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正文內(nèi)容

學(xué)校教師進(jìn)修個人工作總結(jié)[樣例5](編輯修改稿)

2025-05-08 08:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 4 所學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)。 一年來,在黨的十七大精神的鼓舞下,在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下,在省市師訓(xùn)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,通過全體教職工的共同努力,取得 可喜的成績,圓滿完成了上級交給的各項師訓(xùn)任務(wù),使我縣師訓(xùn)工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展。 我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,正視和克服發(fā)展中存在的問題和困難,堅持以人為本,堅持科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步強(qiáng)化管理,團(tuán)結(jié)合作,與時俱進(jìn),努力工作,為辦好人民滿意的教育,培訓(xùn)更多合格、優(yōu)質(zhì)的教師,為 __教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn) 第二篇:教師進(jìn)修學(xué)校個人工作總結(jié) 伴隨著漫天飄飛的的雪花, XX 年年即將離我們遠(yuǎn)去,教師進(jìn)修學(xué)校個人工作總結(jié)?;厥走^去的一年,在教師進(jìn)修學(xué)校、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我縣的小學(xué)語文教研 工作可謂成果喜人,收獲頗豐。同時,我個人的工作也取得了可喜的成績,得到了相關(guān)部門的肯定,成為我今后工作的不懈動力。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識水平和實際工作能力。 過去的一年,我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高了自身對小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識,增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,在思想上有了更深刻的認(rèn)識,堅定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),無論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,對我都是一個提升的過程,為今后做好本職工作提供了強(qiáng) 有力的保證。 二、鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好本職工作。 過去的一年,我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學(xué)語文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。 1、六年級語文新教材輔導(dǎo) 為了使六年級語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,按學(xué)校和小教部工作計劃,我利用開學(xué)初教師備課期間,為全縣小學(xué)六年級語文老師進(jìn)行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中,我能夠端正思想認(rèn)識,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,同時注意理論聯(lián)系實際,注重了工作的實效性,使輔 導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實效。 2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查 為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務(wù),為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。 3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語文教研活動。 為 了深入進(jìn)行改革,活躍教研氣氛,我縣小學(xué)相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動,個人總結(jié)《教師進(jìn)修學(xué)校個人工作總結(jié)》。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個教研組織開展各種教研活動時,我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動中的作用,為指導(dǎo)活動的開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。一年來,我與其他相關(guān)同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動,提高了教研活動的質(zhì)量,促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。 4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動,提高語文教學(xué)質(zhì)量。 隨著課改的深入發(fā)展, 一些學(xué)校由于師資等各個方面的原因,在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,幾年來,我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,我們加大了對其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研,并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場會,安排兩位老師上了 二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),促進(jìn)了他們思想認(rèn)識再上一個新的高度,研究能力也有了提高,對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。 5、加強(qiáng)了對骨干教師的培養(yǎng) 多年來,我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個重點。實踐證明,骨干教師對于推動學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊伍的發(fā)展,起著非常重要的作用。幾年來,在骨干教師培養(yǎng)上,我們采取了分級培養(yǎng)的模式,即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,實行跟蹤培養(yǎng),工作針對性強(qiáng),實效性也更大。橫道河中心校的李春紅,原本是一個村小的老師,但其本身思想素質(zhì)好,有愛崗敬業(yè)的精神,教學(xué)基本功也比較扎實,我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng)。近幾年,推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績 。于是,我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛,今年的10 月 8 日至 12 日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動,執(zhí)教五年級《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評選為省小語學(xué)科的“教學(xué)新秀”。 6、用科研帶動教研,加強(qiáng)了對小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實。 XX 年上半年,我們在實驗小學(xué)召開了語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)模式研討會,分別總結(jié)了語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式,供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實到教學(xué)中。之后不久,我們將這些教學(xué)模式申報為吉林省教育廳教研室“十一五”重點教研課題“ 高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措,為進(jìn)一步落實這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個XX 年年,我們在深入基層學(xué)校調(diào)研時,都將落實教學(xué)模式作為重點工作來檢查和指導(dǎo),取得了很好的實效。 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極完成學(xué)校和部室的各項工作 在完成本職工作的同時,我能夠團(tuán)結(jié)其他同志,共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮,我為集體爭光榮”的思想,我能夠認(rèn)真對待集體的每項工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作,當(dāng)集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,我能以集體利益為重,妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些 ,但看到單位的變化,覺得自己的付出是值得的,內(nèi)心也是充滿著快樂。共 2 頁 ,當(dāng)前第 1 頁12 由于自己的不懈努力,各級組織也給了我一定的榮譽(yù)。經(jīng)學(xué)校推薦, XX 年年教師節(jié)期間,我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評為“全市先進(jìn)教師”。 XX 年年 10 月,指導(dǎo)李春紅老師參加吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動,執(zhí)教《梅花魂》一課,獲得一等獎,我獲得由吉林省教育學(xué)院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。這些成績將成為我今后工作的又一個新的起點。在今后工作中,我將在不斷學(xué)習(xí)和反思中提高,同時通過自身提高促進(jìn)我縣小學(xué)語文教研工作再上一個新的臺 階。共 2頁 ,當(dāng)前第 2 頁 12 第三篇:學(xué)校教師進(jìn)修個人工作總結(jié) 進(jìn)修教師是對教學(xué)能力培養(yǎng),提升教學(xué)質(zhì)量,今天給大家整理了教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié),謝謝大家對的支持。 教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)篇一 20__年,在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, __縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續(xù)教育為主業(yè),同時抓好抓實學(xué)歷教育、社區(qū)教育,認(rèn)真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項中心工作,學(xué)校工作全面完成,事業(yè)得到快速發(fā)展,品牌效應(yīng)進(jìn)一步彰顯。 一、努力作為,師訓(xùn)工作全省領(lǐng)先 20__年是中小學(xué)校教師繼 續(xù)培訓(xùn)第一個五年周期的收官之年,我校克服重重困難,出色完成省市規(guī)定的培訓(xùn)計劃,師訓(xùn)工作繼續(xù)全省領(lǐng)先,學(xué)校連續(xù)七年獲得省級先進(jìn)單位,《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實踐與思考》,推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。師訓(xùn)工作呈現(xiàn)以下特點。 保規(guī)模,教師培訓(xùn)超任務(wù)完成 按照教育部、省、市相關(guān)文件規(guī)定,教師在五年周期內(nèi)必須完成360 學(xué)時的培訓(xùn),今年是第一個五年培訓(xùn)周期的結(jié)束之年,到目前為止,通過縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓(xùn),學(xué)分登記平臺上我縣 9164 名中小學(xué)教師平均學(xué)分達(dá)到 分。另還有今年部分教師當(dāng)期培訓(xùn)尚未結(jié)束,所修學(xué)分暫未在平臺登記,預(yù)計年底平均學(xué)分將超過 400 分。為足額完成培訓(xùn)任務(wù),今年我校對全縣教師全面摸底,開足馬力,確保規(guī)模,全年培訓(xùn) 6953 人次,其中國培 2416 人次,省培 32 人次,市培1250 次,縣培 3255 人次。 重品味,骨干隊伍高 水準(zhǔn)建設(shè) 骨干校長、骨干教師在教育創(chuàng)新發(fā)展的中堅力量,對教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用,我校十分重視骨干隊伍建設(shè),不惜花費(fèi)重金打造 __教育教學(xué)骨干團(tuán)隊。一是繼續(xù)加強(qiáng)骨干校長隊伍培訓(xùn)。 2021 年上學(xué)期,我校組織全縣 50 年骨干校長到上海華東師范大學(xué)開展異地高端培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)教育和管理理念 。二是開展名優(yōu)教師異地高端研訓(xùn)。下學(xué)期,我校組織 52 名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10 天的高端研訓(xùn),擴(kuò)展名優(yōu)教師視野,提升了教育教學(xué)水科 。三是創(chuàng)新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對 167 名市級骨干、 500 名縣級 骨干教師的跟蹤和考核力度,創(chuàng)新管理方法,使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。 獲突破,國培項目縣良好開局 我校通過激烈競爭,成功申報成為首批中小學(xué)教師培訓(xùn)國培訓(xùn)項目縣,也是長沙市唯一國培項目縣。成功申報國培訓(xùn)項目縣為我縣師訓(xùn)工作爭取了大筆師訓(xùn)經(jīng)費(fèi),教師參加國培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)提供了極大方便,也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓(xùn)提供了一個新的平臺。國培項目縣項目開始后,我校按照教育部項目辦要求,全面推進(jìn)任務(wù)落實,大膽探索,精心籌劃,大力開展國培項目送教下鄉(xiāng)活動,將培訓(xùn)送農(nóng)村教師家門口,培訓(xùn)形式和內(nèi)容非常接地氣 ,深受農(nóng)村教師歡迎,目前,共有 400 名農(nóng)村教師參加,培訓(xùn)效果非常好。由于我校國培訓(xùn)項目開局良好,已有省內(nèi)多個市縣來我校取經(jīng),同時副校長黃瓊代表我校到重慶交流國培項目縣建設(shè)經(jīng)驗。 強(qiáng)內(nèi)力,培訓(xùn)者素質(zhì)不斷提升 我校通過機(jī)制促動、項目促動、任務(wù)拉動、科研帶動、文化舞動五方連“動”,促培訓(xùn)者隊伍建設(shè),增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,確保自身隊伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng),學(xué)校風(fēng)清氣整 。二是學(xué)校特別重視教育科研,研訓(xùn)一體。我校編著的課改專著《走向高效課堂》一書在全國公開出版發(fā)行 ,并持續(xù)發(fā)酵,反響熱烈,深受好評。下半年,我校主持的省教科院十二五規(guī)劃課題正式結(jié)題并通過專家評審,獲最高評價:優(yōu)秀等級。三是特別注重培訓(xùn)者培訓(xùn)。我校要求教師不斷修煉內(nèi)功,不僅要熟練教師培訓(xùn)工作組織工作,更要成為一名知識淵博、專業(yè)精進(jìn)的培訓(xùn)師。學(xué)校鼓勵每名教師每年都要到教育發(fā)達(dá)地區(qū)和高等院校學(xué)習(xí)深造,今年師訓(xùn)部全體教師都實現(xiàn)了這一目標(biāo),專業(yè)水平得到極大提升。 樹品牌,對外影響力不斷擴(kuò)大 20__年,我校師訓(xùn)工作各方面都取得全面發(fā)展,對外影響力不斷擴(kuò)大。上學(xué)期,校長 __在深圳召開的全國品牌聯(lián) 盟會上經(jīng)驗發(fā)言介紹培訓(xùn)者隊伍建設(shè)經(jīng)驗,受到與會專家和同行的一致好評 。2021 年我校承辦了縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展交流會,來自全省的國家級示范級和省級示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共 80 多名代表參加,我校在會上作經(jīng)驗發(fā)言,并提供現(xiàn)場供代表參觀 。我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作完成出色,在全省領(lǐng)先,連續(xù)七年獲得省級先進(jìn)單位,國培管理經(jīng)驗在全國教師研修網(wǎng)上向全國推介 。《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級教師進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)型的實踐與思考》,推介我校創(chuàng)新發(fā)展的作法。 教師進(jìn)修學(xué)??偨Y(jié)篇二 伴隨著漫天飄飛的的雪花, __年年即將離我們遠(yuǎn)去, 教師進(jìn)修學(xué)校個人工作總結(jié)?;厥走^去的一年,在教師進(jìn)修學(xué)校、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我縣的小學(xué)語文教研工作可謂成果喜人,收獲頗豐。同時,我個人的工作也取得了可喜的成績,得到了相關(guān)部門的肯定,成為我今后工作的不懈動力。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識水平和實際工作能力。 過去的一年,我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高了自身對小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識,增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,在思想上有了更深刻的認(rèn)識,堅定了做好小學(xué)語文 教研工作的決心和信心。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),無論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,對我都是一個提升的過程,為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。 二、鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好本職工作。 過去的一年,我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學(xué)語文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。 六年級語文新教材輔導(dǎo) 為了使六年級語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,按學(xué)校和小教部工作計劃,我利用開學(xué)初教師備課期間,為全縣小學(xué)六年級語文老師進(jìn)行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中,我能夠端正思想認(rèn)識,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,同時注意理論聯(lián)系實際,注重了工作的實效性,使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實效。 開學(xué)初視導(dǎo)檢查 為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部 分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務(wù),為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。 深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語文教研活動。 為了深入進(jìn)行課革,活躍教研氣氛,我縣小學(xué)相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動,個人總結(jié)《教師進(jìn)修學(xué)校個人工作總
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