，切實擔負起黨組主體責任，自覺履行“抓班子、帶隊伍”的工作職責，發(fā)揮好“關鍵少數(shù)”作用，認真執(zhí)行中心組學習制度，全面加強領導班子建設，緊緊圍繞 **行業(yè)改革 發(fā)展方向，不斷提高領導班子的執(zhí)行力、決策力和創(chuàng)新力，確保黨建工作與業(yè)務工作相互促進，全面發(fā)展。 ，提升黨員干部隊伍素質。通過黨課教育、座談交流、主題黨日及通過微信公眾號宣傳教育等多種形式，加強黨員干部思想政治建設，不斷創(chuàng)新黨員干部隊伍教育、管理和服務的新途徑。在安排黨員學習時，有針對性的安排中層干部和普通黨員講黨課，充分調動全體黨員、干部學習的積極性和主動性。挖掘、培育、宣傳先進典型，發(fā)揮優(yōu)秀黨員、先進典型示范作用，引領全體黨員干部勇于創(chuàng)新、擔當作為，高質量完成 **建設養(yǎng)護各項工作， 更好地為區(qū)域發(fā)展和群眾出行服務。 ，落實好主體責任。認真貫徹落實十九大精神，堅定理想信念，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，嚴格執(zhí)行民主集中制，嚴格落實組織生活會制度，加大批評與自我批評力度，加強黨內監(jiān)督，努力營造良好政治生態(tài)；認真履行“兩個責任”，層層壓實責任人職責；落實黨風廉政建設工作，樹立理想信念高線，嚴守紀律規(guī)矩底線。 ，持續(xù)深入推進作風建設。堅持黨組中心組學習制度，定期開展學習討論，規(guī)范組織生活，高質量召開民主生活會，加大批評與自我批評 力度，加強黨內監(jiān)督，努力營造良好政治生態(tài)。著力深化和鞏固“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”學習教育成果，進一步引導黨員干部堅定理想信念，增強“四個意識”，爭做合格黨員，把教育成果落實到工作當中，轉化為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的動力。抓實抓細黨建工作“痕跡化”管理，落實“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議等組織生活基本制度，提升黨員的整體思想水平和黨性修養(yǎng)。 ，提高領導班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。中心黨組要努力加強政治理論學習，黨規(guī)黨紀的學習，提高思想覺悟和政治理論水平，堅定理想信念， 不忘初心，牢記使命，全身心地投入到黨的事業(yè)中，堅持按照總書記提出的“三個著力”重要要求，落實好《“十三五”期北辰區(qū) **養(yǎng)管工作思路》，加快“四橫六縱”路網(wǎng)規(guī)劃建設，不斷提高干線 **網(wǎng)的綜合服務水平。同時加強 **行業(yè)發(fā)展政策調研，強化 **建養(yǎng)職能，提高工程管理質量，提升 **養(yǎng)護水平，集中精力解決一些制約北辰 **事業(yè)發(fā)展的突出問題，更好地服務區(qū)域發(fā)展和百姓出行，不斷滿足百姓群眾對美好生活的需要。 下一步，中心黨組將以此次民主生活會為契機，繼續(xù)深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平 同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署，把此次生活會期間高度重視、認真整改的精神深入貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關鍵問題整改等工作，以更加扎實的工作作風，更加有力的工作舉措，落實好區(qū)委十一屆六次全會提出的各項工作任務，為建設繁榮富裕、文明和諧、宜居美麗的新北辰做出貢獻。 第三篇：學校班子民主生活會班子對照檢查材料 學校班子民主生活會班子對照檢查材料 根據(jù)中共市教育局蘇局長《在以案促改警示教育大會暨集中整治形式主義、官僚主義動員會上的講話》的精神要求，市特殊教育學校黨支部領導班子對照主題，認真開展批評和自我批評 ,查找梳理我校領導班子在作風和廉政建設方面存在的問題和不足，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將市特殊教育學校黨支部對照檢查情況報告如下。 一、存在的主要問題： (一 )理論學習不夠深入 領導班子成員存在理論學習不夠的問題。一是雖制定了學習計劃，但未持之以恒的堅持，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，參加上級部門組織的學習活動多，班子成員自身主動學習少，沒有從思想上認識到學習的重要性，做到深學、學懂、學透，并聯(lián)系實際工作，學以致用。二是學習不夠扎實。在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。三是學習的自覺性還不強，有的同志忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒 止和半途而廢的現(xiàn)象。 （二）紀律意識有所淡化 一是生活紀律方面，艱苦奮斗的精神保持的不夠好，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節(jié)約和樸素的生活作風有所弱化。如機關公務灶就餐時，個別同志有浪費現(xiàn)象；二是廉潔紀律方面，對反腐倡廉建設復雜性、長期性、易彈性認識不足，抓的不深不細。三是群眾紀律方面，開拓創(chuàng)新意識不強，缺乏擔當精神，領導干部與學校一線教師群眾聯(lián)系不夠，以文件傳達文件、以會議傳達會議，個別部門服務群眾意識淡薄。 （三）擔當精神不夠 工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的 精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現(xiàn)質量與實效的統(tǒng)一。主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，存在做表面文章現(xiàn)象，安排布置工作照抄照搬，以會議落實會議，以文件落實文件，上級怎么下文就怎么安排，一些基礎性、經常性工作抓而不緊，對難度大的工作不敢動真碰硬 。雖然按照上級要求完成任務了，但脫離了實際，取得的成效不大。只想平穩(wěn)扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創(chuàng)新意識有些減弱，工作有被動應付現(xiàn)象。真抓實干、務求實效 上還存在一些不足。 （四）精神狀態(tài)不足： 創(chuàng)造性開展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠。不能完全適應新形勢發(fā)展的要求，以老經驗投入工作，工作積極性不高漲。沒有進一步提升思想政治修養(yǎng)。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，缺乏機遇意識，主動作為不夠，與“兩面派”做斗爭意識不強，對發(fā)現(xiàn)的問題不擅批評。 二、原因剖析 （一）理想信念不堅定 部分班子成員忙于事務性工作，總覺得政治學習是軟任務，放松了政治理論學習。由于改造主觀世界的自覺性下降，導致了 認識上和行動上有一些偏差；由于政治理論學習不夠，導致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠?？磫栴}就事論事多上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，在“四風”方面存在的問題，歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好，理想信念不堅定、黨性修養(yǎng)放松造成的。 （二）公仆意識淡化 一些班子成員走上領導崗位后，職位高了、責任重了，大部分的時間都是在辦公室度過，與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少，發(fā)指令的多。出發(fā)點有失偏頗，不是從如何把問題處理好，如何讓教職工滿意出發(fā)，只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。 （三）黨性修養(yǎng)淡薄 部分班子成員平時忙于應酬和工作，放松了黨性鍛煉和修養(yǎng)，放松了世界觀改造，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想，面對社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義及其相關丑惡現(xiàn)象，思想上認識 不足，這一切都充分說明，自身黨性不純，黨紀觀念淡薄的問題和現(xiàn)象亟待解決。 （五）艱苦奮斗作風弱化。 艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求，但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退，社會的發(fā)展，經濟的繁榮，致使一些黨員領導干部不以艱苦奮斗為榮，發(fā)揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”，有說法沒做法，有意識沒行動，慢慢地放松了對一些不正之風的警惕。在工作任務多、壓力大的時候，接到新的工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，不能做到高標準嚴要求。出現(xiàn)這些問題，還是因為 黨性修養(yǎng)和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，放松了對自己的嚴格要求。 三、努力方向和整改措施 （一）加強理論學習，堅定信仰、信念、信心 （ 1）將加強政治理論學習、提高領導班子的政治素質作為整改的首要任務，持之以恒，常抓不懈，切實提高領導班子成員的理想信念、宗旨意識、群眾觀點和反腐倡廉意識，樹立正確 上述問題的產生雖然有客觀因素，但主要還是需要從主觀因素上深挖根源。 一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，個別班子成員 滿足于工作現(xiàn)狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現(xiàn)狀已經不錯了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進一步提高。 二是工作思路不夠清晰，協(xié)調配合不夠。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響學校干部職工工作的積極性和主動性。 三是服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現(xiàn)。應充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是廣大師生，要保穩(wěn)定抓發(fā)展，必須充分了解師生所急所想，將矛盾化解在萌 芽狀態(tài)，要充分尊重師生意愿，引導好師生學習的積極性。 四是開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。 三、努力方向和改進措施 針對查找出的問題及其根源，學校領導班子將進一步加強和規(guī)范黨內政治生活，努力把領導班子建設成為精神狀態(tài)好、能力素質好、團結協(xié)作好、工作作風好的領導集體， 一是加強理論武裝，堅定理想信念，強化黨性修養(yǎng)，樹立規(guī)矩意識，保持與時俱進、開拓進取的工作狀態(tài)。堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。認真學習黨的十九大精神，認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高領導班子成員適應新形勢、解決新問題的能力。 二是深入基層加強調研，切實解決全校師生關心的熱點、難點問題，做到真正深入基層聽真話，了解師生真正所需、所想，以學校的實際情況為出發(fā)點，踏實做好各項工作。 三是進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。能立即解決的立即解決， 不能立即解決的限定工作時限辦理。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學習黨的政策法律法規(guī)，不斷總結經驗，提高工作能力。 四是加強黨內監(jiān)督，充分發(fā)揚批評與自己我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作中團結協(xié)作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，團結帶領全校師生，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。 2021年 2 月 21 日 第四篇：民主生活會黨委班子對照檢查材料 民主生活會黨委班子對照檢查材料 （ 2021年 2 月 3 日） 根據(jù)黨章和黨內有關規(guī)定，按照《中共廣德縣紀律檢查委員會中共廣德縣委組織部關于認真開好 2021 黨員領導干部民主生活會的通知》（廣組〔 2021〕 4 號）部署要求，召開班子黨員領導干部 2021 民主生活會，南陽村領導班子聚焦主題，扎實開展學習研討，廣泛聽取意見建議，深入開展談心談話，通過在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風 3 個方面深入查擺問題，深刻剖析思想根源，并提出下步整改措施。現(xiàn)對照檢查如下： 一、 2021民主生活會整改落