【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遠(yuǎn)大的 39。目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。 媽媽，我錯(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了， 我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀?！蔽視?huì)的，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我一定會(huì)的。 媽媽，我錯(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話：“??故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，???！? 媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。 在接下來(lái)放假的日子里，我一定聽(tīng)媽媽的話， 在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。 小學(xué)生暑假周記篇 5 放假了，我們一家人決定去塔子溝游玩。 我們乘坐汽車來(lái)到了塔子溝山門，我們步行進(jìn)入山區(qū)。首先，映入眼簾的是山。這些山拔地而起，形態(tài)萬(wàn)千，連綿起伏的伸向遠(yuǎn)方。 我們開(kāi)始爬山了，沿著用石子鋪成的山道，穿梭在茂盛的深林下，享受著和煦的春風(fēng)的撫摸，耳聞小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的和鳴。我們走走停停，最后一起爬上了山頂。在上頂上，極目遠(yuǎn)望，城市風(fēng)貌盡收眼底。 我們沿著一條小路向山下走去，走著走著，我們來(lái)到了一條河邊。從遠(yuǎn)處看，它好似一條銀光閃閃的帶 子。叮 —— 咚 —— 叮 —— 咚，我被那河水聲所吸引，我迫不及待的跑到她的身邊，俯身一看，這水清澈見(jiàn)底，連河底的細(xì)小的沙石都能看見(jiàn)。媽媽告訴我這些是泉水，富含豐富的礦物質(zhì)，是可以飲用的。于是，我用手輕輕地捧起了一些水，嘗了嘗。??！這誰(shuí)事如此的甘甜，比我喝過(guò)的任何飲料都好喝。 從山上走下來(lái)，我們來(lái)到了一戶農(nóng)家樂(lè)，主人熱情的招待了我們。主人還我們來(lái)帶了他家的果園。這里瓜果飄香，五彩繽紛，主人告訴我們，這都是他們自己種的，純天然的，客人們可以隨便采摘。我們不僅感受到了大自然的風(fēng)光，還品嘗到了可口美味的水果，我們真 是不枉此行啊！ 山崎樹(shù)翠，泉水叮咚，瓜果飄香。走進(jìn)這塔子溝，就像走進(jìn)了一幅連綿的畫(huà)卷。 小學(xué)生暑假周記篇 6 有人說(shuō)：“暑假像蜜一樣甜?！庇腥苏f(shuō)：“暑假像藥一樣的苦。”可我說(shuō)：“暑假是五味俱全的生活?！睍r(shí)間的腳步總是這么快，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假到了。 快樂(lè)的暑假有無(wú)數(shù)的趣事，比如：旅游、夏令營(yíng)、上網(wǎng)等。令我最難忘的事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一邊喝著牛奶，一邊無(wú)憂無(wú)慮看著電視，看了一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)，沒(méi)有人管我，我想今天真是走了幸福運(yùn)！我一會(huì)兒看這個(gè)臺(tái)，一會(huì)兒看那個(gè)臺(tái)，多彩的 電視節(jié)目讓我目不轉(zhuǎn)晴的看著?? 快樂(lè)讓我幸福，煩惱讓我無(wú)奈。有一次，我正寫著作業(yè)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“兒子趕快寫，寫完暑假作業(yè)，再寫智慧樹(shù)，智慧樹(shù)完了，還得復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞和奧數(shù)呢?！眿寢尩脑捯呀?jīng)在我耳朵里磨成繭了，聽(tīng)聽(tīng)都一個(gè)腦袋兩個(gè)大，我看著像小山似的作業(yè)，再看看時(shí)間，都快十一點(diǎn)了，一會(huì)電視也不讓看，必須寫完成堆的作業(yè)，我無(wú)奈地長(zhǎng)嘆了一聲?? 這個(gè)暑假，讓我感受到了快樂(lè)、煩惱。好難忘的暑假生活。 第三篇：小學(xué)生暑假周記 小學(xué)生暑假周記 這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū) —— 《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾 —— “大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館。 可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)?！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。杜 鵑小學(xué)四年級(jí)： 676589190 點(diǎn)評(píng)：讀后感有一定的內(nèi)涵，但要注意作文的格式，要學(xué)會(huì)分段。點(diǎn)評(píng)老師：陶流林 第四篇：【熱門】小學(xué)生周記 【熱門】小學(xué)生周記范文匯編 8 篇 歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是幫大家整理的小學(xué)生周記 8篇，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)生周記篇 1 周六下午下班后，和平常一樣，我來(lái)到了邕江大橋南的河邊游泳。 6 時(shí) 35 分左右，我從下游游向大橋的第二個(gè)橋墩，準(zhǔn)備在那里休息一下。當(dāng)我游到離橋墩還有 6 米多遠(yuǎn)的時(shí)候，忽然有一只手拉住了我的肩膀，我驚慌了。原來(lái)一個(gè) 20 多歲的青年在我身邊大喊：”大哥，我游不動(dòng)了，快救救我！“我更緊張了，同時(shí)推開(kāi)他的手，大呼”不要怕，有人來(lái)救你的。“我跟著那位青年大喊”救命呀“。 此時(shí)游在不遠(yuǎn)處的水友白仔馬上游過(guò)來(lái)，把一塊小小的泡沫丟給那青年。青年抱住泡沫，因?yàn)樗亓?，身體還是一沉一浮的。情急之中，在二橋墩的人大叫”快丟車胎給他“。小水友”細(xì)波珠“馬上扔出一只車胎，可惜扔錯(cuò)了方向，距離我們 還有幾米遠(yuǎn)呀。 在這危難時(shí)刻，水友梁建光以最快的速度游過(guò)去抓住了車胎，并準(zhǔn)確地把車胎拋到了那青年的面前，青年緊緊抱住了車胎。后來(lái)梁建光和白仔一左一右地游在那青年的身旁，叮囑他”不要緊張，心情要放開(kāi)“， 2 人護(hù)送著那青年游向了岸邊。 第一次經(jīng)歷這種情況，嚇得我魂都丟了。自己水性很差，自身都難保，又怎么能救別人呢？今后還得要加強(qiáng)鍛煉呀。 我打心里佩服水友白仔和梁建光沉著勇敢的救人行為！ 小學(xué)生周記篇 2 6 月 12日星期三雨 今天是端午節(jié)。早上我們家吃粽子，中午吃食餅筒 。 端午節(jié)是紀(jì)念以前楚國(guó)的一位詩(shī)人 —— 屈原?！八麆癯跆岱狼貒?guó)，可楚王不聽(tīng)，屈原只好離開(kāi)了宮殿。不久，秦國(guó)真的發(fā)兵六十萬(wàn)，占領(lǐng)了楚國(guó)。屈原聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，跳進(jìn)了江里?！睍?shū)上說(shuō)。 老百姓為了紀(jì)念屈原，就有了吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。