【文章內容簡介】 了，盜用一下李寧的廣告語：一切 皆有可能。 二、通過英語四級考試 英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。 特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。 三、通過電腦一級考試 對于 電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但是一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發(fā)的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。 四、體能鍛煉 在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。 五、社團活動 上學期我加入了“心橋手語社”，這學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們與聾啞人交流，方便工作地開展。 我有信心能把這些計劃付諸實踐，至于效果如何，這需要我的努力！ 大學新學期學習計劃篇 3 莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新希望產生。”新春就是新企盼、新希望，新征程，新收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好明天，讓我們再一次踏上征途！ 追求：是充實生命必然途徑。時間就似那無情流水，流去我在小學里五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新學期即將來臨。仔細回想，過去五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活最后半年里要踏踏實實做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度一刻。 新學期到了，那么大家一定會有新打算，我打算又是什么呢？其實，我打算與別人一樣，就是要在新學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經常參加各類活動， 做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。 我想，人希望是會隨時改變，不同時間，不同情況下，我們每個人希望也是不同。在新學期里，我希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年小學啊！同時，我也希望能在這最后半年里為我親愛母校做一點事情，留下一些美好東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡普通人，都會永遠記住自己母校，都對他有著非常深刻感情，我也要做這樣人。 我知道，每個人心里想是不一樣，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好大學，找到一份穩(wěn)定工作。在自己平凡崗位上為國家，為社會作出不平凡事，貢獻出屬于自己一份力量，這就已經足夠了。 新學期里人人都有新打算，你一定也與我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己目標前進吧！ 大學新學期學習計劃篇 4 時光悠悠，一年半載已經流走。而此時，已經是大二第二學期了。即又是一個新 開始。似一簿畫冊一般，翻過舊一頁篇章，新一幀是空白藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美作品。 新學期，我將面臨準備三件大事： 3 月份黨員考試， 4 月中旬韓語能力中級考試以及 6 月中旬大學英語 6 級考試。首先，當務之急，便是眼下即將來到 3 月中旬黨員考試。在上個學期期末，我已經參與了入黨前黨課，而 3 月份，我就將參與此次入黨資格檢測，黨員考試。在半個月時間內，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員基本素質要求，并盡全力在三月份黨員考試中取得優(yōu)異成 績，之后，在入黨觀察期間表現優(yōu)異以取得黨員資格。 其次，第二件大事即是在 4 月中旬韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課能力測試，可想而知，此次考試重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意優(yōu)異表現，普通努力是不夠，一定要將自己潛能最大化，付出比平時更多汗水，才有可能在中級考試中出現優(yōu)異成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇孩子。所以比起之前日子，新學期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜成績，會調整新學習計劃及方法，這樣才可提高學習效率，在最短時間內有 很大韓語實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接 4 月中旬韓語中級能力測試。 然后，韓語能力中級測試過后，就將在 6 月份迎來大學英語 6 級。在上個學期一段時間用工學習下，順利地過關了大學英語四級。但 6級遠沒有 4 級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語 6 級，更多實力及答題技巧是必不可少。而得到這些不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時題海戰(zhàn)術是逃不了，苦練苦練再苦練。并在長期積累經驗中找到英語 6 級答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語 4 級有三分之一運氣存在話，那英語 6 級就是得百分百努力取勝。為了能高舉 勝利旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在 6 月英語 6 級中完勝。 最后，一直以來如此，現在也是，以后也將會繼續(xù)便是自我素質提高與專業(yè)韓語能力提高。積少成多，在 1 年半時間我已經掌握了一定韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們關系，在腦海中編制一張大韓語知識網，能更自然活用所學韓語，將所學韓語基本點緊密結合在一起。大三上半學期打算去韓國外國語大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力加強，以更好狀態(tài)出國。 相較于前幾個學期，新一學期真是忙碌充實以及有意義半年，但再忙碌日子也要學會好好休 息勞逸結合。為了能有最佳學習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調整勞累身心，以此能在學習期間更加高效。希望在新學期也一直能有良好表現！讓夢想能一直高飛！ 大學新學期學習計劃篇 5 這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石?？偨Y了上一學期的學習，發(fā)現了很多問題。具體情況如下所列： （ 1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估； （ 2）個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個模式， 存在著學而不解的問題； （ 3）盲目自信，自我妥協，對于學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施； （ 4）手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面作用； （ 5）個人業(yè)余愛好占據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也出現了較大的波動。還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題?，F在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業(yè)奮起的初衷個意 愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟洕系睦щy，但并沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對于現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯系、有計劃有目標地規(guī)范學習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下： 第一，就學 方面。這次重新選擇學校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色；二是要看大眾對于這所學校的評價；三是要了解在校的老生的評價；四是要看學校在社會中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）；六是要詢問該校的招生要求。以上是我總結的六條關于就學的基本原則。入學之后，下一步就是開展學習了。 第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀 的學生來說，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人－－我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不 分國界種族，這就是在說學習的性質－－無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。 學習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業(yè)。學習專業(yè)，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補；學習專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學習中有條理地學習、有系統的掌握；學習專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習， 更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩(wěn)定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在于掌握的程度。一個學了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形；一個學好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業(yè)時的目標設置，應注意到這個特性，根據自身的實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學習做人體現在整個日常學習和生活中，她是我們的無處不在的課程和向導。做人的實際意義在于 建立了與大眾的聯系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現出人的道德素質，她迎合了社會潮流，她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的 .地位，是值得我們注重的。可以想象，一個人沒有了道德素質，就算專業(yè)技術學得怎么好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學習，不能片面，要內外兼容，專業(yè)和做人并進，理論和實際應用同步，基礎和難點互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。 第三，生活方面。學習是為了以后更好的生活，這是所有學著的一致追求。而當下的生活，我們有該怎樣計劃呢？這無疑是 一個極費心思的“家務事”，而事實并不如此。可以說，生活是重復的，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼，所經歷的生活大致都是相同的，無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習以及睡覺之類的常規(guī)事項?？梢钥吹?，生活的重復并不等于我們學習的重復。然而，這種生活的重復極易造成我們學習形態(tài)的重復或消退，由于人的慣性思維，對于重復的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng)新的認識。所以說，怎樣處理好生活與學習的關系便尤為現實，再進一步說，學習需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走， 學習當然不能得到長足進步了。生活是我們生存的過程，所必需的是物質上的和精神上的，不變的是物質，變得是精神。排除物質上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質上的需要和精神上的追求對于學習來說都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協調。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關鍵保證。以上所述是我的新學期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量 做得完備些為好了。 一個具體計劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結合起來，便是一執(zhí)行計劃的保證，我想，這一點無比重要，在所有結論的末尾，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性