20xx央視開學(xué)第一課少年強中國強觀后感300字優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2025-05-09 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，防止感染 。注意室內(nèi)通風(fēng)和消毒 。加強體育鍛煉，增強體質(zhì)和自身抵抗力。 青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。如學(xué)有余力，請大家把疫情當(dāng)作一個課堂，展開更深入的思考和探究，可以用行動來為自己、社會和世界承擔(dān)更多的責(zé)任。 央視《開學(xué)第一課》少年強中國強觀后感 300 字 6 對于開學(xué)第一課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“少年強，中國強”，我們觀看開學(xué)第一課的時候，一定是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就過了。節(jié)目的意義為了傳達抗疫的知識和學(xué)習(xí)抗疫精神，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義。 “開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。前面也說了暑假讓我們忘卻了學(xué)習(xí)，重新回歸課本，內(nèi)心會有諸多的抗拒。這個時候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的 注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第一課最重要的意義。 央視《開學(xué)第一課》少年強中國強觀后感 300 字 7 今天是每年《開學(xué)第一課》播放的日子，在晚上八點的時候，我準(zhǔn)時收看了這檔節(jié)目。今天從這檔節(jié)目里面，我明白了什么中國夢，所謂的中國夢，換而言之就是一個“愛”字。 那么什么是愛呢 ?可能不同的人對于愛的看法都是不一樣的。小孩吃上自己喜歡的食物時，可能就覺得這就是愛，一個辛苦加班的白領(lǐng)拿到自己的加班費時，也會覺得這就是愛?？偠灾茏屓俗约焊杏X到幸福的，那就是愛。 愛是人類最美好的感情， 有了愛我們才能明白什么是美好。愛要學(xué)會分享，當(dāng)你感覺到快樂的時候，將你的愛分享給你喜歡的人，你就能夠用收獲雙倍的愛。但你感覺到痛苦的時候，將你的愛分享給你信任的人，那么你的痛苦就會減少一半。 對于一個國家來說，愛更是必不可少的東西。只有我們愛這個國家，國家才能夠發(fā)展，成為前進的最大作用力。 第三篇： 2020央視開學(xué)第一課《少年強中國強》觀后感三 2020開學(xué)第一課觀后感寫作素材 —— 少年強，中國強 9 月 1日 (星期二 )20:00，我準(zhǔn)時觀看了由中宣部、教育部、國家衛(wèi)生健 康委和中央廣播電視總臺面向全國中小學(xué)生聯(lián)合制作 2020 年“開學(xué)第一課”專題電視節(jié)目。 節(jié)目以“少年強，中國強”為主題，旨在普及防疫知識、弘揚抗疫精神。鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、毛青、謝軍、張文宏、吳尊友等重量級嘉賓組成強大陣容，傾情講述抗疫故事，鼓勵同學(xué)們用擔(dān)當(dāng)、團結(jié)、科學(xué)的力量，邁出實現(xiàn)夢想的步伐。 2020 年是不平凡的一年，我們在家中度過了大半年的抗疫期，完成了自主學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了中國人民眾志成城、共抗疫情的歷史時刻。今年的《開學(xué)第一課》以“少年強、中國強”為主題，緊扣新冠肺炎疫情，從“ 擔(dān)當(dāng)、團結(jié)、科學(xué)”三個篇章展開講述，傳遞“人民至上、生命至上”的價值理念。 第一堂課：擔(dān)當(dāng) 鐘南山：“人的命是最重要的人權(quán)！” 鐘南山院士是“共和國勛章”的獲得者，他在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中做出了杰出貢獻。 在疫情最嚴(yán)重的時候， 84 歲高齡的他呼吁著“不去武漢，不出武漢！”。但是自己卻拖著疲憊的身軀，快馬加鞭地乘坐高鐵從廣州來到武漢，深入到收治危重癥病人的武漢金銀潭醫(yī)院探查實情。 這一幕，與 2021 年的非典時期何其相似。那時候的鐘南山在新聞通報會上告訴大家：“非典并不可 怕，它可防、可治、可控?！敝?，他主動 請纓：“把最危重的病人都送到我這里?！? 在 2020年《開學(xué)第一課》的課堂上，鐘南山分享了自己的成長經(jīng)歷和真實感悟，講述自己在非典時期挺身而出，在新冠肺炎時期奔赴一線的故事。他從醫(yī)將近五十年，從疾病手中拯救眾多生命。他身體力行地詮釋“敢醫(yī)敢言”，這是對事實的尊重，更是對生命的尊重。 一如鐘南山在課堂上說的：“人的命是最重要的人權(quán)！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權(quán)的表現(xiàn)！”這是他作為一個醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)，所以他必須走在最前線。 他為青少年 寫下“一個人也不能少”作為寄語，激勵年輕一代熱愛生命，敢于擔(dān)當(dāng)，在國家需要的時候挺身而出。 課堂小結(jié) “擔(dān)當(dāng)”在青少年學(xué)生的心目中很崇高，還有些遙遠。但是擔(dān)當(dāng)大任的勇氣是從小事的擔(dān)當(dāng)中培養(yǎng)起來的，我們可以先從小事做起：樹立起為建設(shè)祖國而讀書的決心、為災(zāi)區(qū)捐出零花錢和書籍、主動撿起紙屑保持衛(wèi)生等等?? 第二堂課：團結(jié) 張定宇：“一定要為我們的國家筑起一道生命的長城！” 張定宇，是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、武漢市金銀潭醫(yī)院原院長，現(xiàn)任湖北省衛(wèi)生健康委員會副主任，但他同時也是一個漸凍癥患者。 疫情之下，他隱瞞了身患漸凍癥的病情，堅守在抗擊疫情的最前線。在一次次奔波中，他的腿腳并不利索，上下樓梯時疼痛難忍。但在大家問起的時候，他只是搪塞說，我腿腳不好。 他說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間；我必須跑得更快，才能從 病毒手里搶回更多病人。”那時候，同為醫(yī)護人員的妻子不幸感染，正在醫(yī)院接受隔離治療，他強忍著難過的心情，依舊奮斗在疫情防控的第一線。他也曾流下淚水：“我也許是個好醫(yī)生，但不是個好丈夫。我也害怕失去她！” 在除夕夜，正準(zhǔn)備與妻子視頻時，他收到通知：解放軍醫(yī)療隊將會抵達武漢。“天降神兵”給了他莫大的鼓勵與信心，他在心中下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城！” 毛青：“我不認(rèn)為是逆行，我更覺得是一種沖鋒！” 在抗疫過程中，有一支隊伍從接收命令 起， 24小時內(nèi)就抵達武漢，成為全國第一支馳援武漢的醫(yī)療隊，他們就是解放軍醫(yī)療隊。 毛青是陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任、軍隊支援湖北醫(yī)療隊專家。毛青在談到抗疫時說道：“我不認(rèn)為是逆行，我更覺得是一種沖鋒！” 他帶領(lǐng)著援鄂醫(yī)療隊，進駐金銀潭醫(yī)院、轉(zhuǎn)戰(zhàn)火神山醫(yī)院到完成任務(wù)撤離長達
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