【文章內容簡介】 7 教師是學校教育教學工作的執(zhí)行者，其思想政治素質和職業(yè)道德水平的高低直接關系到教育教學質量的好壞，關系到青少年學生的健康成長。一年來，我校堅持把加 強教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表，引導教師樹立正確的價值觀，大力倡導敬業(yè)、奉獻精神，致力于建設一支政治堅定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，結合學校的工作實際，有目標、有計劃、有步驟、有措施地開展師德師風教育活動，并取得了一定的成效。現(xiàn)將工作情況總結如下： 一、完善管理體制，切實加強領導。 在長期的工作中我們認識到，只有領導重視、組織健全，具有良好的運行保障機制，師德建設才能切實有效地進行。為此，學校成立了由校長任組長、分管副 校長、學校中層領導干部和各班主任為組成人員的師德建設工作領導小組。堅持把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關文件精神落到實處。 學校明確了工作導向：師德教育為先導，教書育人為中心，素質教育為根本，全面提高教育教學質量。 要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂，以嚴格為自尊，以拼搏為自強，以奉獻為自愛，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴謹治學、愛生樂教、無私奉獻的典型。 二、不斷端正從教思想，增強教師責任意識。 通過政治學習，不斷強化教師的職業(yè)意 識教育，使教師真正認識教師職業(yè)的崇高意義，增強作為人民教師的強烈的自豪感、自尊心和自強不息的上進心，時刻不忘人民教師所肩負的職責，并由衷地把它轉化為高度的責任心和義務感，牢固樹立愛國主義思想，化作強大的內在動力，不斷激勵和鞭策自己的行為。 通過教師職業(yè)道德教育，我們普遍認識到，教師是學生的表率，要從本質上認識問題，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產生消極情緒，影響學生，而要滿懷信心，時刻保持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動去感染學生，使之得到潛移默化的教育。 三、積極投身教育 實踐，全心全意教書育人。 強調以身立教，努力為人師表。 首先，學校要求教師要堅持以求實、嚴謹、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學工作，樹立終身從教的思想，把獻身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終，努力構建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機結合起來，用高尚的師表形象去感染學生，教育學生，真正成為學生靈魂的工程師。 其次，學校切實加強教師的工作作風、生活態(tài)度、學習方法、待人接物等社會道德的建設。要求教師工作嚴謹、作風正派；服飾端莊、舉止大方、談吐文明、態(tài)度謙和；遵紀守法、服從領導； 團結協(xié)作、務實進取。我們結合各種節(jié)日的慶?；顒雍蛯W校具體工作安排，積極開展各類師德教育活動，進行教師基本功訓練、比賽，青年教師師德演講比賽，加強教師素質建設，鼓勵進取，自找差距，全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質。 勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力。 作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高教育教學的能力，針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的各個環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，樹立多樣化、多層次的人才觀，全面性、發(fā)展性的評價 觀，全面提高教師隊伍的整體素質。積極引導、鼓勵、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動。 真誠熱愛學生，密切聯(lián)系家長。 真心熱愛學生是教師職業(yè)道德的基本內容，教師對學生具有愛心，把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，如嚴父慈母般嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。 學校還注重加強廣大教師與學生家長的聯(lián)系，建立學生家長檔案，所有老師尤其是班主任老師正常進行家訪，學校開好家長會。通過與家長的密切 聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長匯報學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，虛心聽取家長對學校管理、教師教育的意見和建議，形成學校、家庭、社會共同育人的合力。 四、引入激勵機制，增強工作動力。 學校積極引入激勵機制，注重在物質動力、精神動力、信息動力等幾個方面采取措施，充分調動教師的工作積極性，激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情。 學校盡最大努力改善教師的物質生活條件和教學工作條件，進一步調動教師的積極性。改善教師工 作環(huán)境，加快學校的教育現(xiàn)代化建設，創(chuàng)造團結、和諧、敬業(yè)、進取的良好工作氛圍，為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設平臺，激發(fā)教師工作的積極性和主動性，優(yōu)化分配方案，建立科學合理的分配激勵機制，使教師的勞動價值在經(jīng)濟上得到合理體現(xiàn)。 建立目標激勵機制，用目標引導人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是學校發(fā)展的長遠目標：創(chuàng)建一流的學校。教師工作目標：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”，樹立“想干事、干好事、干實事”的責任意識。二是建立以校長為首的領導班子的人員激勵機制，領導班子重視自己的品德修養(yǎng)，以德育德， 以情感人以人為本，讓教師始終在一個充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結合社會、學生、家長的監(jiān)督意見，全面、公正、公平地評價教師業(yè)務實績，與評優(yōu)評先、職稱晉級掛鉤，體現(xiàn)師德與業(yè)績并重，能力與效果相成的原則，激發(fā)教師進行師德教育的動力和自覺性。 適應信息化社會，增強信息動力。學校加強教育現(xiàn)代化建設，多途徑培養(yǎng)教師適應信息化社會的能力，用現(xiàn)代化手段提高教學效益，實現(xiàn)教育教學的少投入，多產出。 我校堅持不懈地抓好師德建設，領導班子團結協(xié)作，全體教師銳意進取，教師隊伍整體素質得到了較大提高，有力地推動了 素質教育的全面實施，學校聲譽越來高，得到了上級領導的肯定和廣大人民群眾的贊揚。在今后的工作中，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質的教師隊伍，我我校教育教學工作的發(fā)展提供強有力的保證。 精選年度總結篇 8 人生如戲 ,時間如朔。轉眼間新的一年又來臨了，意味著我們將告別舊的一年。生命不容許虛度，上帝給了我們有限的時間，在有限的時間里我們必須做自己有意義的事，不愧天、不愧地，最重要的是不愧自己。 機遇讓我有機會來公司，在公司短短幾個月，我學會了很多，懂得的很多。對于不是本專業(yè)的我，圖紙都不會看，學 起來很吃力，但是有同事的幫助讓我也慢慢融入了這個集體。在這個集體大家都懂得勞逸結合，工作效率也很高，雖然我什么都還模棱兩可，但是我努力過，付出過??。 一棟房一架橋原來都不是那么容易，在這過程中原來有很多人的努力和付出，不管是什么工種、什么崗位、什么學歷，每個人勤奮在崗融入這個集體，正因為有這樣一群可愛的人，我們的工作才能順利完成，每一環(huán)每一步都離不開誰。在人生的旅途中我們會遇到很多人很多事，大家之中互相有著尊重，生活才會美好。以前校訓有說過尊師重道，薪火相傳，在這個領域中很多不是學習本專業(yè)的，都是 有師傅交的，師傅領進門修行在個人，不管自己以后會怎樣尊師重道是不能忘的，人和人之間重要的就是尊重、尊敬。因為人是相互的，大家有緣才會在一起。 四季之所以有春夏秋冬，才會讓我們感覺到每個節(jié)氣的珍貴；天氣之所以有晴天雨季，才會讓我們感覺到萬物的生計；日子之所以有白天黑夜，才會讓我們感覺到時間的流逝。在我的辦公室有著一群可愛的人，每個人都有自己獨特的魅力，生活中之所以有不同才會覺得精彩。在工作這段時間，各部門相互交流溝通，相互協(xié)作，讓本來繁瑣的工作增添了一份快樂。我的學習也不會停止步伐，從看圖紙開始，從數(shù) 鋼筋開始，從認清工種開始，很多很多的開始，但是卻沒有結束的時候。學習是永不停止的過程，在新的一年到來，每個人都有著對自己前面工作的總結和新年展望。自己在以前工作中不是很優(yōu)秀，但是自己努力過，在新的一年里希望自己能學習更多，好好做好自己本分的事，團結同事，互幫互助把工作做到更好。星星之火可以燎原，每個人都是不可缺少的。 在新的一年里，祝大家事事順心，新年快樂，幸福美滿。 20xx年 x 月十三 精選年度總結篇 9 尊敬的領導： 您好！ 首先非常感謝您再次給我進入 xx 工 作的機會和平臺?；厥?xx 這一年的工作情況，我思緒萬千，深深地意識到必須用文字作一次年終總結，既是對 xx 年工作的回顧和分析，也是對 20xx 年工作的展望和準備。 對我來說，在 xx 公司工作的第一年，也是我踏入社會的第一步，非常幸運，從 xx 年 4 月 25 日隨劉總出差到貴州、云南，我深深知曉公司領導對我的認可和栽培，到 xx 年 9 月 1 日，這期間我肩負著貴州、云南兩省的客戶聯(lián)絡和產品銷售，可惜不僅沒有開發(fā)出新的地級市場，還讓公司的原有客戶失去了不少，對此我深表歉意和愧疚。但也不能說沒有收獲，單從我自身而言，從一個默默無 聞的推廣專員到業(yè)務經(jīng)理，讓我對 xx 公司的企業(yè)文化、管理模式和產品銷售有了更多更廣的認識；對中國的家電市場有了全面、清晰的了解；對中國的地理文人有了直接、深刻的接觸；對自己的工作能力和職業(yè)規(guī)劃有了更高更遠的要求和期望。所以在此再次感謝公司對我的重視和眷顧，在新的年歲里，我將更加努力工作，不斷提升自己、完善自己，為公司的發(fā)展貢獻自己最大的力量。 在 xx,既是一個展現(xiàn)工作能力、提升自身水平的培訓場所，又是一個溫暖、開心的大家庭。在這里我結識了非常多的領導和同事，他們的才華及工作表現(xiàn)深深感染著我，其中有極富 號召力、領導力的劉總；有心思細密、口若懸河的周主管；有對工作盡心盡力、盡職盡責的田助理；有我們的那一幫可愛、團結、友善的同事??大家都給了我很多的幫助和支持，在我工作受挫時，會聽到你們真誠的鼓勵；在你們開心愉悅時，能夠把快樂和我同分享??真的，許多的感動我都不會遺忘，記得去年 10 月份我們開培訓會議的那段時間，我說過，越是單純的東西越要用強大的內心去容納和理解。那么今年，我想說，學會觀察細微的事物，留住我們心中的那份信念，執(zhí)著于我們的追求。 今年來到 xx 公司，又有了諸多變化，比如公司內部做了調整，讓資 源得到合理的分配和利用；工作時間做了規(guī)劃，讓辦事效率得到充分的肯定和提高；管理方面做了改進，讓企業(yè)得到更穩(wěn)定更健全的發(fā)展。這些都是公司在成長、在進步，我相信，同時也祝愿 xx 公司創(chuàng)百年企業(yè)，樹百年品牌。說到這里，我要再次對公司領導特別是對劉總經(jīng)理致歉，因為縱觀去年我個人的工作表現(xiàn)是很失敗的，辜負了領導對我的期望，現(xiàn)在我徹底理解了，不管在哪家公司工作，員工對公司的忠誠度一定要是 100%,對工作的責任感也一定要是 100%,做到這兩點，我想既是失敗，也是無悔。希望我能與 xx 公司在今后的歲月里一同成長，為 xx 公司更輝 煌的明天而奮斗不止！ 此致 敬禮！ 第二篇：總結 復旦大學課程進修學習總結 外國語學院呂瑛 本人從 2021年 9月至 2021年 1月在復旦大學外文學院進修學習。在這為期一學期的課程進修學習期間，本人不僅觀摩學習了外文學院部分課程，而且還聆聽了專家學者們的講座。除此之外，本人還參加了復旦大學教師教學發(fā)展中心所組織和舉辦的教學研修活動。下面主要從課程學習、教師教學發(fā)展中心參加的教學研修活動及教學反思對這一學期的情況做一個總結。 一、課程觀摩學習 2021 年 9 月至 2021 年 1 月本人在復旦大學外文學院全程主要學習了五門課程。分別是外文學院汪洪章老師的《英語短篇小說》、王愛萍老師的《美國文學史》、張沖老師的《翻譯理論與技巧》以及大學英語教學部孫文捷老師的《英美文化概論》和陳亞麗老師的《大學英語III》這五門課程。除此之外，本人還觀摩學習了大學英語教學部宋梅老師、徐欣老師、葉如蘭老師、徐真老師等《大學英語》課程教學以及張瓊老師、陶友蘭老師和陳靚老師專業(yè)課程教學。具體觀摩學習情況總結如下： 汪老師的《英語短篇小說》主要選取 20 世紀英美著名作家 包括馬克吐溫、?？思{、伍爾夫等短篇小說名作，分專題（意識流、敘事視、語言特色、魔幻現(xiàn)實主義等）培養(yǎng)學生分析、解讀短篇小說能力，并結合相關作品具體講解敘事學基本分析方法。汪老師講課很富有激情、講解很透徹，分析很清晰，內涵深厚，引人思考。 王老師《美國文學史》通過介紹代表作家的代表作品（點），了解主要的和重要的文學流派和思潮（線），進一步了解美國社會政治、經(jīng)濟、社會、文化背景（面）。她的這種點、線、面相結合上美國文學史的方法，加深了對《美國文學史》這門課程印象，同時修這門課也提高我們的鑒賞和批評能力。不 僅如此，王老師理論講解也很透徹，受益匪淺。 張老師《翻譯理論與實踐》主要選取原版英文散文、小說、劇本、以及法律文書等，提前讓學生自己翻譯實踐，然后通過 Elearning 平臺發(fā)送給老師，老師再批閱學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，上課重點通過討論作業(yè)中的問題來穿插講解翻譯理論、不同文本翻譯方法、語言特色及注意事項。張經(jīng)常會就某個詞的選擇做細致入微的比較和解釋，他經(jīng)常告誡學生不要掉進翻譯界所謂的“假朋友”的陷阱