【文章內(nèi)容簡介】 社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。 這是我上大學以來的第一個假期，由于學校在離家很遠的地方上學，一向都很想家，理所當然要回家和父母親人團聚，可是身為當代大學生，作為一個成年人也應當有所作為了，也應當出去鍛煉一下自我了。今年假期我一開始，我開始了緊張的假期實踐，我想和同學一齊去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自我的實際動手能。當我告訴父母說要去 打工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又懶，還能一個人出去打工 ?肯定吃不了苦，干不了幾天就會回家。不管他們的看法，我就準備出去找一份工作了。我家不遠就是__大酒店，放假幾天我就去應聘了，由于天氣太熱所以有些員工都走了，所以我很順利就應聘成功了。 __大酒店是一家大型的餐飲、住宿、娛樂合為一體的酒店。 記得打工的第一天，我都不怎樣開口說話，不明白該怎樣接待顧客，剛開始我做的是傳菜員，在我的印象里，傳菜不外乎是把菜交到服務員手里就什么事也沒有了，但實際上我想錯了，那里的傳菜員工作很多，當點完菜 名后，就要把前一天的酒瓶都收起來放到洗刷間等人來賣掉。接下來就是最臟的活了 — 打掃廁所，每次都要用刷子刷干凈，好幾次都想吐，真不容易啊 !當把這些活干完，我已是氣喘吁吁筋疲力盡了，這時候心里異常難受，突然好想回家，好想爸媽，想在他們面前撒撒嬌，鬧鬧情緒，想著想著?? .淚水情不自禁就流下來了，可是突然又心想從小到大讀了這么多書，家里花了那么多的錢把自我培養(yǎng)長大，可此刻只能干這些零活心里不免有些失落。 我們正式站位時差不多是中午十一點和午時五點。這一站就是五六個小時不能歇著，有時候腳很痛很痛，但還是必須要堅 持。師傅先教我認了臺號和房間，當客人陸續(xù)進來時，正式傳菜才開始。我必須集中精力接好每一道菜和肉，沒接盤肉都要大喊菜名，喊菜員告知我地點，我必須回一聲才能去傳，因為我是女生所以每次喊聲音都很小，所以總是挨批，之后隨著環(huán)境的熟悉，約束感沒了，自然也就沒事了。傳菜并不那么簡單，他不僅僅練體力，還練反應本事和記憶力，幾十種菜名幾天就要記住，可是體力有點吃不消了，晚上回到家累得一句話也說不想說，睡覺時腰酸背痛，可是我想這點事都做不好以后還能干什么大事呀 !所以堅持就是勝利，加油 ! 累只是一個方面，真正的考驗是如 何服務好客人，在打工期間里，服務員有的回家了，留下來繼續(xù)工作的不多，于是我們也做了幾天服務員，這一做才明白有多不容易。有些客人真的很挑剔，而我們還得耐心得為他們服務，因為顧客是上帝 ! 作為 90 后的我們，平時在家里像個小皇帝、小公主，享受著優(yōu)越的生活，記得有一次因為有人要結婚定了席，所以人很多，我們忙的是暈頭轉向，一不細心就撞了客人，當時還端著盤子，我以為他必須會罵我的?？墒?，他沒有罵我反而叫我細心點別燙著自我，當時我真的很感動，從這件事我也學會了如何寬容的去對待別人。 工作是人生的一部分，人 生是社會的一部分，我在工作中看到了社會的一些角落，也是我對人生的一種體驗，感激這次工作經(jīng)歷，為我的將來做了一個很好的鋪墊。 大學生社會實踐自我評價 3 社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我本事培養(yǎng)的一個重要方式，所以對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我本事的機會。 很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自我的 一份力量，我們應當在今日努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。 另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。經(jīng)過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多 的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識， TOP100 范文排行還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧 !我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。 我的工作是在那做傳菜生，每一天 9 點鐘 午時 2 點再從午時的 4點 晚上 8： 30 分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來 .在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。 在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習 的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的本事 ! 記得教師以往說過大學是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸堅持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去應對我從未應對過的一切。熱門思想?yún)R報記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際 操作本事與在校理論學習有必須的差距。 在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到 。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢 ?這是社會與學校脫軌了嗎 ?也許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。 我們也要感激教師孜孜不倦地教 導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。 畢竟， 3 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。而已在社會的人都寧愿回校讀書。 我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量，我們應當在今日努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。 大學生社會實踐自我評價 4 社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我本事培養(yǎng)的一個重要方式，所以對于我們在校大學生來說，能在假期有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我本事的重要的機會。 當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從 而能夠在以后的就業(yè)時有必須的基礎，能夠減少就業(yè)的壓力。并且教師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。 為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸堅持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去應對你從沒應對過的一切。所以這個暑假小舅介 紹我去他們公司部門做些最初級的工作，所以我就去了。 學生的實際操作本事與在校的理論學習有必須的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，很多時候會遇到書本上沒學到的，更可能是書本上的知識一點都用不上的情景。 或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢 ?也許教師是正確的，雖然大學不像在社會，可是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。 雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自我在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮 !在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠 應付得來，可是在公司里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就能夠交上去，但在工作里，數(shù)字絕對不能夠錯。所以，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但那里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以必須要異常細心謹慎，最全面的參考網(wǎng)站并且一旦出錯并不是像學校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負職責的，這關乎公司的利益 . 總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人 感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。 因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。 我也從 工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。范文資料地圖不論做是事情，都必須有主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。 大學生社會實踐自我評價 5 社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我本事培養(yǎng)的一個重要方式，所以對于我們在校大學生來說，是一個難得的 機會，此次實踐的具體資料為： 大學的第一個假期在大家的期盼中如約而至，興奮之時同學們接到了這一學年的最終一項任務 —— 進行社會實踐。實踐的目的是讓我們真正地步入社會，積累對社會認識的閱歷以及增進對社會工作的理解，開拓視野等等。聽到這個消息后，大家都下定決心好好實踐，想為自我的大一生活畫上一個圓滿的句號。 眾所周知，隨著時代的發(fā)展，人們生活質(zhì)量不斷提高，大家越來越深刻地意識到干凈、舒適的城市環(huán)境對于我們每一個居民甚至是我們的子孫后代是何等的重要。有關環(huán)境保護的法律條文以及廣告更是比比皆是，“追求 環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的職責”，“環(huán)保重在一點一滴”等廣告語早已經(jīng)深入人心。心得體會除此之外， __作為省會，早已經(jīng)提出了“三年大變樣”的口號，保護環(huán)境當然是其中的重中之重，作為一名大學生，更是應當盡力去貫徹這一口號。 在學院的指導幫忙下，我們與城管的工作人員取得聯(lián)系，想要走進他們的生活，了解他們的工作，真正走進城市，響應“保護環(huán)境，從自我做起，從身邊的小事做起”的口號，貫徹“保護環(huán)境，人人有責”的行為準則，靠自我的雙手為美化城市獻出屬于我們自我的力量 ! 這些工作人員都是我們生活中最 平凡的勞動者，他們用自我的雙手美化著我們的城市，他們用心去照顧我們的生活環(huán)境，他們告訴我們：每個人都有享受清潔、優(yōu)美、禮貌、和諧城市環(huán)境的權利，當然也有維護城市市容的義務。 其實，我們在平日里看到建筑物、構筑物或者其他設施上張貼的傳單等東西都是不貼合規(guī)定的。這些傳單不僅僅不貼合我們的“低碳”理念，并且違背了我們“讓城市更完美”的行為主張，甚至還影響到居民的正常生活等等。個人簡歷工作人員說，我們都沒有什么工作經(jīng)驗，從最簡單的開始做起。所以，這一次我們活動的資料就是：鏟除傳單，美化城市 ! 起初，我們都覺得這個任務