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正文內(nèi)容

學校綜合治理工作計劃報告怎么寫[范文大全](編輯修改稿)

2025-05-08 08:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,值班人員要佩帶統(tǒng)一標志,堅守崗位,做好校園秩序的維護、學生行為規(guī)范的監(jiān)督、校園安全的檢查等工作。 長期與縣公安部門合作,邀請來校作有關(guān)安全知識講座,舉辦小型競賽活動,密切警校聯(lián)系,使全校師生安全警鐘長鳴,增強他們的 安全意識,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。 【篇三】學校綜合治理工作計劃報告怎么寫 20xx年學校社會治安綜合治理工作主要任務是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十 x 大精神,全面落實科學發(fā)展觀、按照構(gòu)建和諧社會的要求,堅持“打防結(jié)合、預防為主”的方針,組織動員全校師生,以建立健全長效機制為核心,以加強學校基礎工作為重點,以落實社會治安綜合治理各項措施為主線,深入開展平安建設,確保校園安全,為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境。 一、更新觀念,豐富內(nèi)涵,深入 開展平安創(chuàng)建活動 以認真貫徹落實中共阿合奇縣委綜合治理《關(guān)于進一步深化平安建設活動的通知》的精神為重點,把平安建設納入我校發(fā)展規(guī)劃,定期研究平安建設工作,解決平安建設中的突出問題,推動平安建設深入開展。校綜治辦在校領(lǐng)導的指導下,充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,加強調(diào)查研究,督促檢查和指導,查找薄弱環(huán)節(jié),完善平安建設規(guī)劃,層層建立領(lǐng)導責任制、部門責任制,把平安建設的各項任務落實到位,進一步在校園內(nèi)廣泛開展安全創(chuàng)建活動,認真開展“平安家庭”創(chuàng)建活動,把平安校園創(chuàng)建活動作為校園建設的一項重要內(nèi)容,提高創(chuàng)建層次和水平。 二、提高工作水平,化解矛盾和不穩(wěn)定因素調(diào)處工作 樹立預防與化解并重的工作思路,注重從源頭上抓好矛盾糾紛,規(guī)范矛盾排查工作,以積極的態(tài)度,有效的方法和發(fā)展的舉措,努力消除各種不穩(wěn)定因素,定期組織矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查,對查出來的糾紛進行組織調(diào)處,對排查出來的安全隱患及時整改,把各類矛盾和糾紛解決在萌芽狀態(tài),堅持以動態(tài)平衡的觀念推動穩(wěn)定工作向深層次發(fā)展,完善自下而上、反應靈活、快速傳遞的預警信息報告交流,各班指定一名信息聯(lián)絡員及時掌握信息,提前介入,把各類矛盾化解在初始狀態(tài),防止小矛盾釀成大事 端,局部矛盾演變成全局性事件。 三、完善體系,健絡,強化社會治安防控體系建設 進一步把思想認識、經(jīng)費投入、考核獎懲等轉(zhuǎn)移到預防為主上來,以群防群治力量為依托,以治安防范為重點,以科技手段為支撐,點線面結(jié)合,人防、物防、技防配套的治安防控體系,完善治安預警機制,建立完善校園治安防控網(wǎng)絡,有效動員和整合各種群防群治力量,形成人人參與的安全防范工作格局,突出人防,加大物防,重視技防,以提升校園治安防控能力為出發(fā)點,著力推進校園內(nèi)保建設,保持治保隊伍的相對穩(wěn)定性和各項工作的延續(xù)性,充分發(fā)展治安巡邏的 積極作用,以群防群治為依托,動員廣大師生筑牢防控網(wǎng),有效控制發(fā)案。加大對重點部位,如:教學樓、實驗樓和宿舍樓的管理,從源頭上控制案件的發(fā)生,切實增強學校及周邊治安綜合治理工作的針對性和實效性,切實維護學校師生的生命財產(chǎn)安全,大力開展文明校園的創(chuàng)建活動,組織開展春季、春季學校及周邊環(huán)境整治活動,加強學校內(nèi)部的安全防范,提高學生的交通安全意識,組織師生學生交通安全法規(guī),深化學校交通安全管理,保障食品衛(wèi)生安全,通過食堂辦牌,學生會和綜治辦的定期檢查,確保飲食安全,杜絕食物中毒事故的發(fā)生,完善出租房屋管理機制,落實 出租房管理責任,簽訂出租房屋治安責任狀,加強對進出校園車輛的管理,聘請交通安全員,與交警支隊積極配合,限度地預防,減少交通事故的發(fā)生,堅決遏制群死群傷的重特大交通事故的發(fā)生。 四、突出重點,破解難題,全面實施“為了明天 —— 預防青少年違法犯罪工作” 加強法制教育,規(guī)范兼職法制副校長和法制輔導員的工作方式和內(nèi)容,定期召開法制教育大會,推進家長學校建設,提高家長對子女的監(jiān)護管理和法制教育能力,積極推進預防青少年違法犯罪工作建設。 凈化校園周邊環(huán)境,積極實施青少年文化建設工程,加強學校及周邊 文化娛樂場所的檢查,積極反映為學校師生創(chuàng)建良好的文化氛圍。 五、強化調(diào)研,培育典型 增強綜治宣傳工作效應切實強化調(diào)研工作,以調(diào)研深化促綜治工作深化,加強對綜合治理新情況、新問題調(diào)查研究,探索研究控制違法犯罪和治安防范的規(guī)律,并注意將實際工作的經(jīng)驗及時轉(zhuǎn)化為工作決策和工作規(guī)范,不斷創(chuàng)新,探索工作上水平的新途徑、新機制。認真制定宣傳規(guī)范,落實宣傳任務,加大對宣傳工作的投入,以“五五”普法規(guī)劃啟動為契機,以“學法律、講權(quán)利、講義務、講責任”為主題,認真開展法律宣傳活動,注重增強新聞效應,加強對媒體 合作,大力宣傳學校。 綜治宣傳以廣大師生為載體,以治安防范為主要內(nèi)容,以提高廣大師生自我防范為重點,采用圖片展覽與板報相結(jié)合,標語與宣傳相結(jié)合等多種形式,向廣大師生宣傳日常生活中常見多發(fā)而又容易忽視的安全問題和基本防范常識,認真總結(jié)以往經(jīng)驗,宣傳先進典型,為綜治工作和平安建設營造良好的氛圍。加強消防安全教育,定期檢查消防器材,排查消防安全隱患,防患于未然。 強化信息意識,加強重大信息的收集報送,加強與縣綜治辦、平安建設小組、公安局的溝通,多聯(lián)系,匯報工作措施,報告學校案件事故情況。 六、嚴格責任,齊抓共管 健全完善社會治安綜合治理長效工作機制,堅持和完善社會治安綜合治理目標管理責任書制度,健全橫到邊、縱到底的治安綜合治理責任網(wǎng)絡,嚴格落實校領(lǐng)導“保穩(wěn)定,保平安”的責任制,把綜治工作實績納入工作考核目標,積極配合建立主要領(lǐng)導,分管領(lǐng)導抓社會綜治的檔案。 第三篇:學校工作計劃怎么寫 文秘助手 ()之學校工作計劃怎么 寫 一、指導思想 以十八屆三中、四中全會精神為指導,開展群眾路線教育實踐活動,行教育夢助推中國夢 。繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,落實教 育惠民工程,努力實現(xiàn)教育資源共享,認真落實《義務教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動大河九小辦學品位上臺階。 二、工作目標: 注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,從事務性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務 。另一方面學校教師以樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。 強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創(chuàng)新的方法,科學的精神,實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。 提 高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。 注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設,以學生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學校建設為陣地,建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。 加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施,營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,把我們的九小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。本學期,學校要完成校園文化墻的布置工作。 積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。 三、主要工作: (一 )、堅持德育為首,切實加強學生的養(yǎng)成教育。 在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角 落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。 認真開展對學生進行思想、政治、道德、學科、法制、美育和心理教育。還要對學生進行理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、文明禮儀教育等。促進我校校風、班風、學風建設,進一步促進我校德育工作的規(guī)范化和制度化,為更好地培養(yǎng)有理想、有文化、有紀律的在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè),建設者和接班人打下良好的基礎。一要繼續(xù)組織學生學習“社會主義核心價值觀”的活動,開展知榮辱樹新風教育活動。讓學生真真領(lǐng)會,落實在行動中,融合在生活中。 二要上好品德與社會課,并組織學生深入學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,做到要熟記于心,切實糾正學風不正。三要加強法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保 *》、《預防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育,從典型事例入手讓學生從小就懂法、愛法、守法和自覺抵制社會不良現(xiàn)象的影響和侵蝕。四要繼續(xù)加強班務管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計劃、做到有計劃、有目的、有措施、要抓好落實。①各班要制訂好“三公約”要經(jīng)常對照檢查落實。②抓好班干部隊伍的建設,要充分發(fā)揮班干部的助手作用。③要抓好班風、學風建 設,培養(yǎng)學生遵紀守法、團結(jié)友愛、勤奮好學、主動積極地學習。④要抓好典型教育,形成一個競爭機制,以名人、英雄人物、好人好事、先進事跡為榜樣。開展比學趕幫活動,每月各班 3 評出文明學生公布表揚,各班繼續(xù)設立好人好事和違規(guī)登記本,揚后避短,促進班風建設。⑤要抓好班級活動,利用好校本課程和活動課開展形式多樣的教育和實踐活動。 全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各類課程,確保教育質(zhì)量,科學安排學生在?;顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。 (二 )、加強學習交流,塑造教 師形象。 學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動,提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式 。通過教務處組織的科研理論知識講座和研討交流活動,促進教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學習意識,在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。 我們將積極鼓勵教師投身教育科研,參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題,學會同伴合作,學會反思,學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名 智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。 (三 )、深化素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。 加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照國家頒布要求安排的課程計劃,嚴格控制周活動總量和學科教學學時,不得隨意增減課時,切實提高課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學生全面發(fā)展,積極推進新課程的實施。學校教導處將結(jié)合月考核制度,對學校教學常規(guī)進行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核,課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神,做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?;?、能力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作,注重開展示范課教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用,做到幾個“統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想,形成合力 。統(tǒng)一進度,齊頭并進 。統(tǒng)一備課,取長補短 。統(tǒng)一練習 (包括作業(yè)、復習資料 ),高效輕負,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個 學習、交流、研究的共同體。 四、安全工作 堅持不懈地搞好學校安全工作,加大對安全工作的管理力度,進一步落實安全工作責任制,完善《學校安全檢查制度》,繼續(xù)實行“領(lǐng)導干部、學生校外安全護衛(wèi)隊”、“校內(nèi)學生安全宣傳督導隊”值班制度,對學生入校、放學、在校安全,實行全方位、無間隙監(jiān)控,繼續(xù)推行“安全工作日報告制度”、“安全整改通知書制度”。加強對學生進行交通、用電、防火、防溺水等方面的安全常識及自救自護知識教育。建立特殊學生跟蹤檔案,及時消除不穩(wěn)定因素,確保師生安全和教育教學秩序的穩(wěn)定。 五 、后勤管理工作 后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障,為此學校繼續(xù)抓好學
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