【文章內(nèi)容簡介】 門國家級、 3 門省級優(yōu)秀課程。 深入落實《關于進一步加強教學質(zhì)量保障體系建設的實施意見》，充分發(fā)揮教學督導專家組及學生信息員兩支隊伍的作用，堅持“督導并 舉，以導為主”的原則，夯實教學督導工作，定期發(fā)布《教學督導工作簡報》，發(fā)揮好高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的作用，構(gòu)建教學質(zhì)量常態(tài)化監(jiān)控和評價機制。 （三）加強學習過程管理，深化實踐教學體系改革。制定了《關于進一步加強實踐教學體系建設的實施意見》，將人才培養(yǎng)的目標對接到課堂教學、實踐教學、畢業(yè)設計、考核方式等各個環(huán)節(jié)，納入到統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控體系。以“上好課”為抓手，深化課堂教學改革，開展混合式、翻轉(zhuǎn)課堂等試點教學改革。深化考試改革，推動學習考核向“兩為主、兩強化”轉(zhuǎn)變，切實由知識記憶轉(zhuǎn)到素質(zhì)養(yǎng)成和能力形成上來 。加強對畢業(yè)設計選題、開題、指導、答辯等全過程的管理，以學院自查和學校抽查相結(jié)合的方式開展專項檢查。組織師生教學基本功比賽和師范生技能考核 ,積極開展支教工作， **年組織 400 多名師范生到區(qū)縣以下農(nóng)村小學集中實習，實現(xiàn)了多年來教育實習由分散到集中安排的過度。 繼續(xù)教育培訓工作取得新成績。按照“國培”計劃要求，共舉辦了 7 期 866 名新入職教師參加的國家級培訓，聘請多名省內(nèi)外專家學者講學。 四、不斷增強財務工作服務保障能力 嚴格執(zhí)行預算管理，落實《預算管理辦法》《經(jīng)費支出管理辦法》等規(guī)定。確 保生均撥款、日常教學經(jīng)費達到評估要求。結(jié)合學校工作特點，加強調(diào)研，理順各類報銷程序，提高了報銷時效，切實增強了服務師生的能力。 回顧一年來的工作，取得了一定的成績，但也存在一些不足。主要是教師隊伍“高原現(xiàn)象”嚴重，教學理念嚴重落后于時代發(fā)展，在師資培訓、提高教師隊伍整體素質(zhì)上還抓的不夠緊，實招不多。目前，我校正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時期， 2020 年即將迎來教育部新建本科高校教學工作合格評估，任務艱巨，使命光榮。我將更加深入基層，走訪更多的服務對象，摸實情，出實招，常懷敬畏之心，不墮清廉之志，以教師為根本 ，以學生為中心，搶抓機遇，攻堅克難，科學謀劃明年的工作，推動學校教學工作向著規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、特色化邁進。 【篇四】 **年以來，我認真學習宣傳貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導工作，各項工作取得了積極成效。具體匯報如下： 一、以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，不斷深入學習近平新時代中國特色社會主義思想 在日常工作中，特別是在“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，我通過讀書班學習、交流研討、自學等方式不斷加深對習近平新時代中 國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵的理解。在不同的時間節(jié)點，深入學習了總書記在國慶期間、十九屆四中全會上的重要講話精神，結(jié)合實際不斷學懂弄通做實。參加學校層面和基層單位的集中學習、交流討論 12 次。特別是結(jié)合分管工作，深入理解了習近平總書記關于教師隊伍和教育國際交流等工作的重要論述、觀點。 通過學習，我進一步受到了洗禮，堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨 、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。特別是學習了黨的十九屆四中全會后，深刻認識了“新時代為什么要始終堅定中國特色社會主義制度自信”這一根本性問題，進一步堅定自己的政治方向和整治涵養(yǎng)。對照國家勛章和國家榮譽稱號獲得者等典型模范的事跡，深受洗禮的同時也深刻地認識到黨和國家賦予我的使命，要以“立己德”“樹人德”的初心和使命培育新時代的“四有”好老師，用實際行動為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。 二、以本科教學工作合格評估為抓手，認真履行崗位職責 （一）積極推動本科教學工 作合格評估各項準備工作 嚴格按照本科教學工作合格評估工作的總體部署要求積極準備，明確工作進程和落實主要任務，確保以評促建成效明顯。以填報高基數(shù)據(jù)報表和高等教育質(zhì)量監(jiān)控國家數(shù)據(jù)平臺為抓手，落實完善制度建設、加強師資隊伍建設、優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)、加大人才引進、培養(yǎng)、培訓力度等各項評建舉措，努力使各項觀測點數(shù)據(jù)達到本科教學工作合格評估基本要求。 （二）穩(wěn)步推進學校內(nèi)部管理體制改革 **年市編辦為我校增加的編制數(shù)量和市人社局審批的崗位設置數(shù)，通過各單位部門申報，人事處核崗，對《關于崗位 設置和人員編制核定的暫行規(guī)定》文件中各單位部門管理、教輔崗位人員編制進行了調(diào)整； 積極推進專業(yè)技術崗位各職稱系列崗位設置數(shù)量核定工作。 《 **省高、中級職稱申報評審條件（試行）》（冀人社發(fā)〔 **〕28 號）文件精神，先后組織召開由書記、校長、主管副校長、二級學院黨政負責人、相差部門負責人參加的 7 次關于修訂《專業(yè)技術職務任職資格評審量化實施細則》征求意見專題會議。根據(jù)征求到的修改意見，對量化細則進行了 7 次修改修訂，向全校教職工征求意見，基本完成了《專業(yè)技術職務任職資格評審量化實施細則》修 改完善。 《專業(yè)技術人員崗位任期目標考核辦法》規(guī)定，開展了崗位任期目標考核相關工作，經(jīng)二級單位考核，人事處審核，全校共 549人進行了任期目標考核，其中考核“合格” 503 人； 考核“基本合格” 41 人； 考核“不合格” 5 人。依據(jù)上級部門相關政策及時對《專業(yè)技術人員崗位任期目標考核辦法》進行修訂。 ，確立多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則，對獎勵績效工資發(fā)放情況進行相關本科院校調(diào)研工作，并對《績效管理實施方案》修訂提出了初步意見。 （三）認真做好 **年職稱自主評審工作 **年，全校共申報高校教師系列正高 2 人，副高 17 人，中級 9 人； 學生思想政治教育專業(yè)中級 3 人； 實驗系列高級實驗師 2 人、實驗師 1 人。經(jīng)過相關程序和工作，最終推薦申報高級職稱共 11 卷（正高 2 卷、副高 9 卷）； 推薦申報中級職稱共 9 卷。 按照市職改辦和教育局工作安排，及時完成 **年度 44 名專業(yè)技術人員崗位首聘工作。 （四）全方位打造優(yōu)秀師資隊伍 進一步加強師德師風建設，所有專業(yè)技術人員均簽訂了《 **學院學術道德行 為規(guī)范自律承諾書》。通過聘請專家來校講學、外出培訓、參加學術會等途徑，進一步加大了教師教書育人的能力。碩博人才引進工作取得積極進展，共引進 25 名碩（博）士。制定了《的補充規(guī)定》，按照學校教師上崗、本科課程主講教師、輔導員上崗相關文件精神，人事處與教務處、學生工作部（處）聯(lián)合組織了 **年春學期教師上崗、本科課程主講教師、輔導員上崗考核工作，通過考核 28 人取得本科課程教學主講教師資格， 5 人取得輔導員任職資格。 （五）進一步強化國際交流與對外合作 成立了 **學院國際交流與對外合作辦公室，將原先分布 在辦公室、人事處、外語學院、冰雪學院等部門的外教師資管理、境外學術交流、對外教育合作等職能統(tǒng)一起來，徹底破除了對外交流的碎片化分工，進一步理順了有關部門之間的職責。與瑞典斯德哥爾摩經(jīng)濟學院、日本長野縣文化局、長野滑雪聯(lián)盟和芬蘭凱撒卡里奧（中國）公司等學院機構(gòu)進行了接洽。就國際冰雪學院籌建、冬奧人才培養(yǎng)、冬奧志愿者培訓等方面進行深入的交流。加強跑辦力度，爭取教育廳和省外事辦有關部門的支持，招收留學生工作取得積極進展。 三、以黨的紀律為紅線，努力做到一崗雙責，廉政勤政 嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩 。把學習十九大精神、十九屆四中全會精神和加強作風建設作為學習教育的重要內(nèi)容，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委的各項決策部署上，不斷增強自己貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、遵守政治紀律的自覺性和堅定性。始終保持為民務實清廉的政治本色，正確處理公私義利、是非情法、苦樂得失等關系，清白做人、干凈做事，公正用權、依法用權、廉潔用權，主動接受師生的監(jiān)督。 四、以學法用法為保障，促進各項工作依法開展 積極主動學習各類法律，認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》等法律法規(guī)，在工作中，以 用促學，學用結(jié)合。把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結(jié)合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果。 盡管取得了一定的成績，工作中也還存在一些不足。主要有對于如何提高學校治理能力思考得不夠多、不夠細，對教師隊伍的整體謀劃還不足等等。在 2020 年的工作中，我將認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，積極克服工作中的困難，全力做好本職工作，努力為建設區(qū)域知名大學而努力奮斗！ 【篇五】 一年來，在學校黨委領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想思想為指導，結(jié)合學校建設“ 具有鮮明特色的區(qū)域知名大學”的目標，以“科研興?！惫こ?、碩士授權單位立項建設為抓手，服務區(qū)域和行業(yè)建設，全面開展分管工作。顧全大局、恪盡職守，求真務實，努力推動學校的建設與發(fā)展，進一步開拓了分管工作的新局面，較好地履行了自己的崗位職責。 一、扎實做好主題教育工作，努力加強黨性修養(yǎng) 緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，扎實開展做好“不忘初心、牢記使命”主題教育。認真學習學校黨委編印的《“不忘初心、牢記使命主題教育學習資料》，及時跟進習近平總書記最新講話精神、中央重大方針政策， 深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，采取個人自學、集中研討學、理論宣講學、走訪參觀學、警示教育學、多種平臺學等多形式開展學習。邊學邊悟，認真讀原著、學原文、悟原理，認真勾畫閱讀，認真做讀書筆記，認真思考、領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，做到了學習教育有收獲。結(jié)合高校實際，尤其是工作實際，有針對性地學習，做到學以致用。 圍繞優(yōu)化科研管理，提升科研水平，實施科研興校戰(zhàn)略，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，制定調(diào)研計劃，確定調(diào)研主題，收入開展調(diào)研。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)科研方面存在的問題，深刻剖析了原因，做到 了整改措施。認真檢視問題，把自己擺進規(guī)定，進行深度政治體檢； 把工作擺進職責，制定針對性強的整改措施。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記初心使命，主動擔當作為，自覺堅持以全心全意為人民服務為宗旨，努力做好本職工作，腳踏實地地為學校發(fā)展盡力。 努力堅持業(yè)務學習。學習高校管理方面的知識和高等教育理論，堅持學習科技管理等方面的新知識、新理論和新技術，努力掌握科技與管理的新進展和新經(jīng)驗，不斷提高管理能力和業(yè)務水平。轉(zhuǎn)變思想觀念，更加重視謀劃并推進所分管工作。認真履行崗位職責， 堅持理論和實際工作相結(jié)合，善于進行理性思維和戰(zhàn)略思考，善于總結(jié)、歸納和分析，理出工作思路，不斷提高處理復雜工作的能力。 二、堅持勤政務實，優(yōu)化工作作風，強化服務意識 堅持勤政，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，強化服務意識。堅持有利于學校發(fā)展、有利于我校科技工作的創(chuàng)新、有利于師生員工利益的工作原則，以為人師表的職業(yè)道德和以人為本的思想，努力做好每一件工作。在工作中嚴格要求自己，在行動上做出表率。圍繞學校的中心任務，強化責任意識。求真務實，埋頭苦干，雷厲風行，講究實效。堅持實事求是，光明磊落，不隱諱自己的觀點 ，敢于對工作負責。帶頭端正服務的思想、將管理融入到服務中，以服務到位帶動工作的開展和創(chuàng)新。 經(jīng)常深入分管部門和教學單位等，密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取意見，注意聽取科技管理人員和廣大教學、科研一線人員的意見和建議，盡力幫助他們解決一些實際問題。自覺開展批評與自我批評，以平常心與大家和諧共事，培養(yǎng)合作共事精神，共同進步； 從學校發(fā)展大局出發(fā)，相互協(xié)作、相互支持，團結(jié)向上，珍惜學校良好的發(fā)展形勢。 三、堅持科學謀劃，創(chuàng)新工作理念，高效地開展工作 圍繞評估工作，提升科技創(chuàng)新能力 堅持以人為本，以觀念、機制、制度和管理的創(chuàng)新，推進科技工作有突破、學術有創(chuàng)新。創(chuàng)建優(yōu)良的科研環(huán)境，加強應用研究和技術創(chuàng)新力度，提升整體科技實力。 學科建設穩(wěn)步推進 進一步明確了我校各學科的建設定位和發(fā)展方向。召開學科建設工作總結(jié)暨推進會，進行了學科帶頭人的年度考核，完成了 49 個學科的年度總結(jié)工作，加強學術帶頭人、學術骨干的培養(yǎng)，積極構(gòu)建學術梯隊。 為切實提高科研水平，促進學科建設和科研強校，進一步修訂了《 **學院學科核心期刊目錄》及《 **學院學科核心期刊分類目錄》，對學 科建設及科研方向起到了有效的激勵與引領作用。 科研平臺建設取得突破 作為共建單位，由國有 **科匯冰雪商務服務有限公司作為牽頭單位組建的 **省冰雪產(chǎn)業(yè)技術研究院通過了 **省科技廳立項審批。 組織冰雪學院、護理學院、醫(yī)學院、旅游與環(huán)境學院及數(shù)學與信息科學學院，主持申報 **市級科研平臺 4 個，“ **市生態(tài)監(jiān)測與綜合治理技術創(chuàng)新中心”成功獲批，實現(xiàn)了市級科技平臺的突破，為推進學科建設和科研工作創(chuàng)造了有利條件。 繼續(xù)加強對“運動人體科學研究中心”等 7 個校級研究機構(gòu)和“ **生態(tài)經(jīng)濟區(qū) 建設研究”等 9 個科研團隊的運行管理與建設督導。 成立了