感恩節(jié)活動方案設(shè)計方案全文5篇(編輯修改稿)
2025-05-08 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9 月 10 日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動。 9 月 10 日 ~9 月 20，各班自行開展各項活動。 9 月 21 日，各班提交申報材料。 9 月 22 日 ~9 月 25日，年級會對活動進(jìn)行驗收和評獎。 9 月 26 日，總結(jié)大會。 活動后期工作分配： 由年級會組織股購買相關(guān)獎品并派發(fā)。 后期宣傳，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。 四、經(jīng)費預(yù)算 感恩節(jié)活動方案 4 一、活動目的： 十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。 那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光 .喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來 二、活動主題： 感恩愛心人，回報恩情人 三、活動時間： 20__年 11 月 22 日 四、活動地點 __學(xué)院 __教室 五、活動單位： 策劃人： __學(xué)院 __班委 參于活動者：全體同學(xué) 六、活動準(zhǔn)備： 、蠟燭，制成卡片或字條的形式。 ，修飾一下成為感恩板。 ，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 ，老師，祖國等圖片。 七、活動內(nèi)容： 第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、 聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。 鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信 。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上 。組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心 第二：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等 。時間在 3— 5 分鐘左右。 (對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。 評分細(xì)則：滿分為 10 分、內(nèi)容膚淺的扣掉 1 分、緊張怯場，忘詞扣掉 3 分、儀表不整扣 1 分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣 2 分 . 初賽選拔出 1520 人進(jìn)入決賽，決賽最后選出 6 人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀 ) 八、活動經(jīng)費： 有班級生活委員合理調(diào)配活動經(jīng)費。 九、注意事項： 。 ，準(zhǔn)備好物品。 感恩節(jié)活動方案 5 一、活動背景及目的 培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。 二、活動時間，對象 活動時間： ____年九月 活動對象：湖南大學(xué)電氣院 12 級所有同學(xué) (以班為單位 ) 工作安排 總負(fù)責(zé)人： 組長： ___ 組員：湖南大學(xué)電氣院 12 級所有同學(xué) 三、組織形式： 以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優(yōu)秀主題活動。 (1)制作類似“請同學(xué)幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩? (2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。 (3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人 (父母、老師、朋友、同學(xué)等 )的事件，把事情的 全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。 (4)、開展“感恩主題教育”主題班會。 由年級會對上報的材料進(jìn)行評獎評優(yōu)。 活動設(shè)一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。 具體內(nèi)容： 前期工作分配： 由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。 年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進(jìn)行初步動員。活動流程： 9 月 10 日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開
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