【文章內容簡介】 外出回家 飯前便后 咳嗽或打噴嚏后 觸摸門、鼻、眼睛之前 觸摸動物之后 1 是不是隨便洗洗就可以了呢？（不是） 2 洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎么正確洗手吧！ 第一步 .61 掌心搓掌心第二步：手指交錯，掌心搓掌心第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換第四步：兩手互握，互擦指關節(jié)第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換第六步：握住拇指轉動，兩手 互換 . 3 觀看視頻，學習正確的洗手方式 4 請一位同學示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么變化。 討論：怎么樣才能讓免疫系統(tǒng)更加強盛呢？ (常喝水，不挑食，鍛煉身體等） 三、教育學生不怕新型冠狀病毒。 同學們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們己經知道預防的方法了嗎？疫情期間班會課教案你的樣子，就是中國的樣子。 2020小學開學第一課疫情學習活動方案 2 為認真貫徹落實自治區(qū)黨委政府和教育部關于推遲 2020 年春季開學的部署要求，妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間學校的教育教學工作和學生的學習，自治區(qū)教育廳啟動實施學?？罩姓n堂。充分利用“互聯(lián)網 +教育”示范區(qū)建設成果，依托電視、網絡、移動終端等現(xiàn)代技術搭建空中課堂，組織全體教師開展線上教學活動，確保停課不停學、離校不離教，最大限度降低疫情對學校教育教學和學生學習的影響?，F(xiàn)將學校疫情防控期間開展“空中課堂”做如下安排： 一、實施途徑 ， 學生根據節(jié)目單課程表和學習要求，在家通過有線電視、網絡電視、衛(wèi)星電視等收看學習。（節(jié)目單、課程表將通過寧夏教育電視臺、寧夏教育云平臺、教育廳網站和公眾號等媒體向師生和家長公布） ，學生根據教學計劃和學習要求，在家利用電腦等終端登錄寧夏教育云平臺空中課堂收看和學習。 二、時間安排和內容 ：從 2020 年 2 月 5 日至 2 月 16日 （ 1）學生通過寧夏教育電視臺空中課堂，收看科普類、益智類、疫情類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等節(jié)目，加強 社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育。 （ 2）學生通過寧夏教育云提供的“一師一優(yōu)課、一課一名師”“學科網”“名師網絡工作室”等免費的優(yōu)質教育資源，開展網上學習。 ：從 2 月 17 日開始至正式開學前。 （ 1）擬定 2 月 17 日上午 8： 00 收看“開學第一課”，指導學生在家做好疫情防控，安排好學習和生活。 （ 2）按照 2020 年國家和自治區(qū)春季學期教學計劃，開展空中課堂教學。 三、工作保障 。學校成立“空中課堂”實施領導小組，由校長任組長， 教導主任和教研組長任副組長，全體教師任成員的領導小組，明確責任，確保線上教學滿足學生需要。 組長：王海榮 副組長：岳忠興鄧玉榮馬麗董元 成員：全體教師 。 校長職責： 校長要站在全局的高度，將疫情防控、網上教學作為頭等大事，在安排網上教學的各項工作時，要同步考慮防疫工作，做到兩手抓，總體協(xié)調把握，抓緊抓好，抓出實效，要組織學校各部門為班主任和任課教師提供條件支持，要把學生在家進行網上學習的落實情況作為重中之重，確保每一名學生都處于班主任、教師的學習 監(jiān)控范圍，堅決消除可能的輿情隱患。 教導主任職責： ①為師生準備好網絡平臺賬號和教學資料傳輸途徑，組織培訓好師生網絡學習工具的使用，確保每一名師生能夠順利、熟練地進行網上授課、學習。要通盤考慮學習效果的檢驗方式，防止敷衍潦草、落實不到位、學習效果差的現(xiàn)象。 ②根據正常上課要求安排好課程表、課程進度，隨時做好正式開學的準備。 ③第一時間排查不具備空中課堂學習條件的學生，克服困難幫助解決，確保每一位學生均能無障礙學習。 班主任職責： ①根據教導處安排，各班主任務必 在 1 天內檢查微信班級群和“云校家”班級群，確保無一學生遺漏。 ②培訓學生教育云網絡學習近平臺的使用，建立并完善家長“云校家”群、師生學科交流答疑群，督促合理使用。 ③做好網上學習時學生的 .學習監(jiān)控，督促及時完成作業(yè)，在群里表彰優(yōu)秀學生和家長的做法，起到良好的引領作用。 ④教師網上家訪全覆蓋，利用云校家、微信、電話等途徑加強與學生、家長溝通交流，關注、關心每一位學生，及時通報上級和學校的相關政策，做好輿論宣傳引導。 教研組長職責： ①明確并傳達學科教學進度及每天的授課內容，課前為學生提供電子教材。 ②選擇適合的學習視頻，充分利用縣教研室提供的課程資源，鼓勵教師嘗試微課制作。 ③確定當天作業(yè)、檢測、答疑等內容。 任課教師職責： ①及時發(fā)布班級學習計劃和資源，布置學生進行預習。 ②及時組織學生直播上課或集中觀看視頻，授課過程中要和學生一起聽課，以便可以更有針對性地進行輔導，并根據線上授課內容確定開學后的教學方案。 ③授課結束后，及時解答學生的疑問，進行輔導和作業(yè)的批改和檢查，對學生做 出合理評價。 ④利用師生交流答疑群或者錄制答疑微課，做好學生作業(yè)的答疑工作。 ⑤通過網上巡查督促等渠道、多方式指導學生按時完成學習任務，與學生做好提前溝通協(xié)調，對于個別學生因條件不夠影響學習的要做好個性化指導，不影響學生學習效果。 ⑥利用這次機會幫助學生更好地、有目的地、條理地、科學地訓練學生的自主學習能力。 學生職責： ①及時適應學習環(huán)境和方式改變，取消外出補課和集中學習，做好自主學習管理，知道網上學習的具體要求，能在老師的指導下熟練應用。 ②按照班主任和任 課老師的要求，科學安排好作息時間，按正常在校節(jié)奏學習，做好上課、作業(yè)、答疑等各環(huán)節(jié)，落實到位，不能走虛走空，既要出工又要出力。 ③每天按計劃完成學習任務（寒假作業(yè)、網上授課等），及時提出學習疑惑，主動尋求老師幫助。 ④堅持室內鍛煉：跳繩、跑步等，講究衛(wèi)生，非必要不外出，保持良好的生活習慣，保持健康體魄，增強免疫力。 ⑤自覺合理使用手機和電腦，每天除網上授課、答疑外，不使用電子