【文章內(nèi)容簡介】 享樂主義、奢靡之風(fēng)頑癥的惰性、慣性和滋生。一方面自定整改措施和目標(biāo)，進一步強化清正廉潔意識，堅決做到秉公用權(quán)、廉潔奉公，不打招呼安排親朋關(guān)系進學(xué)院和駕校謀職務(wù)工，不插手學(xué)院基建、維修和采購項目，在干 部任免、職稱評聘、學(xué)位授予、評先記功上不徇私情 。堅決做到不公車私用 。堅決做到不參加公務(wù)考察旅游 。堅決做到不用公款同城吃請、同院吃請、培訓(xùn)吃請和接處私人事務(wù) 。堅決做到不貪、不奢、不賄，當(dāng)家理財、務(wù)求小氣，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理和審簽程序。另一方面，切實履行院長職責(zé)，引導(dǎo)、督促學(xué)院有關(guān)整改，用心指導(dǎo)制定“二大整改方案”，明確“三個專項整治”的具體任務(wù)，取得教育實踐活動中的階段性整改成效。 三、精細把握，扎實推展合格評建整改不懈怠 本科教學(xué)合格評建是學(xué)院 XX 年的首要主體性工作任務(wù)，是關(guān)系學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的大局，是關(guān)涉全院各單位、各部門的全局，是關(guān)乎教職工根本、長遠和切身利益的要務(wù)，是自己作為院長的主管主責(zé)。在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全院全員共同努力下，著重從三個層面展開和落實： (1)嚴(yán)格按照評估指標(biāo)體系的各項要求，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，全面梳理，精細查擺，摸清底細，找準(zhǔn)短板，著力改建，不僅形成系統(tǒng)完備的自評報告和狀態(tài)數(shù)據(jù)，而且取得較好的階段性、前置性建設(shè)成效。 (2)積極準(zhǔn) 備，認真組織，妥適安排，恰當(dāng)處置，在“平常心、正常態(tài)”的良好運行秩序中順利圓滿接受教育部評估專家組進?，F(xiàn)場考察，不僅獲得專家組中懇好評和成績肯定，而且取得專家們的很好意見和建議，為學(xué)院進一步把握“四個促進、三個基本、兩個突出、一個引導(dǎo)”提供了寶貴的內(nèi)在支持和外在幫助。 (3)厘清整改問題、呈報整改報告、研究整改方案、制發(fā)整改任務(wù)、歸位整改責(zé)任、推進整改措施、督辦整改建設(shè)成效、報送質(zhì)量報告、落實具體工作等多環(huán)連接，不斷深入遞進和下沉，使“思想認識態(tài)度聚合統(tǒng)一、鞏固深化改革同構(gòu)并進、任務(wù)責(zé)任紀(jì)律剛性約束 ”的評建整改格局和效果總體顯現(xiàn)，為 XX 年 7 月的結(jié)賬兌現(xiàn)夯實基礎(chǔ)、做好鋪墊，也為真正辦一所合格本科大學(xué)充實了正能量。 四、強化探索，堅定發(fā)展這一主導(dǎo)不偏向 一年來，自己在學(xué)習(xí)中瞄準(zhǔn)高等教育和公安教育的改革發(fā)展走向和政策趨進，在評建中把握作為新建本科院校與省屬地方公安本科院校的屬性和規(guī)律定格，堅持不懈地關(guān)注、引導(dǎo)、督促、推動學(xué)院發(fā)展之路： (1)作為地方公安本科院校，著力構(gòu)建三個支點：做精做特學(xué)歷教育，做強做實在職民警培訓(xùn)，做活做新警學(xué)理論和警務(wù)實踐研究。對此，學(xué)院應(yīng)該堅持普通高等教育與 在職民警培訓(xùn)并重發(fā)展、學(xué)歷性職業(yè)教育與職業(yè)性學(xué)歷教育融合同構(gòu)、警務(wù)人才培養(yǎng)和公安工作智庫服務(wù)同步推進，由此奠定具有獨立、持續(xù)、長效價值意義的教學(xué)訓(xùn)練型大學(xué)地位。 (2)把握學(xué)院建設(shè)發(fā)展的階段性特征，明確學(xué)院經(jīng)過升本后十年遷校區(qū)、進人員、搭架構(gòu)、抓基建、增容量、上規(guī)模、定外型的粗放型建設(shè)，鋪墊了本科院校和在職培訓(xùn)的有形基礎(chǔ)和文化風(fēng)格，進入第二個十年則需要厘清“特色化、長效化、功能化、規(guī)范化、信息化”目標(biāo)愿景，轉(zhuǎn)入“鼓內(nèi)勁、練內(nèi)功、提內(nèi)力、展”的辦學(xué)軌道。為此，學(xué)院應(yīng)該以功能為導(dǎo)向，以公安行業(yè)為牽引，以 XX 區(qū)域為主場，以合格標(biāo)準(zhǔn)體系為驅(qū)動，同步遵循人才培養(yǎng)教育規(guī)律、高等本科大學(xué)辦學(xué)規(guī)律、公安工作和公安隊伍建設(shè)規(guī)律、人民警察職業(yè)化正規(guī)化專業(yè)化教育訓(xùn)練規(guī)律，充分彰顯學(xué)院適應(yīng)時代發(fā)展需求的人才培養(yǎng)功能、科學(xué)研究功能、行業(yè)及社會服務(wù)功能、文化傳承創(chuàng)新功能。 (3)把準(zhǔn)中國高等教育綜合改革的政策導(dǎo)向，入體入流，著力擠進體制內(nèi)平臺，分享體制內(nèi)辦學(xué)資源，進一步推展發(fā)展的“九項工程”：卓越應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程是根本和統(tǒng)領(lǐng) 。專業(yè)提質(zhì)拓新工程是龍頭 。學(xué)科優(yōu)化增強工程是基礎(chǔ)支撐 。教學(xué)質(zhì)量保障和教學(xué)改革工程是核心 。實踐育人 工程是重要方式 ?？蒲修D(zhuǎn)型服務(wù)工程是導(dǎo)引和媒介 ?！半p師型”教師隊伍建設(shè)工程是關(guān)鍵 。協(xié)同創(chuàng)新、行業(yè)融合工程是有效驅(qū)動 。開放交流、支持合作工程是重要途徑。 五、克難穩(wěn)進，努力改善辦學(xué)條件不張揚 學(xué)院基本走出了銀行貸款負債的困境和招改試點不確定性的影響，但進入了校園基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備設(shè)施、場所功能、能源供給等維修、增添、改建、配置的高壓期、高危期和高風(fēng)險期，改善辦學(xué)條件、增進辦學(xué)實力仍是面臨的難題，需要克難穩(wěn)進、艱苦奮進、勤儉前進。學(xué)院 XX 年努力實現(xiàn)： (1)全年實現(xiàn)各類財政補助收入 XX 萬元，其 中財政常態(tài)剛性保障數(shù)提升到 8500 萬元以上，由此形成了長效支撐力，緩解了教職工后顧之憂，也為 XX年及今后提供了起點基礎(chǔ) 。 (2)電子數(shù)據(jù)取證 XX 省協(xié)同創(chuàng)新中心 (培育 )三年財政專項支持 XX萬元已經(jīng)到位，為創(chuàng)新體制機制賦予了有效保障 。 (3)在第一輪已得到 XX 萬元支持的基礎(chǔ)上，第二輪三年 (XX 年 —XX 年 )中央財政支持地方高校專項經(jīng)費已經(jīng)定盤有數(shù)， XX 年三個項目900 萬元進入預(yù)算實施 。 (4)南、北院超計劃完成招生預(yù)期規(guī)模，穩(wěn)定和增強了多重辦學(xué)效益 。 (5)平安校園建設(shè)效速兼進取得 明顯進展 。 (6)校園信息化建設(shè)提升了新水平 。 (7)內(nèi) 10 項改建、新建、維修項目有序展開，教學(xué)、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)生活條件有所改善 。 (8)在職民警培訓(xùn)進一步向科學(xué)化、規(guī)?；⒊B(tài)化、長效化理想目標(biāo)邁進 。 (9)學(xué)生管理、學(xué)生活動、學(xué)生素質(zhì)實態(tài)良好，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初步展開，畢業(yè)生就業(yè)成就突出 。 (10)學(xué)報建設(shè)、圖書資源建設(shè)、檔案建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)進一步優(yōu)化 。 (11)教職工、離退休同志的保障水平在現(xiàn)有政策紀(jì)律條件下穩(wěn)中小進，但離現(xiàn)實要求和主觀期待尚有差距，敬請諒解 ! 黨委書記述職述廉報告 我于 XX 年 12 月開始擔(dān)任 XX 學(xué)院黨委副書記、院長， XX 年 5 月任黨委書記。我深知，這既是組織上和同志們對我的高度信任和充分肯定，又是對我工作能力的一次新的考驗。在德、能、勤、績、廉等方面，我更加嚴(yán)格要求自己，帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針政策，做到勤學(xué)習(xí)、多思考，堅持講團結(jié)、顧大局，樹正氣、倡廉潔，堅持以推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大局和維護廣大師生切身利益為重，認真履行工作職責(zé)?，F(xiàn)將我的主要工作情況報告如下，請予評議。 一、勤學(xué)習(xí)、多調(diào)研，不斷提高推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展 的能力 (一 )多讀書、勤學(xué)習(xí)，多調(diào)研、勤思考。我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，認真執(zhí)行黨委中心組學(xué)習(xí)和民主生活會等學(xué)習(xí)制度，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和高職教育新理念，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐工作。作為“班長”，我認真組織黨委中心組、教職工政治理論學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動的實施，積極探索黨委中心組理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法 。我一直養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也積極參加各種學(xué)習(xí)活動、談學(xué)習(xí)體會，圍繞構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員干部等內(nèi)容作了專題講座。 堅持理論聯(lián)系實際，深入調(diào)查研究，經(jīng)常到教學(xué)一線聽課、講課、與師生 交流、組織和參加科研，深入部門訪談，從理論和實踐上向同事學(xué)習(xí)、向師生學(xué)習(xí)，努力探索和掌握高職教育的辦學(xué)規(guī)律，理清工作思路，抓住工作重點，轉(zhuǎn)變工作方式，積極有成效地開展工作。 (二 )認真執(zhí)行民主集中制，注重發(fā)揮班子整體合力。堅持和帶頭執(zhí)行好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制和民主集中制，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，不斷完善黨委會議事規(guī)程，堅持重大問題班子集體討論決定 。自覺維護班子團結(jié)，主動與班子成員交流思想、交換意見、消除誤解 。認真聽取班子成員的意見和建議，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作、協(xié)調(diào)配合，領(lǐng)好班子、帶好隊伍，共同推進學(xué)校各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。 (三 )迎難而上，辦成大事。我初任院長，便面臨學(xué)校“評建”的關(guān)口。對照評估指標(biāo)體系和要求，學(xué)校存在較大的差距，面臨缺人 才、缺資金等重大困難。而且， XX 年初，老師、學(xué)生們因不滿當(dāng)時的飯?zhí)霉芾?、宿舍管理、冷熱水供?yīng)不正常等狀況，加上珠海電信禁止學(xué)生宿舍使用路由器等原因，引發(fā)了“路由器”事件，師生 3000 多條意見如雪片般在校園論壇上爆發(fā)。我知難而進，依靠全體師生、中層干部、領(lǐng)導(dǎo)班子，分別召開教工、學(xué)生座談會，深入調(diào)查研究，采取切實可行的措施，想方設(shè)法解決難題、化解矛盾、平息風(fēng)波。我一邊加強學(xué)習(xí)，盡快掌握評建指標(biāo)體系，面對擔(dān)任學(xué)校評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長這一新的工作，面對學(xué)校資金困難，我和有關(guān)部門共商、做好管財、用財、理財?shù)奈恼拢⑼?過抓發(fā)展、拓財源，較好地解決了學(xué)校資金困難的局面，并大大減少了學(xué)校負債。一邊加強調(diào)研，摸清情況，加強對評建工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實評建力量，集中全力抓評建。經(jīng)過全校上下共同努力和團結(jié)奮戰(zhàn)， XX 年 12 月，學(xué)校順利通過了“評估”。 XX 年初，在省教育廳 XXX 廳長的關(guān)心、支持和鼓勵下，學(xué)校黨委行政抓住機遇，又果斷作出將“評估整改與爭創(chuàng)示范同時推進”的重要決策。我們認真總結(jié)評建工作的成果、經(jīng)驗、特色和存在問題，同時想方設(shè)法、集中力量和資源積極推進國家骨干院校的申報工作。經(jīng)過全校上下的艱苦努力， XX 年 11 月，國家 教育部、財政部正式批準(zhǔn)我校為國家骨干高職院校立項建設(shè)單位、被省教育廳確立為省級示范性高職院校建設(shè)單位，為學(xué)校進一步加強建設(shè)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 二、抓黨建、講政治，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展夯實基礎(chǔ) (一 )積極營造“為干事者呼”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，積極組織開展“為干事者呼”、“我為評建做什么”、“我為示建作貢獻”等主題的思想大討論，想方設(shè)法樹正氣，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，教職員工的工作積極性和主動性得到充分調(diào)動。 (二 )深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活 動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。本人擔(dān)任學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)活動的開展。在學(xué)習(xí)實踐活動中，確立“堅持科學(xué)發(fā)展，推進示范校建設(shè)”為活動的主要載體，重視梳理影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展存在的突出問題，完成整改項目 36項，切實解決了一些制約學(xué)校發(fā)展的深層次問題，教工測評滿意率為%。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，強調(diào)堅持“與高職特色、骨干校建設(shè)”相結(jié)合，組織開展了“南粵校園黨旗紅”為主題的征文比賽、朗誦比賽等系列活動，激發(fā)師生立足學(xué)校共謀發(fā)展的熱情和信心，涌現(xiàn)出一大批先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 (三 )加強黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。學(xué)校黨委堅持把黨建工作與評建工作、創(chuàng)建國家骨干高職院校工作結(jié)合起來，把黨總支(支部 )工作與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，并以此檢驗基層組織建設(shè)的有效性，涌現(xiàn)出一大批先進黨組織和優(yōu)秀黨員，努力在全校營造風(fēng)正、心齊、勁足的局面。學(xué)校各級黨組織認真執(zhí)行組織發(fā)展工作方針，重點把青年骨干教師和學(xué)生入黨積極分子列為發(fā)展對象，學(xué)校現(xiàn)有黨總支、直屬黨支部 23 個，黨員 2755 人，其中教職工黨員 592 人，學(xué)生黨員 2131人，占學(xué)生總數(shù)的 %。 (四 )注重加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作。認真貫徹落實《 ****中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，堅持以黨建帶團建，以黨風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，廣泛開展“課前課后五分鐘”教書育人活動，充分發(fā)揮“兩課”教學(xué)在思想政治教育工作中的主渠道作用，逐步配齊輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生心理健康教育工作隊伍，構(gòu)建起學(xué)生黨建、思想政治教育和學(xué)生管理“三位一體”的運行體系。重視并支持做好思政課評估工作，XX 年學(xué)校以優(yōu)秀成績通過教育廳的思想政治理論課評估。 (五 )認真組織黨代會的籌備 工作。在學(xué)校進入創(chuàng)建國家骨干高職院校的大好形勢下，按省委組織部、省委教育工委的指示，學(xué)?；I備召開第一次黨代會。學(xué)校黨委成立了黨代會籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，我和同志們一起制定籌備工作方案，明確任務(wù)分工，積極有序地推進并做好各項籌備工作。 黨委書記述職述廉報告 20XX 年，在市委、市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨委以 XX重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神，努力抓好干部隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)和 校園文化建設(shè)。注重發(fā)揮黨委的政治核心作用，保證黨的各項方針政策在學(xué)校貫徹執(zhí)行，保證校長負責(zé)制順利實行，保證教育教學(xué)工作順利進行，全校師生保持良好的精神狀態(tài)，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展不斷推進。在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作取得了可喜的成績?；仡櫼荒陙砺男新氊?zé)情況，我始終堅持實事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴(yán)以律己?，F(xiàn)將本有關(guān)工作情況述職如下： 一、今年黨建工作的一個最大亮點：“黨建園地”網(wǎng)頁 網(wǎng)絡(luò)是個新型的輿論宣傳工具，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地是新形勢下加強黨建工作的有效途徑。今年，我校黨委精心謀劃，在學(xué) 校已有的網(wǎng)站首頁開設(shè)了“黨建園地”板塊，其中下拉的二級菜單里設(shè)置了“組織概況”、“黨建信息”、“支部風(fēng)采”、“宣講陣地”、“網(wǎng)上黨?！?、“廉政建設(shè)”、“群團統(tǒng)戰(zhàn)”與“書記信箱”等 8 個欄目，每個欄目又設(shè)置了下拉的三級菜單，形式設(shè)計美觀大方，內(nèi)容更可謂豐富多彩，涵蓋了黨建工作的方方面面。黨委辦及各黨支部及時地將各種信息資料上傳，網(wǎng)頁內(nèi)容逐漸增多，從而點擊率與日俱增。如今可以說，“黨建園地”網(wǎng)頁扮亮了黨建工作的一