【文章內(nèi)容簡介】 絲的眼睛頓時亮了起來，整個人變得神采飛揚。她沖上樓，換好衣服出門，一直到凌晨 3 點才回家，她看起來一點也不顯得疲倦，而且因興奮過度而無法入睡。 愛麗絲瞬間的兩種截然不同的表現(xiàn)足以說明了某種問題。就在 8個小時以內(nèi)，愛麗絲是不是真像她所顯現(xiàn)的那么疲倦不堪呢 ?當(dāng)然是的，因為她 對工作感到厭倦，抑或?qū)ι哺械絽捑?。在我們這個世界上，也許有成千上萬個愛麗絲，你或許就是其中之一。情緒上的態(tài)度比生理上的操勞更易使人產(chǎn)生疲倦。 從愛麗絲的例子可以看出倦怠感也是人性的弱點，我們正在在抱怨這個，抱怨那個，是因為我們對自己正在從事的事情倦怠了，失去了興趣，自然也失去了動力和活力了。幾年前，喬瑟夫巴馬克博士在《心理學(xué)檔案》發(fā)表了一篇實驗報告，闡述了倦怠感是如何導(dǎo)致疲勞的。巴馬克博士要幾個學(xué)生通過一系列枯燥無味的試驗，結(jié)果學(xué)生們都感到不耐煩想瞌睡，并且抱怨頭痛、眼睛疲勞、坐立不安，有些人 甚至覺得胃不舒服。難道這些都是“想像”出來的 ?當(dāng)然不是。這些學(xué)生還做了新陳代謝的檢測，檢測結(jié)果表明：當(dāng)人們感到厭倦的時候，身體血壓和氧的消耗量顯著降低。而當(dāng)工作較為有趣和富有吸引力時，代謝現(xiàn)象加速。 能夠做自己的事，這種人是幸運的。我們的疲勞往往不是由工作而起，而是由于憂煩、挫折和不滿等。比如大學(xué)生總是出現(xiàn)焦慮現(xiàn)象，不是因為任務(wù)很多，而是因為自己正在做著自己不喜歡的事情，重復(fù)一些無法引起激情的事情。無聊地掛著 Q，打開游戲網(wǎng)頁，煲無聊的電視劇，而把一大堆作業(yè)仍在一邊。等到作業(yè)最后期限到了，就抱佛腳了。 這種被動的學(xué)習(xí)更加增加了焦慮感，因此學(xué)習(xí)更容易焦慮了，我們也變得更加浮躁了。 以上只是書中的其中一個例子，從這本書中，我學(xué)到了很多修身養(yǎng)性的學(xué)問。我知道每個人都有著自己獨特的個性，但卻由于現(xiàn)實的殘酷，而使個性褪色了，要走向成功，需要改變，更需要改變的勇氣，找出自身的不足，肯定自己的閃光點，勇敢去做，這才是我們應(yīng)當(dāng)花心思去奮斗的。 被人嘲笑的夢想，越有實現(xiàn)的價值 ! 人性的弱點讀書心得 2 早在 20 世紀中葉，當(dāng)經(jīng)濟不景氣、不平等，戰(zhàn)爭惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生 以他對人性的洞察，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷茫的斗志者，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功，正如卡耐基先生所言：“一個人的成功，只有 15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有 85%歸結(jié)于他表達思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！? 在《人性的弱點》一書中作者闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子》，里面的一個故事一直不斷地激勵著我。 事情發(fā)生在 1929 年，一個青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車上，開車回家。忽然一根木條滑 了下來，正在他急轉(zhuǎn)彎時，木條卡在了車軸上，他被彈到一個樹上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。 當(dāng)時年輕人才 24 歲，從那以后，他沒有再走過一步路，被認為一輩子要在輪椅上度過。他怨恨命運的作弄，然而隨著年歲漸長，他發(fā)現(xiàn)抗拒對自己毫無幫助，只不過使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應(yīng)該禮貌和善地回應(yīng)人家。 十幾年過去了，有些人問他覺得那次事件是個不幸嗎 ?他說：“不 !我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生?！苯?jīng)歷那個震驚和憤恨的階段，他開始閱讀并培養(yǎng)起對文學(xué)的嗜好。 14 年來，他讀了 1400多本書籍，這些書拓展 了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富 。他也開始欣賞音樂，現(xiàn)在令他感動的交響樂以前只會讓他打盹 。然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時間?！拔乙簧械谝淮危嬲眯目词澜?，并體會其價值，體會到以前努力追求的很多事情都沒有真正的價值?！? 由于閱讀，他開始對政治感興趣，他研究公共問題，坐在輪椅上發(fā)表演說。他開始了解人們，而人們也開始認識他，因為這種努力，他由一位地方政治人物提升到全國性的政治人物。這位傳奇人物就是阿爾 ?史密斯。他曾連任 4 屆紐約州長 —— 當(dāng)時還沒有人擁有這樣的紀錄。 1958 年，他當(dāng) 選為民主黨總統(tǒng)候選人，取得這樣的成績和他用勤奮彌補缺憾是分不開的。 詹姆斯曾說過：“他們的成功大部分是因為某種缺陷激發(fā)了他們的潛力?！笔堑?，很多成功人士之所以成功，是因為他們具有一種能力，一種將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒有轉(zhuǎn)機時才會被激發(fā)出來，林肯如果生張在一個富有的家庭，也許它不可能成為現(xiàn)在還讓美國人不能忘記的一位偉大領(lǐng)袖。 人總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由 。人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，他能去改變一些事物，而不是 永遠的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運交給每個人一個酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們需要做的，卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得是愉悅的，它多是一種勝利?！睂Γ袝r候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實的內(nèi)心世界，所以只能成為勝利。 還如書名《人性的弱點》一樣，人性確實充滿弱點，但正因為存在弱點，我們才可能去期待明天會更好，會更完美。 人性的弱點讀書心得 3 戴爾卡耐基在書的開篇寫到“掌握人性的弱點，掌握自己的命運。”說實話，回到一年前，根本不會無聊到看這種書，相信這種話。但是，人總是在成長，會在成長中發(fā)生微妙的改變。小時候，我們說話大大咧咧，別人把這叫天真可愛，童言無忌。長大了，我們又把這稱為率真，耿直。固然“率真”“耿直”聽著好像別人在夸你，可是別人間接罵你，你說不定還聽不出來呢。人待人的確需要坦白，可卻不能把話說得太白，每個人都喜歡聽到別人夸自己，所以，要更好的處理人際關(guān)系，就要先了解人的心理特征，也就是人性 ! 相信釣過魚的人都知道，當(dāng)你要釣起一條大魚時，必須放入對的魚餌。如果你想要說服別人，最好的建議是，無論在商業(yè)上，家庭里，學(xué)校中，社會上，在別人的心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點做成功，那么整個世界都是屬于你的，再也不會碰釘子，早上窮途末路了。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獲取，能設(shè)身處地為他人著想，了解別人心里想要什么的人，永遠不用擔(dān)心未來。 有一個小故事：一個推銷員，每天踏破鐵鞋，疲累沮喪，但是所得到 的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會有顧客主動上門，而且薪水還高的老前輩。為什么呢 ?因為他還沒有掌握客戶的需求，他想得只是自己需要什么，卻沒有想過客戶的需求。他們不知道你我想買什么東西，不想買什么，如果必要的話，他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動采購，而非被動購買。注意別人的觀點，引起別人的渴望，這不能理解為操控別人，使他去做對你有益，而他有害的事，更應(yīng)該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達到共贏。 在教育方面，當(dāng)自己的孩子去干家長不認同，或者家長強加給孩子的事時，他們會反抗，然而這些父母就只會 責(zé)罵，他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優(yōu)秀，然后給他們報了很多很多地輔導(dǎo)班，可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導(dǎo)班產(chǎn)生興趣，所以期望的結(jié)果是相反的。我們不能把孩子當(dāng)作什么都不懂來教育，其實他們也懂，只是沒辦法表達出來，因為每個人都想表現(xiàn)自己，自我表現(xiàn)是人類天性中最主要的需求。 在學(xué)校，每個班都有個被偏心的好學(xué)生，然后，就會來引來很多人都不滿。其實吧，個人認為之所以他們能成為被老師偏愛的好學(xué)生，不僅僅是因為他們成績突出，更是因為他們有比別人更好的性格。如果你細心觀 察，還可以發(fā)現(xiàn)，那些相對來說好一點的學(xué)生，都能特別好地處理自己的人際關(guān)系，不會輕易的吵架呀，所以，老師偏愛學(xué)生也是有原因的。 人性，是一種特別奇妙的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間，它時而讓人變得善良，時而讓人變得可怕，所以，若我們能看透它的存在，相信無論在人際上，事業(yè)上，還是在家庭中，都可以帶來意想不到的好運 ! 人性的弱點讀書心得 4 美國作家戴爾卡耐基所著《人性的弱點》一書，匯集了他的思想精華和最激動人心的內(nèi)容。該書可讀性強，堪稱佳作。而且該書之所以永不過時 ，就在于卡耐基先生對人性的深刻認識，以及他為根除人性的弱點所開出的有效處方。 該書分為好幾篇，我認為最具可讀性的是“如何贏得他人的贊同”、“如何更好地說服他人”、“如何使你變得更加成熟”等三篇。 “如何贏得他人的贊同”中有一篇“如果錯了，當(dāng)即承認”的文章，卡耐基先生講述了他親身經(jīng)歷的一個小故事： 他家附近有一片人極少的森林，他又有一只寵物波斯狗。一天，他帶著他的狗在森林中散步，突然在園中遇見一個警察。警察先生責(zé)問道：“你不給你的狗戴上口罩，也不用皮帶系上，任由它在林中亂跑，你不知道這 是犯法的嗎 ?” 如果這個情景發(fā)生在中國，我想大家一定見怪不怪，小區(qū)里遛狗的情景，隨處可見，談得上犯法嗎 ?許多狗主人一定會說：“遛狗犯什么法哪 ?不是人人都這樣的嗎 ?”而在大洋彼岸、國情完全不同的美國，卡耐基先生此時卻回答說：“我知道是犯法的，但我想它在這里不至于產(chǎn)生什么傷害?！本煜壬卮鹫f：“法律可不管你如何想。狗會傷害松鼠，咬傷兒童，這次我放你過去，如果你再有下一次，你就得去和法官講話了?！? 卡耐基謙遜地遵守了這個命令，但因為他和狗不喜歡口罩，他自己也不喜歡。所以后來他決定再把狗帶到森林碰 碰運氣，起初幾天沒發(fā)生什么，可是后來的一天下午，當(dāng)他和狗跳過一個小山丘時，卻又看見那個警察騎在一匹栗紅色馬上，此時已經(jīng)來不及了，狗在前面正沖向那個警察。令人意想不到的是，卡耐基來了個先發(fā)制人：“現(xiàn)在我是犯了法，我沒有借口，你上星期警告我如果我再這樣做，你就要罰我，我得去和法官講話。” 而此時，警察卻說：“像這樣一只小狗是不可能傷人的?！? “不，但它也許會傷害到松鼠，咬傷兒童?！笨突f。 “我想你對這事太認真了，我告訴你，你現(xiàn)在讓狗跑過那土丘，讓我看不見它，我們把這事忘記就算了?！本?察回答說。 其實這個警察是挺有人情味的?？突壬驗橹雷约簞荼匾獾骄斓呢?zé)備，所以他首先自己責(zé)備自己，這樣豈不比讓別人責(zé)備你好得多 ?聽自己的批評，不比忍受別人的斥責(zé)容易得多嗎 ?如果你將別人正想要批評你的事情在他有機會說話以前說出來，他就會采取寬厚、原諒的態(tài)度，以減輕你的錯誤了