心得體會,師范大學附屬幼兒園培訓心得體會大全(編輯修改稿)
2025-05-08 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，目睹了北師大的青年才俊，學子們埋頭苦讀的情形，從中看到了中華民族的未來和希望。我回到學校后，告訴我的學生，北師大的學生如此勤奮，你們哪里有不努力的理由？你們今天不努力前行，就沒有未來的美好。 敬慕之行 在北師大學習之余，培訓中心安排我們在 12月 22日去萬泉小學，北京小學大興分校聽課觀摩，學習交流。北京冬天寒冷，又有霧霾，但阻擋不了大家的熱情。兩天的學習中，我印象最深的是萬泉小學，三年級的動手實踐課：做燈籠，猜燈謎。這節(jié)課我總結(jié)：值得借鑒有三：一，是對傳統(tǒng)文化的傳承，起引領作用；二，教師把各類知識與燈謎相結(jié)合，如生物學，歷史等。三，增強學生的動手能力。如果從評課角度看，這是一堂非常成功的課。這兩所小學，在北京應該是很普通的小學。學校的硬件建設，學校管理都是我們追趕的目標，我想，均衡教育在當下的中國國 情下，要做到，真是任重道遠。培訓雖短，收獲滿滿。更覺得教育真是一篇難以寫好的大文章。肩既挑使命，何懼負重前行！ 于金中 第四篇：赴陜西師范大學附屬中學學習心得體會 赴陜西師范大學附屬中學學習心得體會 袁慶華高文德 2 月 19 日至 2 月 24 日，我們按學校的安排，前往陜西師范大學附屬中學進行了為期一周的聽課學習活動。此次學習讓我們開闊了眼界，領略了名校的風采，也發(fā)現(xiàn)了自己更多需要加強學習的地方。由于前邊已有眾多領導及同事談自己關于赴師大附中學習的心得體會，故 我們這里主要就聽高一高二語文課及與教師、學生交流的一點感受進行匯報。 立足實際教改為主 師大附中高一高二分別有 10 個與 11 個教學班，分為三個層次組織教學。我們注意到，所有的語文課教師在教學中都滲透了新課改觀念，注重學習小組的作用，突出解題方法引領。但在實際操作中，不同層次的班級進行新課改的程度不一樣。大約中等層次的班進行的比例有 70%左右，而平行班則差不多為 50%。傳統(tǒng)講授法中的一些精華、好的做法依然在一些班級，針對不同的課而被不同程度的使用。因材施教、實事求是一直是我們教學中必須遵循的基本 原則。我們覺得師大附中這種不跟風、不搞一刀切，而是立足學生實際，在注重課改的前提下，不拋棄傳統(tǒng)中有用有實效的做法的確還是令人深思的。 整體推進確保尖子 在班級設置上，我們注意到他們每個年級都只設兩個實驗班，且嚴格控制人數(shù)：每班不超過 36 人。相對而言，他們的重點班、平行班人數(shù)差別不是很大，一般為 48 人，極個別有 58人。相對而言，我 1 們學校的優(yōu)秀生源本就相對差一點，而實驗班多而大，這樣就容易出現(xiàn)前邊的十幾個人感覺教學節(jié)奏緩慢而會懈怠，而后邊的一些學生又覺得過快而易放棄。其結(jié)果是尖子生得 不到不突出，而尾巴總是去不掉。 注重檢測強化鼓勵 師大附中除常規(guī)的考試外，平時很注重對學生所學隨時檢測。這樣學生需要掌握的知識就容易得到鞏固，而學生需要的動手能力也就得到相應的提高。 不管是在高一還是高
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