【文章內(nèi)容簡介】 被風(fēng)吹落的風(fēng)箏，仿佛大樹戴上了花里胡哨的耳環(huán)。旁邊還有一些矮樹，結(jié)著一串串火紅的果實(shí)，隨風(fēng)飄來淡淡 的香氣，像一團(tuán)團(tuán)撲不滅的火一樣在燃燒。 穿過草地，我們來到幾排烏黑的小木屋前面，不時(shí)有幾只白鴿飛來飛去。原來，這里是鴿子的家園。我買來幾袋鴿子愛吃的玉米，灑在地上喂它們。鴿子們看到有吃的東西，一擁而上把我圍了起來，害得我又緊張又害怕，一下灑了好幾袋玉米。媽媽把玉米倒在手上，蹲下來“咕咕”地學(xué)鴿子叫，很快就有一只顏色絢麗的鴿子走過來，在媽媽的手上啄著吃。我很羨慕，但是又有點(diǎn)害怕，好不容易鼓足勇氣伸出手，鴿子們卻好像吃飽了，都不來理我，反而飛到屋頂上去休息了。 告別了小鴿子們，我們又朝前走上了一 座高高的拱橋。站在橋上向?qū)Π兑豢?，許多小朋友圍成一團(tuán)，好像玩得開心極了。我趕緊跑過去一看，原來他們是在小水池邊釣金魚、撈金魚。孩子們脫了外套，挽起袖子，恨不得跳到水里去撈魚。我連忙交錢拿了一個(gè)網(wǎng)子，加入撈魚的隊(duì)伍。我左沖右撈，很快就撈了滿滿一盆金魚，心里那叫一個(gè)滿足。可惜，撈得再多也沒用，因?yàn)槊總€(gè)人只準(zhǔn)帶五條魚回家。我挑了兩條烏黑發(fā)亮的、兩條金光閃閃的、一條通紅通紅的，還有一條紅白相間的。多了一條，怎么辦呢 ?哪個(gè)我也舍不得。這時(shí)候，老板對我說：“小姑娘，多一條就多一條吧，就當(dāng)是送你的新年禮物?！蔽液喼辈桓蚁?信，新年的運(yùn)氣怎么這么好 !那個(gè)老板可真是個(gè)好人 ! 就要離開這熱鬧的公園了，我的心里還是那么的依依不舍。 第二篇：我家的新成員作文 600 字 我家的新成員作文 600 字 （ 226401）江蘇省如東縣馬塘小學(xué)晨笛文學(xué)社戴江穎 指導(dǎo)老師蔡蔚 好不容易盼來星期六，早上我本來想睡會(huì)兒懶覺，卻被樓下“嗚嗚”的狗叫聲吵醒。今天的狗叫聲怎么這么奇怪？我急忙從床上坐起來，迅速穿好衣服跑到樓下。原來是逗逗在稻草堆上扒了一個(gè)大洞，它正趴在里面。我走近一看，頓時(shí)愣住了。有好幾只小狗在逗逗 懷里拱來拱去，一只、兩只、三只、四只、五只、六只，竟然有這么多，而且毛色各不相同，有全黑的，有黃色的，還有黑白相間的??原來逗逗生小狗了，真好！ 這時(shí)，我看到逗逗的身體不停地顫抖著，便忙喊來奶奶。奶奶說：“剛生完小寶寶，逗逗會(huì)很痛，加上天氣又冷，有些頂不住了，快去拿點(diǎn)兒海綿來幫它保暖?！蔽疫B忙跑到儲(chǔ)藏室拿來海綿，讓逗逗趴在上面，再把小狗們輕輕放到它懷里，讓小狗們也一起來取暖。逗逗雖然很疲憊，但還是不停地伸出舌頭舔著小寶寶們，真是一位了不起的母親呀！ 小狗們在媽媽的懷里也很安靜。突然，我發(fā)現(xiàn)小 狗的眼睛一直閉得緊緊的，就問奶奶為什么。奶奶說：“小狗生下來先是看不見的，要到一個(gè)星期之后才能睜開眼睛?！痹瓉硎沁@樣。這些小家伙睡覺的樣子真可愛，我忍不住伸出手撫摩小狗身上滑滑的毛，在心里默默地說：“歡迎你們來我家，我會(huì)好好愛你們的?！? 開心一刻 神槍手 射擊隊(duì)的教練在街墻上發(fā)現(xiàn)了一排氣槍彈洞，個(gè)個(gè)都命中很小的粉筆圈。他很好奇。經(jīng)過查訪，他發(fā)現(xiàn)射擊手竟是個(gè) 7 歲的孩童。 “小朋友，”教練十分敬佩地說，“你的射擊術(shù)挺厲害的??！” “沒什么！”小孩子若無其事地說，“很簡單的，我先對著墻開槍，然后在彈洞周圍用粉筆畫圓圈。 第三篇：我的新班主任 (600 字 )作文 精選作文 :我的新班主任 (600 字 )作文 新的學(xué)期，就有了新的開始。我懷著愉快的心情來到了學(xué)校。 啊，學(xué)校的變化真大。不僅加了一個(gè)班，連我們的班主任也換了，她會(huì)是誰呢？大家紛紛議論起來。有的猜他很帥氣，有的人猜這個(gè)老師就像希臘傳說中的那個(gè)美麗女神 雅典娜 amp。amp。她走進(jìn)教室，表情十分嚴(yán)肅。我在心里暗暗地想：啊，摻了，這個(gè)老師這么嚴(yán)肅，她一定會(huì)很兇。老師先做了一個(gè)自我介紹。大家好，我姓陳，你們叫我陳老師吧。 陳老師長著一雙彤彤有神的小眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會(huì)露出一對酒窩，我第一次看到陳老師就知道她是一個(gè)好老師。 如果光看陳老師的臉的話會(huì)感覺很兇，但她的心里卻是溫柔的。如果有時(shí)間的話，她會(huì)跟我們講一些課外知識(shí)和別的小朋友寫的作文。這時(shí)候，我們就會(huì)像聽故事一樣，津津有味。每當(dāng)我們做完作業(yè)又沒事干的時(shí)候，她會(huì)讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時(shí)候，我們就像自由 的小鳥，在操場上跑來跑去，別提多高興了！在上課時(shí)，陳老師不會(huì)去強(qiáng)迫每個(gè)人發(fā)言，但會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人要積極舉手發(fā)言，回答問題。萬一答不出也沒有關(guān)系，她就會(huì)幫助他把正確答案慢慢地講出來，并表揚(yáng)他敢自己主動(dòng)舉手、發(fā)言。這時(shí)候，我們就會(huì)拼命舉手，爭先恐后地?fù)屩痤}，像在比賽誰舉手的多，連平時(shí)不敢舉手的同學(xué)也舉起了手來。雖然陳老師平常都很溫和，但如果陳老師發(fā)火的話，那簡直就是火山噴發(fā)、地動(dòng)山搖。所以，往往這時(shí)候平時(shí)頑皮的男生都個(gè)個(gè)嚇破了膽，連動(dòng)也不敢動(dòng)一下。 這就是我的新班主任 陳老師。福建泉州南安市樸里中心小學(xué)五 年級(jí) :呂嘉 ??篇一：我們的新班主任 我們的新班主任 周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因?yàn)橹芾蠋熆偸悄敲春吞@可親，講課又是那么生動(dòng)形象，引人入勝。周老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時(shí)總愛親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉，像是尋找自己的孩子一樣。周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，細(xì)細(xì)的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來大膽地回答問題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺得心里 暖暖的。 周老師不但和藹寬容，而且對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。 你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡?。∥曳浅c幸自己有這么好的老師。 南陽里小學(xué)五年級(jí)：匿名 篇二：小學(xué)作文：我的新老師 我的新老師 ??！新的一學(xué)期又開始了。升上 6 年級(jí)，學(xué)校換了新老師，我們班主任也更換了。 報(bào)名的 篇三：小學(xué)作文：我的新老師 我的新老師轉(zhuǎn)眼間 ，一個(gè)快樂的暑假就過去了，暑假過后，新的學(xué)年也來了。這一年是我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。在新的一個(gè)學(xué)年里，我們班也換的兩位新老師，這兩位分別是教數(shù)學(xué)的楊老師，另一位是教英語的 misssu（蘇老師）。今天，我給大家介紹的是 misssu。 蘇老師有一大長長的卷發(fā)，個(gè)子中等，她是一位很有方法的老師。先說她給我們上的 這就是我們的新英語老師 ?misssu,一位有辦法的老師。 篇四：寫我的新老師或是新同學(xué)的作文 寫我的新老師或是新同學(xué)的作文 小學(xué)六年一眨眼 真的很快過去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的 樂家園”，老師這么做，不僅是讓家長們看到我們的“成績”，也是為了讓我們學(xué)習(xí)別人寫的好作文，等等?? —— 新老師的別樣。 開學(xué)后，我們對初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì)了啦，這個(gè)“放縱”是把七（ 1）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，（除了必要的時(shí)候）。 —— 新老師的另類管理方式。 新老師這個(gè)名詞在七（ 1）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，