【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 端詳著這本前進(jìn)道路上的指路明燈，盡情遨游在勵(lì)志與哲理的海洋中。 在《一路陽(yáng)光》面前，用心底的善和愛鋪出的路，讓這個(gè)沒人陪伴的孕婦在做產(chǎn)檢的路上成了世界上最幸福的人。 在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時(shí)，戰(zhàn)勝它并不是唯一的方式，也許，你可以學(xué)著順從它，與它和解。 每個(gè)人都有《發(fā)現(xiàn)幸福的能力》，人們都以為幸福是追求來的，其實(shí)不然，幸福是在發(fā)現(xiàn)中得來的。 當(dāng)你具備了發(fā)現(xiàn)幸福的能力時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福一直都圍繞在你身邊，生活中的點(diǎn)滴都蘊(yùn)藏著幸福的味道。 《尊重每一扇門》在尊重他人的同時(shí)，也就是在尊重自己。 點(diǎn)亮《近處的星光》，讓我們一起默默銘記那些無私奉獻(xiàn)的人，記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天。 《為一個(gè)鳥巢等待》，當(dāng)我們能夠?yàn)榇送Ｏ履_步時(shí)，這個(gè)世界才會(huì)停下時(shí)間的步伐等待我們 。當(dāng)我們懂得去尊重一只鷹，我們才會(huì)比鷹飛得更高 ! 《青少年受益一生的中外啟迪故事》，由近 50 位當(dāng)紅著名哲理勵(lì)志作家，通過 160 篇哲理勵(lì)第 3 頁(yè)共 3 頁(yè)志美文，分別講述了謙讓、分享、助人等不同的中華民族傳統(tǒng)美德的用途及其意義。這些故事中沒有華麗的語(yǔ)言，沒有生動(dòng)的修辭，但卻用最平實(shí)樸素的話語(yǔ)為青少年讀者們帶來了一場(chǎng)文字盛宴。 寒風(fēng)吹動(dòng)了那扇門，空洞的房間中溢滿了愛的溫暖 。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，請(qǐng)《給我 5 分鐘》，讓我把愛的曲子彈完，讓我把善全部撒給世界 ?！墩?qǐng)給我 5 分鐘》，讓我再撒一些愛的花瓣，用《老盲人的陽(yáng)光》點(diǎn)亮《生命的燈》?? 篇二：熱愛生活 熱愛生活，你會(huì)感到大自然的美好 。 熱愛生活，你會(huì)感到人世間其樂無窮。 熱 愛生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。 前蘇聯(lián)著名文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛，寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭(zhēng)、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活?！? 你看，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動(dòng)的書，他不是一個(gè)成功者，是什么 ! 可有些人呢 ?受一點(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎 ? 有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生，就因?yàn)槭?，就想不開，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎 ?他拋棄了生活，生活也拋棄了他 ? 美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛生活的人 ! 熱愛生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者 !生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者 ，強(qiáng)者就是成功的人第 4頁(yè)共 4 頁(yè)。 熱愛生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。 第四篇：三分鐘演講稿 Knowledgecollaborationandallroundeducation Ladiesandgentlemen, Weengineeringstudentstakeitfrantedthattechnologyischangincollegesarefailingtoprovideafoundationintheskillscurrentlynetistssaythat21stcenturyisabiomedicaltime,notanelectricaltime.Butwithoutthehelpofelectronicdataprocessingandtransformation,theworerdisciplinaryexploitationservesasthecriticalpartforourelectricandelectronicsworldaswellasanyotherfieldstofindnewwayofbeing. Butthepowerofknowledgecollaborationiscertainlynotrestrictedtoscienceandengineering。ingaroundcampusIabsorbedarealitythatthereisaseamlesswebbetwegstudentsarediscussinganimatedlyinaphilosophylecture,speakingpassionatelyinthepublicspeakingclub,andlookingforsparklingi!That,ladiesandgentleman,isjustasignificantstepforwardtobewellroundedbecauseoncewejumpoutofthecirclewecanseethebiggerpicture. Myfriends,Ihopethatyouhavealreadygotwhatuniversityisallabout.PleaseletmeendmyspeechwiththeNobelPrizewinnerLiZhengdao ’swords:“ Therealizationoftheperfectbinationofscienceandengineering,scienceandarts,technologyandhumanity ，isthegreatestsymbolofauniversity’ ssuccess.” Thankyou. 知識(shí)的融合和人才的全面發(fā)展 我們理工科的學(xué)生都知道科技在以一種難以置信的速度變化發(fā)展著。我們都在緊張和嚴(yán)肅地思考著是否我們的大學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)需要的知識(shí)基礎(chǔ)。以我的專業(yè)通信工程為例，科學(xué)家們說 21 世紀(jì)是生物醫(yī)學(xué)的世紀(jì)，而不是電氣電子的世紀(jì)。但是如果沒有電子化的數(shù)據(jù)處理和轉(zhuǎn)換，生物醫(yī)學(xué)時(shí)代就不能發(fā)展。有趣的是：“生物醫(yī)學(xué)”這個(gè)詞本身就是兩個(gè)學(xué)科的結(jié)合，所以跨學(xué)科的開發(fā)手段就成了電氣電子領(lǐng)域以及其他任何領(lǐng)域?qū)ふ倚鲁雎返年P(guān)鍵。 但是知識(shí)的結(jié)合不僅僅局限在科學(xué)和工程中，而是在任何的學(xué)習(xí)中。徜徉在校園里，我看到了 這樣一個(gè)事實(shí)：理工科學(xué)生們?cè)谡軐W(xué)講座上討論得熱火朝天，在演講俱樂部里激情地演說，在歷史和藝術(shù)里尋找著閃光的思想。太棒了！朋友們，這就是我們能夠全面發(fā)展的重要一步，因?yàn)楫?dāng)我們跳出自己的圈子時(shí)，我們能看到更大的圖畫。 朋友們，我希望你們已經(jīng)意識(shí)到了大學(xué)教育究竟意味著什么。讓我以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生的話結(jié)束我的演講：“科學(xué)與工程，科學(xué)與藝術(shù)，科技與人道的完美結(jié)合，乃是大學(xué)教育的最大成功?！? Findingmetimeisimportant(琳 ) Hello,mydearfriends,odayIwanttotalkabouttheimportanceoffinding*metime*.MayIbeginmyspeechbyaskingyouaquestion?Doyouoftenfeeltired,stressedorworried?Ifyoudohavetheseproblems,youarelackofmetimetorelaxyoudy,heavyresponsibilities,view,ifyouwanttohaveahealthymindandbody,havingyourownmetimeisveryimportant. ,toturnontheTV 、surfontheinterooutshoppingwithmyfriends,myparentsalwayslookatmeseriouslyandsay “ Don ’ ’tcherisheveryminuteofyourtime,otherstudentswillcatchupwithyou.” So,everyday,everymoment,Iamoverwhelmedbyallkindsofassignment ’tsleepwellbeforetheexamsbecauseI ’smallpathinthecountryside,singmyfavouritesongandsmelltheessenceofnature. Mydearfriends,ousstatetoworkbetter,weshouldfindmore*metime*andkeepofftheov,jokes,games,freshairorbeautifulscenesw,you ’llbemorerefreshableandenergetic. Change LeoTolstoyoncesaid,everyohinksofchangingtheworld,butnoonethinksofchanginghimself. ?tooreadytoachievesomethinggrandthatchangestheworldorbenefits。wehatepollutionandhavemadeupourminds,soweplantobuildmorehighwaystosolvetheproblem,butitneveroccurstousthatourfailuretofollowtrafficregulationsistheleadingcauseofthissituatiurchildren,dowe,asadults,setagoodexampleforourkids?Weusenastywordsandevenspitonthegroundinfrontofthem,Idaretosay,weharmmore! Inmyopinion,beforewedecidetochangetheworld,wehadbetterchange,wedonothavethepowertoch,spitting,cussing,wecanrespecttheenvironmentaroundus,wemustactasgoodmodelsforourkids. Ifeachofusdoesalloftheselittlethings,allofus,millionsandmillionsofindividualstogether,togetherwewillbestrong ?strongenoughtochangeourworld