作風整頓效能提升年心得體會(編輯修改稿)
2025-05-10 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首先，“作風建設(shè)和效能提升年”活動是對學習實踐科學發(fā)展觀活動的延伸和鞏固。集中開展學習實踐是短時間的、有階段性的，但貫徹落實科學發(fā)展觀、加強干部作風建設(shè)卻是黨的一項長期任務(wù)，需要全體黨員干部毫不松懈、毫 不馬虎長久堅持落實。我認真分析了前一階段和現(xiàn)階段我所分管工作存在的問題，并就今后工作做了計劃，把這些活動成果真正轉(zhuǎn)化為具體工作實績，堅持以“作風扎實”和“效能提升”為標準來衡量實際工作成果?！白黠L建設(shè)和效能提升年”活動的開展，為我們鞏固提升學習實踐科學發(fā)展觀活動和延伸拓展作風建設(shè)成果提供了抓手和載體，我們一定要順勢而為，牢牢把握，認真學習實踐，切實把學習成果體現(xiàn)到各項工作中去。 其次，“作風建設(shè)和效能提升年”活動是適應(yīng)新形勢、面臨新任務(wù)的現(xiàn)實需要和加強干部隊伍建設(shè)的迫切要求。當前，全鄉(xiāng)面臨著加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新形勢，肩負著推進跨越發(fā)展的新任務(wù)，我們迫切需要有一個更高的目標追求。通過效能提升年和作風建設(shè)年活動的開展，我鄉(xiāng)干部隊伍的整體素質(zhì)得到了進一步提升，工作作風得到了進一步錘煉。我們要毫不放松地把作風建設(shè)抓緊抓好，努力打造一支能力強、作風硬、工作實的干部隊伍。 第三、“作風建設(shè)和效能提升年”活動是強化自身素質(zhì)、改善工作作風、提高工作效率的有力抓手?！白黠L建設(shè)和效 能提升年”活動的基礎(chǔ)是深化學習，核心是對標定位，關(guān)鍵是解決突出問題，根本是健全體制機制，目的是促進工作落實。開展“作風建設(shè)和效能提升年”活動要突出一個主題：就是科學發(fā)展，著力提升“五種能力”即：提升干部辯證思維、統(tǒng)籌兼顧的能力；提高開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的能力；提高轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動科學發(fā)展的能力；提高做好群眾工作、維護和諧穩(wěn)定的能力；提高攻堅克難、推動落實的能力。 通過一段時間的“作風建設(shè)和效能提升年”學習活動，不僅溫習了科學發(fā)展觀知識，鞏固了前兩年活動成果，也延續(xù)了對黨的理論政策的學習?！白黠L建設(shè)和 效能升年”活動為今后的工作指明了方向，在實際中要認真領(lǐng)會，把握關(guān)鍵點，著力提升工作能力、提升工作效率，瞄準工作標準，虛心學習思考。要做到提升能力、提升標準、提升效率，言易行難，任重而道遠，我作為領(lǐng)頭軍，將以高度的責任感，飽滿的精神狀態(tài)，扎實有效地開展好“作風建設(shè)和效能提升年”活動，不斷提升自身素質(zhì)，扎實推進工作科學發(fā)展，以優(yōu)異的成績向上級交上滿意的答卷。 演講稿尊敬的老師們，同學們下午好： 我是來自 10 級經(jīng)濟學（ 2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務(wù)的 經(jīng)驗。 轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務(wù)?；赝@一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分享。 學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領(lǐng)導，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委 員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應(yīng)老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。 總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高 大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比
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