【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)?！弊屛覀冋湎н@份緣，讓我們熱愛這個(gè)嶄新的班級(jí) ! 人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初三這一學(xué)年就是這關(guān) 鍵幾步中的最重要的一步 (是人生的“十字路口” )。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。 一、簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)期成績(jī)情況 初三這一屆，初二時(shí)整體水平不夠好。 (477 分以上 1 人， 428 分以上 15 人 ) 當(dāng)然，對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。初三是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，勇往直前的向著中考沖刺。 二、確立目標(biāo) 人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望，希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。 三、樹信心， 鼓干勁 。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。 自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。 ，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。 四、努力求學(xué)，學(xué)有成效 使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。 同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂 ?向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。 在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提 高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。 務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。 搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。 重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。 重學(xué)法，勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。 五、本學(xué)期班級(jí)新舉措 (班工作計(jì)劃制定后宣布 ) ，通過自愿報(bào)名和競(jìng)選產(chǎn)生。 。 另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，并在班上公開表揚(yáng)。 (待續(xù) ) 六、新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”： 一是收心。把暑假的 39。以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。 二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。 三是恒心。前行的路上總會(huì)遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的成功和進(jìn)步。 四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。 五是用心。讀書需要用心，處處 用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成 初三開學(xué)班主任勵(lì)志講話稿 第三篇：開學(xué)初三班主任講話稿 初三班主任開學(xué)第一課 親愛的同學(xué)們： 大家好！ 首先，祝賀大家，從現(xiàn)在開始，你們已經(jīng)是初三學(xué)生了。人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步（是人生的“十字路口”）。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。 一、簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)期成績(jī)情況 當(dāng)然，對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。初三是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，勇往直前的向著中考沖刺。 二、確立目標(biāo) 人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一 心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼岳蠋熛ＭＭ銈?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。 三、樹信心，鼓干勁 小時(shí)鐘： 一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。 其中一只舊鐘對(duì)小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！? “天哪！三千二百萬次?！毙＄姵泽@ 不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！? 另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。” “天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁伞！叭绻@樣，我就試試吧?！? 小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。 不要在乎那些說你不行的人，也不要沒嘗試就說自己不行，走好眼前的每一步，你一定行。 。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。 自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行。 ，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。 四、努力求學(xué)，學(xué)有成效 使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。 同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂？向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。 在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。 務(wù)必提高自 主自覺學(xué)習(xí)的能力。 搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。 重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。 重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。 五、本學(xué)期班級(jí)新舉措（班工作計(jì)劃制定后宣布） ，通過自愿報(bào)名和競(jìng)選產(chǎn)生。 。 另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，并在班上公開表揚(yáng)。（待續(xù)） 六、新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”： 一是收心。把暑 假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。 二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。 三是恒心。前行的路上總會(huì)遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的成功和進(jìn)步。 四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。 五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。雖然成功未必在我，但努力一 定有我。 第四篇：初三班主任開學(xué)講話稿 初三開學(xué)講話稿 同學(xué)們， 從你剛踏進(jìn)初三 6 班教室門的時(shí)候，意味著你已經(jīng)初三了，也就是畢業(yè)班的學(xué)生了。初三是初中學(xué)習(xí)終結(jié)的代名詞，意味著你們已成為低年級(jí)眼中大哥哥、大姐姐、成為他們學(xué)習(xí)的榜樣！同時(shí)更主要的是你們將面臨有生以來第一次真正意義上的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。首先我想問個(gè)問題：明年的今天你在哪里？在干什么？有三種可能：一，順利升入五中、實(shí)中、山大附中、小店一中等學(xué)校學(xué)習(xí)，去考大學(xué)；二，讓父母托關(guān)系、走后門花上四五萬垂頭喪氣過一個(gè)暑假后再以擇校生的 名頭和前者在同一個(gè)學(xué)校就讀；三，從此與學(xué)校無緣步入社會(huì)打工！我相信，幾乎所有的同學(xué)選擇的都是一。選擇之后，你將要以一個(gè)什么樣的姿態(tài)來迎接著關(guān)鍵性的一年呢？是拼盡全力、努力付出、踏實(shí)學(xué)習(xí)去順利進(jìn)入高中以實(shí)現(xiàn)更高的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)所有人的期望還是和以前一樣幼稚的繼續(xù)玩鬧、上課作業(yè)不認(rèn)真、浮躁地應(yīng)付了這一年、一年后迷茫無所適從讓自己悔恨讓父母老師失望呢？ 過去有一位畢了業(yè)初三的學(xué)生對(duì)我說：“我簡(jiǎn)直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了 。” 其實(shí)我非常能理解大家的感受 . 第一，我也曾經(jīng)歷過初 三、高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)； 第二，作為你們的班主任或者老師，我每天都感受著你們學(xué)習(xí)的辛苦和不易。 借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。 下面我來講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸 —— 酸葡萄心理。 在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這 種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話： 人不可能事事行，也不可能事事不行； 一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行； 今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行 ； 做事不行不等于做人不行。 雖然成功未必在我，但努力一定有我！ 第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。 在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？一位初三的孩子曾這樣對(duì)我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母?！边€有一位孩子 ，他說：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績(jī)滑了怎么辦？”因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。 在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法： 張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果 一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛惜自己。 自我對(duì)話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過，但如 果自己焦慮不安急出毛病來，他們會(huì)更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。 自我開放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母