【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)、我們的民族、我們的人民。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ? 2021 級(jí)財(cái)稅 4 班張 __：當(dāng)我打開(kāi)直播學(xué)習(xí)窗口，和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年學(xué)生一同觀看這節(jié)“疫情防控思政大課”時(shí)，我更加體會(huì)到在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，國(guó)家對(duì)于我 們當(dāng)代大學(xué)生教育的關(guān)注與用心。作為生逢其時(shí)的中國(guó)青年，我們應(yīng)有大寫(xiě)的青春夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想里綻放 。我們應(yīng)有大寫(xiě)的家國(guó)情懷，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn) 。我們應(yīng)有大寫(xiě)的科學(xué)精神，用過(guò)硬本領(lǐng)來(lái)回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng) 。我們應(yīng)有大寫(xiě)的仁義美德，在九百六十萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地上播下真善美的種子 。我們應(yīng)當(dāng)做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，在奮斗擔(dān)當(dāng)中譜寫(xiě)“大寫(xiě)的青春”。 2021 級(jí)非訴實(shí)驗(yàn)班崔 __：此次疫情防控思政大課從抗疫事實(shí)、國(guó)際社會(huì)、社會(huì)主義體制等多角度剖析了新冠疫情背后的深刻意 義，也讓我們大學(xué)生意識(shí)到了自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。災(zāi)難面前，沒(méi)有一個(gè)人能夠置身事外。正因?yàn)橛性S許多多像鐘南山教授一般的人在負(fù)重前行，我們大多數(shù)人才能擁有自己生活的小確幸。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更要把此次疫情當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)前輩處變不驚、舍己為人的精神，繼而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，以“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，傳承“茍利國(guó)家，生死以之”的精神 ! 2021 級(jí)軟工 1 班學(xué)生張 __：我對(duì)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林教授的課程印象深刻，獲益匪淺。在災(zāi)難面前，更加體現(xiàn)出我們社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，更讓我們對(duì)戰(zhàn)勝 疫情充滿了信心 !只有堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，我們中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)富強(qiáng) !居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，我們要謹(jǐn)遵國(guó)家的號(hào)召與指揮，以國(guó)家大事為己任，以自我律束為義務(wù)，發(fā)揚(yáng)中華民族上下團(tuán)結(jié)、眾志成城、迎難而上的精神，攜手度難關(guān)。 2021 級(jí)文傳 4 班王 __：我們要擔(dān)當(dāng)起中華民族的使命，并自覺(jué)的將個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待社會(huì)的發(fā)展，更好地把握規(guī)律，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的遠(yuǎn)大目標(biāo)。這次疫情防控戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)鮮活的實(shí)例證明，我們終將勝利的力量來(lái)源于黨和人民生死與共的血肉聯(lián)系，來(lái)源于黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民 團(tuán)結(jié)一心、守望相助的頑強(qiáng)意志，這也正是我們打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的根本保證。中國(guó)人民不會(huì)屈服，反而會(huì)更加緊密的團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?，用我們的制度?yōu)勢(shì)，打贏這場(chǎng)疫情防控狙擊戰(zhàn)。 2021 級(jí)藝術(shù)經(jīng)紀(jì)班周 __：青春就要有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，可以在黑暗中不必等候火炬，自身發(fā)光 。青春就要“胸有大志”，要讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大思想中綻放 。青春就要“心有大我”，走出孤芳自賞的小我，與祖國(guó)和人民唇齒相依、生死與共 。青春就要“肩有大任”，用讀書(shū)積蓄力量，用行動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，用拼搏昭示希望 。青春就要“行有 大德”，滄海橫流，方顯本色，災(zāi)難面前，需要美德同行。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)，歷史教會(huì)我們珍惜，前行會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷抱赤子之心，在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信念、不負(fù)韶華。 大學(xué)生疫情防控有感作文 3 疫情防控思政課上北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林教授結(jié)合《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)，分享了從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。中華民族歷經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)。疫情是一種磨難，如何正確看待它 ?王炳林總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，梳理中國(guó)古人與疾病的斗爭(zhēng)史，回顧了 新中國(guó)成立以來(lái)的疾病防控成就，古代傳統(tǒng)的有效方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了我國(guó)疾病預(yù)防控制體系的建設(shè)。 沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?，中華民族從磨難中奮起帶給了我們什么樣的啟示 ?王炳林引經(jīng)據(jù)典，得出四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。首先，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是取得勝利的根本保障，充分依靠群眾才能走得更遠(yuǎn)，實(shí)踐證明，黨中央對(duì)疫情防控各項(xiàng)工作的部署是及時(shí)的，采取的舉措是有力有效的。其次，正確判斷形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情是制定正確政策的前提，基于對(duì)形勢(shì)的正確判斷和對(duì)國(guó)情的深刻認(rèn)識(shí)，疫情防控工作目前已取得了積極成效。第三， 增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化底線思維，才能夠保持戰(zhàn)略定力，道路曲折是有必然性的，任何時(shí)候都要居安思危，未雨綢繆。第四，尊重自然，尊重規(guī)律是處理人與自然關(guān)系的關(guān)鍵，建設(shè)美麗中國(guó)一定要貫徹綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持人與自然和諧共生。 大學(xué)生疫情防控有感作文 4 思政大課上清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林教授結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)，圍繞“確保人民群眾生命安全和身體健康”“提倡文明健康綠色環(huán)保的生活方式”“構(gòu)建戰(zhàn)‘疫’命運(yùn)共同體”三個(gè)方面同廣大學(xué)生進(jìn)行了交流。他表示，人民性是馬克思主義最鮮明的品格 ，我們黨作為馬克思主義政黨，自成立那天起就把為人民謀幸福寫(xiě)在自己的旗幟上。在疫情防控中，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，保障人民群眾最緊迫的生命權(quán)、健康權(quán)，就是馬克思主義人民立場(chǎng)的詮釋。 “要推動(dòng)形成敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的綠色發(fā)展方式?！卑牧终劦?，食用野生動(dòng)物、破壞生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題，反映出的是人和自然、人和動(dòng)物的關(guān)系問(wèn)題。重建人和自然之間的和諧共生關(guān)系，就要通過(guò)立法、嚴(yán)格執(zhí)法，讓文明健康、綠色環(huán)保的生活方式成為全社會(huì)的共識(shí)。中國(guó)為世界提供了寶貴的防疫窗口期、提供了可資借鑒的 戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗(yàn)，充分彰顯了中國(guó)開(kāi)放的胸襟、人類的情懷，體現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)，面對(duì)全球蔓延的重大疫情，世界各國(guó)應(yīng)攜手構(gòu)建戰(zhàn)“疫”命運(yùn)共同體。 大學(xué)生疫情防控有感作文 5 3 月 9 日下午，一堂“現(xiàn)象級(jí)”思政大課在云端準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院提前組織謀劃，通過(guò)多種渠道發(fā)布通知信息，積極動(dòng)員廣大師生在線上觀看直播，同全國(guó)大學(xué)生一道，共同聆聽(tīng)這堂厚重雋永的愛(ài)國(guó)主義教育大課。 “于安思危，于治憂亂”、“愛(ài)國(guó)是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。課堂上，清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮 秀軍四位教授用充實(shí)的內(nèi)容、豐富的案例、生動(dòng)的講述，與青年學(xué)子分享疫情大考的啟示，引導(dǎo)青年一代共同思考責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 這堂疫情防控思政大課，既有理論深度，又有現(xiàn)實(shí)熱度 。既有歷史厚度，又有時(shí)代高度。這是一堂鮮活生動(dòng)的理論大課、歷史大課、思想大課、政治大課。四位教授的思政大課在我院師生中引起強(qiáng)烈反響。 思政課教師曹 _說(shuō)：作為一名思政課教師，我認(rèn)真聽(tīng)取了四位專家的講解，反復(fù)拜讀了專家們的講稿，每看一遍都有新的收獲。我從中受到了深刻的教育與激勵(lì)，深深地體會(huì)到思政課教師肩負(fù)的重大責(zé)任與使命。在今后的教學(xué)中 ，我們要加強(qiáng)對(duì)思政課的研究與探索，讓思政課變得有高度、有厚度、有溫度、有粉絲 。我們要繼續(xù)創(chuàng)新思維，緊跟時(shí)代，把脈學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友 。我們要夯實(shí)理論功底、不畏艱難險(xiǎn)阻、無(wú)私奉獻(xiàn)崗位，做師風(fēng)師德的模范。 思政課教師蔣 __說(shuō)：在今天的“思政大課”中，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專家從多個(gè)角度對(duì)“全民抗疫”的分析與解讀，給學(xué)生以深刻的教育，也給思政課教師以深刻的啟發(fā)。做為思政課教師，我們既要潛心問(wèn)道，也要關(guān)注社會(huì)，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，用理論的魅力回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，用真理的力量回應(yīng)青年困惑。我們要提升思政課的感染力、吸引力和針對(duì)性，把價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知識(shí)傳授之中，培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、高尚道德品質(zhì)、過(guò)硬技術(shù)水平的時(shí)代新人。 輔導(dǎo)員老師李 __說(shuō)：作為一名高校輔導(dǎo)員，我從中受益良多。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥?? 14 億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)奇跡，每一位中國(guó)人都以自己的方式參與到這場(chǎng)戰(zhàn)役中來(lái)。即使無(wú)法正常在學(xué)校里開(kāi)展工作，我們也通過(guò)各種線上渠道，時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。我們會(huì)按期召開(kāi)主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)、每天收集學(xué)生的 健康情況、和同學(xué)分享網(wǎng)上高效學(xué)習(xí)的方法，同家住湖北的學(xué)生談心談話，減少學(xué)生的焦慮和恐懼感??相信在全國(guó)人民的共同努力下，春天終將來(lái)到。 輔導(dǎo)員老師田 __說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”這是北宋張載的名言，被當(dāng)代哲學(xué)家馮友蘭稱作 橫渠四句”。親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論將來(lái)你身處何處，身居何位，都應(yīng)長(zhǎng)存浩然之氣，遵從內(nèi)心選擇，堅(jiān)守理想。面對(duì)磨難，我們每個(gè)人都應(yīng)該相互鼓勵(lì)、共赴國(guó)難。山海有涯，大愛(ài)無(wú)疆，中華民族總是歷磨難而愈勇，遇百折而不彎 。每至?xí)r艱，便是中華兒女舉國(guó)同行，同舟共濟(jì)的時(shí) 刻。我們要看到，再大的困難，除以 14 億就會(huì)變得微不足道 。再小的愛(ài)心 ,乘以 14億也會(huì)成為愛(ài)的海洋。 2021 級(jí)電氣 1 班學(xué)生 __說(shuō)：我觀看了教育部社會(huì)科學(xué)司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。作為當(dāng)代大學(xué)生，一名即將邁入社會(huì)的畢業(yè)生，聽(tīng)完四位老師的教導(dǎo)，我不禁感慨萬(wàn)千，逐漸明白了作為當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé)與使命。面對(duì)這次的疫情，我們必須總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)我們的必勝信心。人類和瘟疫的斗爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，每次都會(huì)有許多充滿愛(ài)國(guó)情懷的青年挺身而出，奮斗在一線，為家為國(guó)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在 此次突如其來(lái)的疫情之下，面對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的諸多問(wèn)題，我們必須辯證的看待問(wèn)題，正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭萌?、辯證、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待我國(guó)的發(fā)展?！吧诜N花家，何其榮幸”，聽(tīng)完馮秀軍老師最后的陳詞，我不禁濕了眼眶，一腔熱血涌上心頭，經(jīng)久不散，老師的話與我們當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)情懷產(chǎn)生了共鳴。愛(ài)國(guó)，才是我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 2021 級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)訂單班學(xué)生 __說(shuō)：這次全國(guó)大學(xué)生同上一節(jié)思政大課讓我很有感觸。我明白了疫情防控不僅是一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)，一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)，更是一場(chǎng)全民族抗戰(zhàn)，對(duì)民族偉大復(fù)興來(lái) 說(shuō)，更是具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。我們看到了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊疫情的決心和能力，在危機(jī)面前，全國(guó)人民都在用自己的方式去為國(guó)家做貢獻(xiàn)。這次疫情也讓我更深切地體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性以及中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力量和統(tǒng)籌全局的超強(qiáng)行動(dòng)力。疫情防控工作的開(kāi)展，不僅是中國(guó)的事情，更是世界的事情，我國(guó)的做法，為全世界提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們一定可以打贏這場(chǎng)疫情防控的全民戰(zhàn) ! 第三篇：大學(xué)生關(guān)于疫情防控個(gè)人心得體會(huì) _疫情防控心得體會(huì)（大全） 我作為一名大學(xué)生，在做好自身防護(hù)的同時(shí)，還積極報(bào)名參加了青年志愿者活動(dòng)，為防控疫情貢獻(xiàn)出自己的一份青春力