【文章內(nèi)容簡介】 得理應(yīng)先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老 師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個實習(xí)過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學(xué)到啊哈 當(dāng)時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期 !我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當(dāng)那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他原因，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢 !剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解 釋下啊，哎哎 !反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當(dāng)時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽??呵呵呵看來這實習(xí)生可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們要綿綿俱到 —— 幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。 其實剛到那科室個可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習(xí)慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊”點點會意的點點頭：你才發(fā)現(xiàn)啊 ? 為什么我會這樣說呢 ?自從進(jìn)入這個科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當(dāng)自己人什么是錯了就會說：哎 !你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細(xì)細(xì)聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計劃好亂啦等等。我當(dāng)時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠(yuǎn)了。 牙周科的護(hù)士真是幸福啊，牙周科本來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特別的羨慕她們，沒事聊聊天，吃零食啦、玩手機(jī)啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病 人超級忙，護(hù)士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊 一周時間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血 !好臟 !一周過去了我對牙周科一點好感都沒有 ! 口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定表內(nèi)容 第三篇：口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定 口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定 對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術(shù)，掌握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙 周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)，口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。 口腔醫(yī)學(xué)簡歷自我簽定范文二 擅長于口腔內(nèi)科常見病，多發(fā)病的診斷、治療，能熟練地運(yùn)用口腔檢查工具，對病人進(jìn)行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。 對于口腔外科，掌握了無菌 觀念和無菌操作技術(shù)，掌握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。 口腔醫(yī)學(xué)個人自我鑒定范文三 五年的大學(xué)生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學(xué)為本”的宗旨，我努力從各方面來完美自己，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識，注重外語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)，也從政治、歷史、文學(xué)等 各個領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信，隨著市場經(jīng)濟(jì)對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復(fù)合性人才。 大學(xué)五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己 —— 這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強(qiáng)和豁達(dá)的心靈。對事業(yè)的執(zhí)著與熱愛將是我一生不懈的追求。 初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、積極進(jìn)娶工作踏實。如果有幸能在貴醫(yī)院工作，我將以積極飽滿的熱情對待工作，以團(tuán)隊合 作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文四 在這五年的學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ) .在思想上，積極進(jìn)取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好，實習(xí)鑒定《口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定》。在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異 .大學(xué)期間連年獲得各類獎學(xué)金，通過大學(xué)英語四級以及全國計算機(jī)等級考試。專業(yè)課知識掌握得比較好，有較好的臨床操作能力，在臨床實習(xí) 中，能把理論與實際情況相結(jié)合，幫助病號解決病痛。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強(qiáng)，受同學(xué)歡迎。有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，良好的人際溝通能力 .在各項工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。社會實踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快 ,而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。 口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文五 的完善 ,積累經(jīng)驗 ,不斷提高技術(shù)水平 專業(yè)上我不斷充實理論 ,用心實踐 ,不放過任何細(xì)節(jié) ,達(dá)到了一名合格醫(yī)生的要求 ,但同時也很清楚 ,現(xiàn)在的我經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 ,在以后的工作當(dāng)中我會虛心學(xué)習(xí) ,謹(jǐn)慎操作 ,不斷完善技術(shù) ,成為一名醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生 ! 、個性樂觀、待人真誠 六年的大學(xué)生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫(yī)學(xué)生 ,性格上我追求沉穩(wěn)、干練 ,樂觀面對生活 ,真誠對待身邊每個人 。 ,能夠很好地與人溝通 163。在校園里 ,我積極參加校內(nèi)外的各 種活動 ,和周圍的同學(xué)、朋友、同事、老師 ,不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都非常融洽 ,相信在今后的工作中 ,我完全可以融入到集體當(dāng)中去 ,和同事們齊心協(xié)力為患者服務(wù) ,注重全面發(fā)展 熱愛足球等體育運(yùn)動 ,高中以來就參加各種足球比賽并多次獲得冠軍及最佳射手 。喜歡唱歌、彈吉他 ,多次參加表演及比賽 。熱衷旅游 ,去過許多名勝 。廣泛閱讀等 第四篇：口腔內(nèi)科實習(xí)自我鑒定 口腔內(nèi)科實習(xí)小結(jié)將近 1 個月的口腔內(nèi)科實習(xí)過程中本人始終堅持在服務(wù)中學(xué)習(xí) ,在學(xué)習(xí)中服務(wù)的理念 ,樹立愛傷觀念 ,學(xué)習(xí)處理 好醫(yī)患關(guān)系 ,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德 ,對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng) .實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下 ,能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診 ,病房會診工作 ,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷 ,鑒別診斷 ,治療原則和方法 ,能較為準(zhǔn)確的采集病史 ,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查 ,病歷書寫字跡工整 ,清晰 ,有條理 ,邏輯性強(qiáng) ,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作 ,但在一些細(xì)節(jié)問題上 ,還不純熟 ,尚待完善 .口腔外科實習(xí)小結(jié)在口腔外科 2 個月的實習(xí)中 ,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué) 生的職業(yè)道德責(zé)任感 ,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù) ,苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會 .實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄 ,查房 ,換藥 ,寫病程錄 ,跟手術(shù) ,寫出院小結(jié) ,并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查 ,診斷 ,診療和防治原則 ,對手術(shù)室無菌操作 ,無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作 (切開 ,結(jié)扎 ,縫合 )以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識 ,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂 ,但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏 ,在診療過程中仍存在很大不足 ,有待探索和學(xué)習(xí) .口腔修復(fù)實習(xí)小結(jié)通過 1 個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí) ,期間始終保持不懂就問的態(tài)度 ,在這個過程中 ,我不斷 領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著 .實習(xí)期間 ,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下 ,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索 ,能掌握一般牙列缺損修復(fù)的臨床常規(guī)操作方法 ,步驟和要求，較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和常見固定義齒和可摘局部義齒修復(fù)戴牙后出現(xiàn)問題的原因和處理方法 ,在實習(xí)過程中不斷成長 ,不斷進(jìn)步 ,理論和技術(shù)更為完善 .不是不覺口內(nèi)待了一個多月了，一個多月里，有不愿意讓實習(xí)生看的，但還是有不少很配合，很理解的病人，對他們真的非常感激。其實對我來說，反而配合的好的病人我做的更細(xì)心，但不是說不理解的就亂來，只不過是 more 細(xì)心一點點?，F(xiàn)在手 里有接近 10 個病人，我運(yùn)氣不錯，都挺好講話的，其中 6 個是根管治療的，弄得我這兩天很疲憊。補(bǔ)牙現(xiàn)在覺得比開始的時候好很多了，自信一些，也不會手忙腳亂，當(dāng)然以后還是要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！??！安全順利的出科是最要緊的。開髓還是一個問題，大部分病人沒有那落空感，看來還是要多做呀??！總之作一個動作是要想清楚結(jié)果，心里必須有底才行。今天下午一個病人的隱裂牙我補(bǔ)好以后，病人挺滿意的，還說做牙套還找我，讓我激動了一陣子?？? 的來說，進(jìn)入臨床以后，有一個體會，全心全意的對待病人，當(dāng)那些病人，不管男女老幼，在看完以后對你說聲“謝謝醫(yī)生”，是對我工作的最大鼓勵。還有一半的內(nèi)科實習(xí)，鼓足干勁，練好手藝。 馬上就要轉(zhuǎn)科了，卻覺得時間過得好慢好慢 ...要知道這種感覺以前是從來都沒有過的 —— 因為以前總覺得自己很多東西都不會，那時就像真正體會到了什么叫做學(xué)無止境。 而現(xiàn)在，我覺得那幾個牙那幾種常見疾病做來做去就那個樣，沒什么好難的！認(rèn)為起碼基本的東西都掌握的差不多了，離開這里也該無憾了！也不知道是不是上天開的個玩笑，還 是故意想打擊我囂張的氣焰 —— 正當(dāng)我得以之際接的一個復(fù)診，很有把握的試完尖后去拍片，居然有三個針差進(jìn)了遠(yuǎn)中，老師一看問了一句：知不知道 c 型根管是什么樣的。我用手筆畫了一下（其實書上有，當(dāng)時我也忘了，還以為 c型是形容的根管外形），接著就好奇的跑掉了。我很仔細(xì)的看了看我插的針，此時一百個問號已經(jīng)掛在了我的腦袋上，特奇怪的是我插的針明明是從不同的根管口進(jìn)去的啊，怎么可能 ...搞了半天還是不懂，就先把管擴(kuò)好封了個藥。弄完后老師說下次那個牙她弄，還笑著問我心里是不是有疑問，我 使勁的點點頭 ...接下來的幾個病號 都做的不是很順心，都是叫了老師才搞定，老師就是老師，我掏個牙膠掏了半天都沒個動靜，老師以來就一下幾就出來了，好像那牙膠蠻怕她自己滾出來的！哎。自那以后，真是太受打擊了，弄的我一下子有重新回到了原點