【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?怎樣培養(yǎng)人 ?為誰培養(yǎng)人 ?是這個(gè)新時(shí)代給我們的考卷，我們就是答卷人。新時(shí)代的人民教師要自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到工作全過程，要增 強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺成為“四有好教師”，要厚植愛國(guó)主義情懷，講好中國(guó)故事，傳承紅色文化，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為有大愛大德大情懷的人。 深化兩個(gè)教師意識(shí)。一個(gè)是科研意識(shí)?！皩W(xué)高為師”，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有教師不斷探索實(shí)踐，才能有所作為，變“教書匠”為“大先生”，要結(jié)合實(shí)際、勇于探索，及時(shí)了解課改信息，研究課堂教學(xué)，研究對(duì)策方法，找出問題所在，并以此做為科研的最重要依據(jù)，積極參加教研活動(dòng)，以問題為課題，加強(qiáng)課題研究，以課 題帶動(dòng)課改，真正實(shí)現(xiàn)“課堂革命，王益先行”。另一個(gè)是服務(wù)意識(shí)?！吧碚秊榉丁?，新時(shí)代的教師必須身先士卒努力當(dāng)好學(xué)生的表率，服務(wù)學(xué)生，成全發(fā)展，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。要在生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上幫助，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)育人模式的轉(zhuǎn)變。 提升三個(gè)職業(yè)能力。一是學(xué)習(xí)與反思能力。作為教師不斷地學(xué)習(xí)與反思會(huì)使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo)，會(huì)喚起我們對(duì)教育理想的追求，更會(huì)提高我們的課堂品質(zhì)，普通高中新課程改革即將到來，我們要以更加堅(jiān)定的理想信念，提前做好課改準(zhǔn)備，深入研究新高考，為王益學(xué)子提供 更高質(zhì)量的教育。二是團(tuán)隊(duì)合作能力?！耙坏嗡谌氪蠛２挪粫?huì)干枯”現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展講究合作、講究雙贏，教師發(fā)展也離不開集體，講究團(tuán)隊(duì)精神。在各級(jí)黨委政府高度重視教育的今天，針對(duì)我們青年教師的培養(yǎng)的平臺(tái)途徑越來越多，陜西省“三級(jí)三類”骨干體系尤為突出，我個(gè)人就是在這個(gè)集體中成長(zhǎng)起來的。通過教學(xué)技能大賽昂揚(yáng)斗志，激發(fā)潛能。省內(nèi)外研修、交流更新了教育理念，拓寬了教師思維。三是創(chuàng)新能力。面對(duì)開放的世界，面對(duì)全面建成小康社會(huì)的重任，我們不僅要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，更要自我施壓，打破傳統(tǒng)思維和授課模式，多途徑創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新 育人。 陳立群老師用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代的好教師，我也必將和全區(qū)教師一道堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)之初心，勇?lián)?mèng)育人之使命，用行動(dòng)踐行一名政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的新時(shí)代教師 !為實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)教育，德馨王益”貢獻(xiàn)力量 ! 謝謝大家 ! 第三篇：學(xué)習(xí)賈立群先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇一：學(xué)習(xí)賈立群先進(jìn)事跡心得體會(huì) 7 月 11 日在醫(yī)院黨委組織下到會(huì)議中心聆聽“北京市醫(yī)管局賈立群同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，在會(huì)議上共有五人做了精彩的演講。他們分別是賈立群的同事、學(xué)生、臨時(shí)駐院記者及賈立群本人 。 北京兒童醫(yī)院影像中心副主任賈立群是北京知青，原黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)一師六團(tuán)汽車連兵團(tuán)戰(zhàn)士。他作為一名 B 超醫(yī)生，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作 30 多年，先后以優(yōu)異的工作成績(jī)榮獲北京市“愛國(guó)立功標(biāo)兵”、北京市宣衛(wèi)系統(tǒng)職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、北京市衛(wèi)生局廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等眾多榮譽(yù)稱號(hào)。 最讓我感動(dòng)的不是賈立群主任的這些榮譽(yù)，而是他身為一名共產(chǎn)黨員的中國(guó)夢(mèng)，他的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單也很難？ —— 醫(yī)術(shù)高超、病人信賴、百姓滿意。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想賈立群主任經(jīng)常利用休息時(shí)間到手術(shù)室看手術(shù)，還把手術(shù)中切下來的標(biāo)本拍成 照片，晚上回到家對(duì)照 B超圖像仔細(xì)地研究分析。有一個(gè)甘肅來的小女孩，肚子斷斷續(xù)續(xù)地疼了 6 年，在當(dāng)?shù)亻_了兩次刀，都沒有找到病因。賈立群主任給孩子做 B超時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的腸子上有一個(gè)黃豆大小的囊腫，賈立群主任意識(shí)到這就是孩子肚子痛的根源。孩子的手術(shù)正在進(jìn)行的時(shí)候，外科大夫打電話急急忙忙的說：“腹腔打開了，怎么什么也找不到??？”賈立群主任就趕緊跑到手術(shù)室，拿起探頭直接放入孩子的腹腔內(nèi)仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)小囊腫被胰頭包著。這可是高難度的手術(shù)??！萬一碰破了胰管，會(huì)有生命的危險(xiǎn)！賈立群主任憑著經(jīng)驗(yàn)，用 B 超引導(dǎo)著外科醫(yī)生的手術(shù)刀，一點(diǎn) 一點(diǎn)地向深層組織劃去。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，這個(gè)讓孩子疼了 6 年的禍害終于被切除了！為此，孩子的父親專門來道謝，淚流滿面地說：“謝謝您！救了我孩子的命??”聽到這的時(shí)候，我的眼睛里也熱乎乎的，這不僅僅是感動(dòng)，更是為了這個(gè)小女孩感到高興。 多年來由于賈立群主任診斷比較準(zhǔn)確，每當(dāng)碰到疑難病例的時(shí)候，醫(yī)生們都會(huì)在 B 超單子上注明要做“賈立群 B 超”。傳來傳去的就有了“賈立群牌 B 超”的說法。賈立群主任承諾，只要不出差， 24 小時(shí)，隨叫隨到。最多的一天夜里被叫起來 19 次。為了能給更多的孩子做上B 超，賈立群主任已經(jīng)有 20 多年 都吃不上中午飯了。飯都是晚上七八點(diǎn)下班后才吃。 30 多年來，賈立群主任經(jīng)常加班加點(diǎn)，也經(jīng)常忽略了家人。一次，為了一個(gè)小孩做腎臟穿刺，孩子特別胖，哭鬧得厲害，圖像看不清楚。賈立群主任就一邊哄著孩子，一邊用探頭引導(dǎo)著腎內(nèi)科醫(yī)生小心地進(jìn)針。不知不覺地， 2 個(gè)多小時(shí)過去了，窗外一直下著瓢潑大雨。最后穿刺成功了，才突然想起來，他的 7 歲的兒子放學(xué)后還在汽車站等著接呢。當(dāng)賈立群主任飛跑到了車站，看見兒子還站在大雨里等著呢，渾身都澆透了，連書包里都灌滿了水。聽到這里，我的眼淚止不住的流了下來。 很多家長(zhǎng)都給送 紅包，賈立群主任不要。家長(zhǎng)們都以為是客套，就硬往兜里塞，經(jīng)過來回的撕扯，白大褂的兜全給撕壞了，賈立群主任干脆就從里面把兜口給縫死。再有家長(zhǎng)塞錢的時(shí)候，怎么塞也塞不進(jìn)去。 作為一名護(hù)士，我要以賈立群主任為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他踏實(shí)肯干、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，多為患者著想，從小事做起，做一些實(shí)實(shí)在在的事情，充分發(fā)揮青年團(tuán)員先鋒模范作用。以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、勤勤懇懇的工作，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，向黨員們學(xué)習(xí)，立足崗位、恪盡職守，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。 篇二：學(xué)習(xí)賈立群先進(jìn)事跡心得體會(huì) 通過學(xué)習(xí)賈立群，他平凡而又偉大的事跡和精神情操，使我深受感動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)賈立群。賈立群，北京兒童醫(yī)院超聲科主任、基礎(chǔ)黨支部書記、主任醫(yī)師、副教授。曾獲北京市勞動(dòng)模范、群眾心目中的好黨員、第三屆首都道德模范提名獎(jiǎng)、全國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀百姓宣講員、第四屆“首都十大健康衛(wèi)士”等榮譽(yù)稱號(hào)，近期獲得第四屆首都道德模范候選人榮譽(yù)稱號(hào)。 首先我們要學(xué)習(xí)賈立群同志幾十年如一日，一身正氣、德藝雙馨、廉潔行醫(yī)、淡泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要干干凈凈做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，務(wù)實(shí)忘我，真正把思想統(tǒng)一到做好工 作，把精力投入到工作中。賈立群同志的先進(jìn)事跡全面展示了首都共產(chǎn)黨員人民至上、為民服務(wù)、崗位建功、清正廉潔的精神風(fēng)貌。他說，作為一名共產(chǎn)黨員，一名普通的醫(yī)生，看著一個(gè)個(gè)患兒從我們這里健康、快樂地走出去，就是我最大的幸福。這是北京人民驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。首都是全國(guó)人民的首都，首都人民的工作狀態(tài)同樣受到全國(guó)人民的關(guān)注，我們要把清正廉潔、忘我奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 第二要學(xué)習(xí)賈立群同志恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作、勤奮敬業(yè)、勇于獻(xiàn)身的精神。在賈立群湖眼里，工作總是第一位的，他總是把黨和人們的需要 做為自己的唯一選擇，忘我工作是他幾十年主要的生活方式。賈立群同志扎根基層、甘于奉獻(xiàn)，在門診第一線最平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的一生。兒童醫(yī)院黨委書記沈穎感慨地說：“為了方便患者，他的生活半徑一直局限在 5 公里以內(nèi)。是他對(duì)患兒至誠(chéng)的關(guān)愛，對(duì)超聲事業(yè)無限的熱情，讓他付出多少都無悔無怨！”他把患者的利益當(dāng)作自己的利益，以勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)和獻(xiàn)身負(fù)責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，展示了白衣天使的精神風(fēng)貌，為我們樹立了一面旗幟。 第三要學(xué)習(xí)賈立群同志心系群眾、兢兢業(yè)業(yè)、大醫(yī)精誠(chéng)的職業(yè)精神。我們要切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“北京精神” ，以人為本、厚德載物、服務(wù)人民。賈立群同志心系群眾，扎根基層，全心全意服務(wù)患者、努力實(shí)踐為人民服務(wù)宗旨。在平凡的崗位上有著不平凡的貢獻(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦校挥袌?jiān)持以人為本，不斷提高自我，才能得到不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新，才能得到人民的認(rèn)可、社會(huì)的認(rèn)可。 總之，賈立群同志的先進(jìn)事跡，對(duì)我們是深刻的黨性教育，使我們心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。他高度的從醫(yī)覺悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，都值得我們學(xué)習(xí)。他干干凈凈做人，實(shí)實(shí)在在做事，使我們敬佩 。我們都要以他為榜樣，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)世界觀改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，認(rèn)真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 篇三：賈立群的先進(jìn)事跡有感 他，從醫(yī) 36 年，接診患兒 30 多萬人次無一漏診誤診；他，確診疑難病癥 7 萬例，挽救兩千危重患兒生命。他就是北京兒童醫(yī)院超聲醫(yī)生賈立群，以精湛醫(yī)術(shù)、高尚醫(yī)德、親民醫(yī)風(fēng)在患兒家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)同行心中鐫刻下了“賈立群 B 超”品牌。 多年來由于賈立群主任診斷比較準(zhǔn)確，每當(dāng)碰到疑難病例的時(shí)候，醫(yī)生們都會(huì)在 B 超單子上注明要做“賈立群 B 超”。傳來傳 去的就有了“賈立群牌 B 超”的說法。賈立群主任承諾，只要不出差， 24 小時(shí)，隨叫隨到。最多的一天夜里被叫起來 19 次。為了能給更多的孩子做上B 超，賈立群主任已經(jīng)有 20 多年都吃不上中午飯了。飯都是晚上七八點(diǎn)下班后才吃。 30 多年來，賈立群主任經(jīng)常加班加點(diǎn)，也經(jīng)常忽略了家人。一次，為了一個(gè)小孩做腎臟穿刺，孩子特別胖，哭鬧得厲害，圖像看不清楚。賈立群主任就一邊哄著孩子，一邊用探頭引導(dǎo)著腎內(nèi)科醫(yī)生小心地進(jìn)針。不知不覺地， 2 個(gè)多小時(shí)過去了，窗外一直下著瓢潑大雨。最后穿刺成功了，才突然想起來，他的 7 歲的兒子放學(xué)后還在 汽車站等著接呢。當(dāng)賈立群主任飛跑到了車站，看見兒子還站在大雨里等著呢，渾身都澆透了，連書包里都灌滿了水。聽到這里，我的眼淚止不住的流了下來。 很多家長(zhǎng)都給送紅包，賈立群主任不要。家長(zhǎng)們都以為是客套，就硬往兜里塞，經(jīng)過來回的撕扯，白大褂的兜全給撕壞了，賈立群主任干脆就從里面把兜口給縫死。再有家長(zhǎng)塞錢的時(shí)候，怎么塞也塞不進(jìn)去。 我們是服務(wù)在農(nóng)村基層的村官，農(nóng)村百姓就是我們的服務(wù)對(duì)象，如何為百姓謀福利、創(chuàng)收益、爭(zhēng)榮譽(yù)是我們工作出發(fā)點(diǎn)。我們總想做出些豐功偉績(jī)，其實(shí)“平凡有平凡的磨礪，成功有成功的心酸 ”，只有讓我們身邊的百姓滿意，讓我們所服務(wù)的群眾肯定我們，我們就是優(yōu)秀的大學(xué)生村官，我們才不枉大學(xué)生村官的身份，不枉百姓對(duì)我們的信任與依賴！努力做到時(shí)時(shí)保持先進(jìn)性，做百姓的公仆，做百姓心目中的好村官。我們不需要榮譽(yù)，不需要獎(jiǎng)杯，只要全村千余戶百姓的好口碑！ 第四篇：時(shí)代楷模陳立群事跡學(xué)習(xí)心得 _學(xué)習(xí)時(shí)代楷模陳立群精神 時(shí)代楷模陳立群事跡學(xué)習(xí)心得 2 篇 _學(xué)習(xí)時(shí)代楷模陳立群精神 2021時(shí)代楷模陳立群學(xué)習(xí)心得 貧困問題，是全面建成小康社會(huì)之路上的“攔路虎”，也一直是各級(jí)黨委、政府牽掛的心頭事。 扶貧先扶志，扶貧必扶智。支教之初，陳立群想到的不是如何提高“升學(xué)率”，他將在浙江創(chuàng)辦宏志班時(shí)提煉的“宏志精神”導(dǎo)入支教校園，培育孩子們高遠(yuǎn)的志向、高昂的志氣和高雅的志趣。志向一旦樹立，勢(shì)必激發(fā)出強(qiáng)大的進(jìn)取精神和內(nèi)生動(dòng)力。 再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。支教兩年來，陳立群帶領(lǐng)的支教團(tuán)隊(duì)深受當(dāng)?shù)厝罕姎g迎。他們明白，教育能讓孩子站得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，切斷貧困的代際傳遞。三尺講臺(tái)雖小，卻是脫貧攻堅(jiān)的另一方主戰(zhàn)場(chǎng) ，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，急需呼喚更多像陳立群這樣胸懷家國(guó)的人民教師投身其中，承擔(dān)起時(shí)代