【文章內(nèi)容簡介】 ”。 上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功后的 輝煌，但又有誰在意過他們身后的失去。 我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他 16歲那年在一次戰(zhàn)馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行著英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。 我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的 課程。奮斗的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。我們不會忘記“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。” 我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。 作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時有什么資格說放棄，有什么顏面讓自己的青春后悔？ 青春立志欲堅不欲銳 ,成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折 與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地 去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發(fā)揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收獲更多成功的喜悅。 要有“天生我材必有用 ,千金散盡還復來”的傲氣。要有“不要人夸顏色好 ,只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。 誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因為痛，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當我們奮斗過后就會發(fā)現(xiàn)那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶涌的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，只有奮斗的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？讓我們記?。呵啻菏怯脕韸^斗的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮斗譜寫青春之人生，青春之地球 ,青春之宇宙吧！因為奮斗的青春最美麗。我的演講完畢，謝謝大家！篇四：青春奮斗演講稿青 春奮斗演講稿 青春奮斗演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！今天，我為大家 演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，如果說人生是動靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。四年前，大學畢業(yè)的我，懷著 青春的夢想，走上了教書育人的三尺講臺，踏上充滿希望的陽光之旅。一路走來，我雖然碰到過“山重水復疑無路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當我把無聲地大愛和一絲不茍的奉獻融入我癡愛的講壇和天真爛漫的童心，我是充實的；當我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問候，我是欣慰的；當我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。 “十年樹木，百年樹 人”。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿；我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡，但我的生命卻因無怨無悔而奪目燦爛！選擇了三尺講臺，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長成參天大樹，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺，我就決心做一棵小草，為春天獻上片片新綠；選擇了三尺講臺，我就夢寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”永遠激蕩在我的心中！冰心說過，“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩 旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸?！薄Ｎ以浮皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。 第三篇：演講稿 —— 奮斗的青春 “奮斗的青春”活動講話稿 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家下午好！我是來自伊犁師范學院外語系英語專業(yè)的一名普通大學生 —— 姚艷平，同時呢，也是咱們新課標及新世紀外語學校的一名兼職老師。首先感謝學校給我這樣一次發(fā)言的機會，與大家一起分享我這三年來在學習、工作上的一點體會！我今天的演講題目是奮斗與青春。 三年，彈指一揮間?；厥淄?,還記得三年前作為大一新生，對新環(huán)境的惶恐與不安，對大學生活的新奇與陌生。想要在大學里鍛煉自己實現(xiàn)自己的夢想，卻又不知道該怎樣去鍛煉，怎樣去實現(xiàn)。上課害怕帶錯課本，害怕走錯教室，甚至害怕走錯教學樓。雖然害怕但是還是出現(xiàn)過這樣的差錯。就在這一次次錯誤中我開始慢慢了解學校。在半個月的軍訓過后，我們開始了正式的大學生活。在座的學弟學妹們，你們一定了解過 大學里面的學生組織和社團。我和你們一樣都想在大學里好好鍛煉自己。在面對學生會各個組織及部門納新的時候，我也很迷茫，不知道到底參加哪一個部門。最終我勇敢的報名參加了學聯(lián)志愿者管理部的愛心家教，在這個組織里，提升了我的交際能力，并結(jié)交了除班級以外的其它院系的伙伴。我也是踴躍競選班干部，最終我成功的競選上了勞動委員。但是由于學聯(lián)早上跑早操，沒辦法監(jiān)督班級的衛(wèi)生打掃情況，所以不得以辭職了。除了在學聯(lián)實踐之外，節(jié)假日我也和同學一起打工，希望能為家里減輕點經(jīng)濟負擔，發(fā)傳單、帶家教、還摘過薰衣草花。雖然在學校學生會及打短 時工能得到一定的鍛煉，但是我覺得這并不能很好的鍛煉我的專業(yè)能力，畢竟我想當一名英語教師。說實話，大一真的很忙，好多活動要去參加，演講比賽、書法比賽、講課比賽、辯論賽以及落葉展等。雖說很忙但是讓我看到了大學生的風采，參加過的同學可以發(fā)現(xiàn)天外有天，人外有人，人才特別多。這也讓我覺得好自卑，什么特長都沒有。沒有特長沒關(guān) 系我還是想鍛煉自己的膽量。因為我的字寫的不好看，所以除了書法比賽沒有參加之外，其余的我都參加了。雖然沒有拿到什么名次，但是重在參與嘛！至于我是怎樣的一個巧合能夠加入新課標及新世紀外語培訓學 校的呢？在大一上學期，參加演講比賽時認識一個學姐 廖一華，那時她大二。偶然的機會我看到她周末早出晚歸的，手里還拿著教師守則。后來她告訴我她參加了一個英語培訓中心，要給學生代課，當時只覺得她好厲害。我的內(nèi)心就激起了層層漣漪。曾嘗試過問她培訓學校在哪里，她也沒具體講。大一，我的語音課是馬敏老師帶的，當時她就推薦了我們班里的幾名口語發(fā)音好的同學到新課標及新世紀英語培訓中心面試。因為我的發(fā)音當時在班里面是最大問題戶，肯定沒機會去面試啊 !當時我們班有三個學生面試只有兩個通過面試。劉思就是其中之一，當時聽她描述那里的 教室、那里的學生很活躍、那里的老師和學生的關(guān)系很好。從她那里了解了關(guān)于新世紀及新課標的大概情況后，我迫不及待的想去嘗試一下。大一下學期開學的時候，劉思告訴我，新課標急需一名老師，我很興奮也很害怕。興奮的是機會來了，害怕的是我行嗎？但是機會來了，不去嘗試改變，自己什么時候才能得到鍛煉呢？帶著膽怯與渴望，我去面試了，面試也成功的通過，隨后就進行了教師技能培訓。 我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過教師培訓找到答案。在每一次的培訓 中，我都認真地聆聽，及時地做好筆記。經(jīng)過三個月緊張的培訓，我成為了我們新課標及新世紀里的一員?，F(xiàn)在回頭看看剛開學時的我，感覺自己收獲頗多，深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。 和我同屆的同學也相繼來參加培訓，可是，她們并沒能走到最后，在培訓中退出的，成為兼職教師后承受不了壓力半途而廢的。說到這里，我能夠在這與大家分享我的經(jīng)歷，并不是因為我的專業(yè)水平很好，