【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道怎么寫(xiě)。我媽帶我出了家門(mén)，去了外地，讓我把看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)出來(lái)。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì)帶我去人民公園觀察風(fēng)景和動(dòng)物的特點(diǎn)。回到家，媽媽讓我把觀察到的情況寫(xiě)下來(lái)。就這樣，在媽媽的呵護(hù)下，我像一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，羽毛一天天豐滿起來(lái)。 每當(dāng)我寫(xiě)完，媽媽總是我的第一個(gè)讀者。看完她總是夸我?guī)拙?。即使我說(shuō)錯(cuò)了，我媽也會(huì)善意地說(shuō)：“如果這句話這樣寫(xiě)就更好了?！蔽铱偸亲龉砟?，改正錯(cuò)誤。我 感到輕松愉快。 在母親的欣賞和認(rèn)可的目光下，我蹣跚走出了第一步。心里好開(kāi)心好驕傲！ 我媽也是我最親密的朋友。如果有什么事，我會(huì)告訴媽媽，因?yàn)槲也挥脫?dān)心媽媽會(huì)指責(zé)我錯(cuò)了。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我媽媽會(huì)毫不吝惜地幫我解決煩惱。我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指出方向。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我媽媽會(huì)生我的氣。失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。 母親是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽，我愛(ài)你。我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你了！ 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 5 與同學(xué)肩并肩行走，路上偶然遇到一個(gè)以前班里的男生，正想打個(gè)招呼，卻見(jiàn)那男孩和兄弟們談笑，絲毫沒(méi)有注意到我，甚至連看也不看就走過(guò)去了。我尷尬的站在原地，同學(xué)拍拍我的肩，安慰道，“沒(méi)事，人家都有了新的圈子了，干嘛還去打擾人家？”我悵然若失的點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，干嘛還去打擾人家，哪怕我們?cè)?jīng)是同學(xué)。 我又想起了另一件事情。那天我與同學(xué)從廁所出來(lái)，一路打打鬧鬧，忽然發(fā)覺(jué)有一個(gè)男孩似乎在一直盯著我，我不在意的走過(guò)，男孩與同學(xué)肩并而行。就是那一瞬間，我看到了那個(gè)男孩是誰(shuí)，同樣是我以前的同學(xué)，“咦？那不是 xx？ ”我出聲詢問(wèn)道。同學(xué)和我一起也是一個(gè)班，他順著我的目光轉(zhuǎn)過(guò)頭，“好像是！”我有種做了壞事的自責(zé)感。人家同學(xué)有意搭話，而我卻那么冷漠，況且那男孩還是一個(gè)以前相當(dāng)于兄弟的類型，從那以后，我和他的關(guān)系肯定更加淡漠了，本來(lái)不在一個(gè)班就感情淡了，再出了這事??我自責(zé)不安的想著。 過(guò)去的人，過(guò)去的事，是否你都早已忘記，你是否也發(fā)生過(guò)與我類似的事情，如果你遇到你以前的同學(xué)，請(qǐng)鎮(zhèn)定的 `和他們打招呼，因?yàn)槟銈儚那笆峭瑢W(xué)，未來(lái)還是。 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 6 高高的個(gè)子，兩條大長(zhǎng)腿，她跑得快，跳得高，扔 得遠(yuǎn)，她就是我們班的“體育小將” —— 魯佳欣。 要說(shuō)女生當(dāng)中的“飛毛腿”，那非魯佳欣莫屬，每次校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)她那矯健的身姿。記得一次跑 400 米時(shí)，許多同學(xué)們都唉聲嘆氣：“要跑那么遠(yuǎn)，怎么辦啊？”可魯佳欣擺好起跑姿勢(shì)，她的表情無(wú)比淡定，“嘟”哨子剛響，她就像脫韁的野馬一般，飛了出去。把同學(xué)們都一下子甩到了身后，在跑了一半路程后，我的腿都像灌了鉛一樣，怎么也跑不快，急促的呼吸聲令人浮躁，可魯佳欣的身上像長(zhǎng)了隱形的翅膀似，不僅呼吸勻稱，而且速度依然不減，當(dāng)她沖過(guò)終點(diǎn)后我還在后面氣喘吁吁的“奮斗”呢！ 一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，魯佳欣與比她年齡大的同學(xué)分在了一組，我們都替魯佳欣捏了一把汗，但魯佳欣卻自信滿滿。“砰”槍響了，魯佳欣鼓足一口氣，向終點(diǎn)沖去，竟然比其他的人都快，她那時(shí)的速度，我估計(jì)，比國(guó)家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員還勝一籌，她那風(fēng)一樣的速度使她成為了男生的榜樣，女生的偶像。 魯佳欣，我們班的體育小將，噢，對(duì)了她馬上又要參加一項(xiàng)比賽了，說(shuō)不定，她又是第一呢！ 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 7 她，一個(gè)濃眉大眼，高鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的人，是我媽。我媽是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心大方善良的老板娘。經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，以前老 板娘狠毒小氣小心眼，現(xiàn)在我媽不是這樣的，說(shuō)上次我們網(wǎng)吧一個(gè)員工不小心燙到手了，店里少了一個(gè)廚師。媽媽不但沒(méi)有責(zé)備他，還耐心地問(wèn)他：“疼嗎？”還讓一個(gè)員工下去買(mǎi)燙傷藥。和老老板娘相比，我真的很佩服我媽對(duì)員工的關(guān)心。我媽生我養(yǎng)我，努力培養(yǎng)我長(zhǎng)大。但是，生完弟弟后，母親舊病復(fù)發(fā)，每天忍受著痛苦，日夜為店打工。我回家和弟弟打架，惹媽媽生氣，但她總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我。我記得有一次，我和媽媽生氣了。沖回房間，然后沖出來(lái)，爸爸看著我笑了。我一看，怒不可遏，罵了父親一頓。父親一生氣就打我罵我，讓我跪了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我媽替我求情 ，把我拖進(jìn)房間，對(duì)我說(shuō)：“不要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，有好方法 .我媽媽身體不好??”我媽說(shuō)著，我聽(tīng)著，眼眶里的淚水掉了出來(lái)。 我想起了我母親的病 .我必須聽(tīng)媽媽的話，不要讓她生氣。媽媽真的是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，她真的很堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，我從心底里佩服她。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)多聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，好好工作，不讓媽媽生氣。媽媽，我要你！ 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 8 住人物特點(diǎn)，對(duì)人物外貿(mào)描寫(xiě)做到形神兼?zhèn)洹? 只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同，外貌特點(diǎn)，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。 這些特點(diǎn)的描寫(xiě)要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫(xiě)應(yīng)力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個(gè)性，決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。 把握人物特點(diǎn)，注意對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，要做到言為心聲。 在生活中，人們的個(gè)性，職業(yè)，年齡及所出的時(shí)間，環(huán)境和地位不同，說(shuō)出的話也不會(huì)完全相同。一個(gè)人的語(yǔ)言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，時(shí)刻做到言為心聲。 要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕? 選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來(lái)表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 9 在我的作文班里，有一位老師。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看起來(lái)是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當(dāng)然就是李老師了。 當(dāng)我寫(xiě)作文寫(xiě)的不好時(shí)，老師看見(jiàn)我傷心的表情，就會(huì)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次能寫(xiě)得更好?！蔽衣?tīng)了這番話，便漸漸的努力起來(lái)，我果然 寫(xiě)好了作文。 老師最神奇的地方就是眼睛會(huì)說(shuō)話了，你想，眼睛怎么會(huì)說(shuō)話呢？讓我說(shuō)個(gè)你聽(tīng)吧！有一次，我在課堂上做小動(dòng)作，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“譚瀅斐，快坐好，你不是老師的好學(xué)生了嗎？”看著這眼神，我立刻坐好，老師對(duì)我笑了笑。你看，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話吧！ 在此，我要對(duì)李老師說(shuō)一句話：老師，您那種慈祥的滋味讓我難忘！ 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 10 好心的大嬸后山小學(xué)五年一班劉心雨在一個(gè)冬天的早晨，我去買(mǎi)梨，買(mǎi)完之后走到另一個(gè)賣(mài)水果的攤位的時(shí)候，只聽(tīng)啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。另一個(gè)攤位的大嬸看見(jiàn)了，趕忙抓起兩個(gè)白花花的袋子，朝我走過(guò)來(lái)，幫我把梨撿起來(lái)。大嬸幫我撿起梨的時(shí)候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她一定經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。大嬸慈祥的對(duì)我說(shuō)： 小姑娘，以后你買(mǎi)水果就自己帶個(gè)小籃子。話說(shuō)回來(lái)也真是，每個(gè)人買(mǎi)東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的?！蔽倚Σ[瞇 地對(duì)大嬸說(shuō)： 大嬸，謝謝您，我一定聽(tīng)您的話，以后再也不用塑料袋了。大嬸再見(jiàn)！ 作者簡(jiǎn)介：劉心雨同學(xué)的爸爸媽媽都在外地上班 ，她長(zhǎng)年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、 善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動(dòng)。作文點(diǎn)評(píng)：從這篇作文中，能感覺(jué)到作者的心思細(xì)膩，也能體會(huì)到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)很真實(shí)，生動(dòng)，特別是大嬸的話，使“好心”得到了升華。 第三篇：小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字大全 【精選】小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字四篇 在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形