【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。宋朝大學(xué)問家朱熹學(xué)富五車、才高八斗，他對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)十分精通，開“程朱理學(xué)”之先河。其專心、專一和 熟讀精思，讓后人備受啟迪和教益。巴金的“回憶式”讀書法、老舍的“三結(jié)合”式讀書法、魯迅的“隨便翻翻”讀書法等給后人以莫大的啟迪。 讀書之美，美在積累。季羨林大師說：“什么叫學(xué)問 ?學(xué)問就是大量占有資料，再對(duì)資料進(jìn)行詳盡分析，就是學(xué)問。”南宋詩(shī)陸游深明“讀書與積累”關(guān)系的真理，他在《冬夜讀書示事津》詩(shī)中寫道：“古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥蟹e累，才有一部部閃爍著智慧光芒的書籍誕生 。只有積累，才有書的傳詠和文脈的興旺，才有思想的升華。只有積累，才能以耐心和持久勝過激 烈和狂熱。只有積累，才能“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，厚積薄發(fā)，超越自我。 讀書之美，美在量變促質(zhì)變。至今，人們?nèi)糟懹浿逃也淘嘞壬巴苿?dòng)普通教育、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設(shè)強(qiáng)盛國(guó)家”的遠(yuǎn)大理想。蔡元培先生十分謙遜，他說：“我的讀書的短處，第一是不能專心，第二是不能動(dòng)筆。我已經(jīng)經(jīng)歷了許多不方便，特地寫出來(lái)望讀者鑒于我短處?！庇闪孔兊劫|(zhì)變，關(guān)鍵是讀書者在人生進(jìn)程中始終有緊迫感、責(zé)任感、負(fù)重感和自豪感。日積月累，“博學(xué)之、明辨之、慎思之”，終成碩果，才能最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變驚險(xiǎn)的一跳。 讀書之美 ，美在溫故知新?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)為政》中說：“溫故而知新，可以為師矣?！苯?jīng)史子集告訴我們：溫習(xí)舊的知識(shí)，獲得新的理解和體會(huì)。懷舊與創(chuàng)新，正是中華民族的秉性。溫故知新，讓我們可以在書中領(lǐng)略自然美、人文美、哲理美和創(chuàng)新美。創(chuàng)新，是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。讀書之美，美在延伸閱讀，美在人類文明史進(jìn)程中妥善處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。 讀書，讓一個(gè)又一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我們的面前。讓黨員干部于浮躁中追求寧?kù)o致遠(yuǎn)，喧囂里體味至真至純。 2020對(duì)讀書的感悟優(yōu)秀作文范文 2 我酷愛讀書，是著名作家冰心、楊 紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言說“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說明了讀書的重要性，對(duì)我來(lái)說，“書是我的精神食糧”，我的生活里一日不可無(wú)書。 聽媽媽說，在我很小的時(shí)候，我和書之間就有過有趣的故事。老北京有一個(gè)風(fēng)俗叫“抓周”，孩子周歲抓到什么，將來(lái)就和什么有緣。在我一周歲的那天，爸爸媽媽也讓我“抓周”。他們?cè)谖业拿媲皵[滿了花花綠綠的物品：有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等，我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走，我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來(lái)，也許從那時(shí)候起我便與書結(jié)下了不解之緣。 每天我都央求著媽媽給我讀書、講故事，講了一本又一本。有時(shí)，媽媽太累了就說：“今天咱們只講一本好不好 ?”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來(lái)，弄的媽媽哭笑不得。 現(xiàn)在我成了一個(gè)地道的小書迷，圖書館、書店是我每周都要光顧的地方。因?yàn)榻?jīng)常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啟了我智慧的閘門，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空，開闊眼界 。它讓我開啟腦海的空白去汲取無(wú)盡的學(xué)問，無(wú)法自拔 。它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我。 我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣 每天晚上必須看一會(huì)書 才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因?yàn)槲乙豢淳屯藭r(shí)間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來(lái)。為了不讓老媽發(fā)現(xiàn)，我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。媽媽來(lái)了我就把燈迅速關(guān)掉，媽媽走了又把燈打開。可是，畢竟媽媽比我吃的鹽多，我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關(guān)了門，可實(shí)際上人還在門外，當(dāng)她突然打開房門時(shí)，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。 我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時(shí)間看書，有時(shí)一蹲就是個(gè)把小時(shí)，幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了，經(jīng)常能聽到 媽媽大喊：“你是不是掉廁所里了 ?”我才如夢(mèng)初醒，連聲應(yīng)和著：“哦 !馬上 !馬上 !”卻對(duì)內(nèi)容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長(zhǎng)大，書也成了我形影不離的 .好朋友。 書是我生活中的一部分，書帶給我無(wú)窮的樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”，書，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹更加茁壯的成長(zhǎng) ! 2020對(duì)讀書的感悟優(yōu)秀作文范文 3 俗話說：“書是人類最好的朋友?！睆男∥揖秃軔圩x書 。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書太好了，這是我內(nèi)心的真實(shí)想法。 書市轉(zhuǎn)播人類文化的天使，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這是事就一直存在著，并且就一直在相當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜。 當(dāng)你讀書時(shí)你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，在書中你會(huì)體會(huì)到人在生活中的悲歡離合。書的魅力便在于此高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯 !”我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿 了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。我坐在課堂里，聆聽著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，課間的時(shí)候，為了謀道題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)?？墒俏液芨吲d，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿 Q的悲慘而嘆息。無(wú)論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒有的知識(shí)。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘， 已獲得更多的糧食。我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書，因?yàn)楹玫臅q如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。 兒時(shí)的我，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。 漸漸長(zhǎng)大了，有一天，我們家里開展成語(yǔ)比賽，我說了個(gè)金蟬脫殼 (k233。)?！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?!是‘金蟬脫殼(qi224。o)’ !”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說：“以后要注意多讀書，那才 能積累知識(shí)呀 !”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集 —— 《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱 。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚 。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，保爾那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。 我深深地陶醉在書的海洋中，我愛讀書，因?yàn)楹?的書猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。 2020對(duì)讀書的感悟優(yōu)秀作文范文 4 從小到大陪伴我成長(zhǎng)有許多事情，讀書、練書法、打乒乓球、畫畫等。對(duì)我影響最深莫過于讀書。由于我成長(zhǎng)在教師家庭，從小家人就十分注意培養(yǎng)我讀書的興趣。當(dāng)我剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買單張彩色卡片對(duì)我進(jìn)行日常教育，隨著我的成長(zhǎng)，漸漸地由卡片過渡到色彩斑斕的小書，又到趣味十足的故事書。等到我上小學(xué)時(shí)，我自己已經(jīng)可以讀故事書了。 雖然當(dāng)時(shí)家里就我自己是小孩子，但我從沒有感到過孤單。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，吸引著我，每 天我都沉醉在豐富的世界中?！端疂G傳》讓我認(rèn)識(shí)了一百單八將，并從每個(gè)英雄的身上感受到不同的人物性格。這些人物中，我最佩服的不是大名鼎鼎的宋江，也不是足智多謀的吳用，而是看似粗心的李逵。他行俠仗義、講義氣的性格讓我佩服。 讀了《水滸傳》后，我對(duì) 108 個(gè)人物不說個(gè)個(gè)十分熟悉，也 不離十，媽媽不相信我能把人物掌握那么熟悉，就考我每個(gè)人綽號(hào)和事跡，我?guī)缀醵寄苷f上來(lái)，媽媽見我這樣也就相信我讀書比較熟了。再讀《狼圖騰》時(shí)，我更是廢寢忘食。第一次我對(duì)狼有了更深的認(rèn)識(shí)，以前我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)只限于童話中《小紅帽》和《狼和小 羊》中狼的反面形象。在《狼圖騰》中我認(rèn)識(shí)到了狼對(duì)人類雖然兇殘，但并不是所有的時(shí)候都是這樣的。 狼有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，它們作戰(zhàn)的時(shí)候，有頭狼指揮，頭狼甚至比人還要聰明，還會(huì)設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)。在畢力格老人的思想里草原人一些智慧都是向狼群學(xué)習(xí)的，草原生存的法則也是在狼群身上學(xué)習(xí)。陳陣因?yàn)橄胍私饫丘B(yǎng)了一只小狼，沒有想到就是那么小的狼根本沒有丟失自己的狼性，無(wú)論吃食還是休息，小狼總是保持著狼性，高貴而深沉。書中最后深深地留戀草原在也沒有原來(lái)草原那樣美麗而迷人，因此狼群也就失去了。留給我深深地遺憾。 我自從上小學(xué)開始就沒有午休過，我把午休的時(shí)間都用來(lái)讀書。甚至所有的假期也在讀書，伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候，我在讀書，伙伴們上網(wǎng)看電視玩手機(jī)的時(shí)候，我還在讀書。我認(rèn)為書中的故事深深地吸引著我，書中有我沒有掌握的知識(shí)，有我不知道的事情。 自從升入初中以后，讀的書不在是故事類，而是各種各樣的書，可以是中國(guó)的，也可以是外國(guó)的。讀書，對(duì)于我來(lái)說就和吃飯睡覺一樣重要，成為我生活中不可缺少的一部分。我自己認(rèn)為不讀書我的人生就不夠完美。 讀書也給我?guī)?lái)豐厚的回報(bào)。上初中后，讀書多優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)，每節(jié)課都是我的 最愛 !不論是年號(hào)豐富的歷史課，還是枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課，我都能津津有味的學(xué)習(xí)，甚至磅礴引論侃侃而談 !因此，我的成績(jī)也在班級(jí)甚至年級(jí)名列前茅。 書中有我喜歡的“金磚”，我就向搬運(yùn)工那樣，不斷地把“金磚”搬進(jìn)我的頭腦中，同時(shí)我也知道這“金磚”一輩子也搬不完，但我會(huì)一直搬下去。 我還會(huì)繼續(xù)讀書，繼續(xù)我的讀書人生。 2020對(duì)讀書的感悟優(yōu)秀作文范文 5 明代王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。不學(xué)不是學(xué)，不樂不是學(xué)?！彼褜W(xué)和樂視為一物的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅限 于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此，古往今來(lái)，有多少學(xué)者或讀書人嗜書成癖。我就是一條小小的“書蟲”。 讀書的樂趣是多方面的：有的為增長(zhǎng)知識(shí)，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣驂蚴谷宋⑽⒁恍Φ男φZ(yǔ)。無(wú)論究竟是為何，都會(huì)使讀者心有所感，樂而忘憂。高爾基說：“幾乎每一本書都在我面前打開了一個(gè)新世界的窗口?！睍o我們插上想象的翅膀，時(shí)而翱翔天空，時(shí)而淺游海底，時(shí)而追溯遠(yuǎn)古，時(shí)而憧憬未來(lái)。兒童文學(xué)作家莊之明形象的說：“我撲在書上，像蜜蜂采集花粉那樣急切，像禾苗喜逢春雨那樣歡欣，知識(shí)的 甘泉流進(jìn)我的心田，理想在這里吐穗揚(yáng)花??”讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、啟迪思路，活躍思維，發(fā)展智力?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，把方法提到了比知識(shí)更重要的地方。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的作用。 古人把讀書者分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。當(dāng)然精讀一些書也是必要的，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只要學(xué)而思，才可免于迷罔和危殆。做些摘抄或是開動(dòng)腦筋細(xì)細(xì)回味一番，從而從先哲的著作中汲取智慧，事后思來(lái)，都是極有樂趣之舉。 書也如人，自有她的性格和感情。讀一本好書，便如與一個(gè)有個(gè)性的朋友交流，不管 她是溫柔的還是激烈的，只要進(jìn)入她的 .境界，便多會(huì)為他感染。思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追古思念：氣勢(shì)雄渾的，讓你心